2020年统编版五年级下册《语文园地一 第一课时》语文教案 .doc
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1、2020年统编版五年级下册语文园地一 第一课时语文教案 教学目标1通过口语交际，培养学生认真倾听，在交流时边听边记录，并根据整理的记录有条理地表达。2能够独立完成习作，写清楚事情的经过，还要把自己受到感触、感到成长的瞬间写具体，并把自己的真实感受也记录下来。3通过交流平台，引导学生学会体会文章表达的思想感情的方法。4通过抓句子的关键词，想象句子描写的情景。5分析句子在表达上的特点，体会对比的妙用。6读背并积累古诗。教学重难点1能够独立完成习作，写清楚事情的经过，还要把自己受到感触、感到成长的瞬间写具体，并把自己的真实感受也记录下来。2通过交流平台，引导学生学会体会文章表达的思想感情的方法。课时
2、安排4课时 课前准备课件教学过程第一课时口语交际一、引入。童年是纯真、难忘的岁月，每个人都有自己的童年。你知道大人们的童年是什么样的吗？让我们走进他们的童年岁月，了解他们小时候的故事。二、确定访谈对象，列出问题清单。1先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居。2列出问题清单。(仅供参考)问题清单一还记得小时候学过的哪几篇课文？做过的最勇敢的事是什么？课后最喜欢玩什么游戏？问题清单二小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个玩具是怎么玩的？ 三、播放课件，边看边记。1播放访谈课件。2要认真、耐心地观看，一边看一边做简单的记录。四、讨论交流，明确。1注意礼貌。2把自己的观看记录有条理地表达清楚。五、情景应用。从上面的问题清单中选择一个，分组进行情景模拟。1小组分角色表演。2要注意说话语气，语句要流畅通顺。小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 4 页
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