【教育资料】湖南省溆浦县仲夏乡中学2018年上学期人教版八年级生物下册7.1生物的生殖单元测试(无答案)学.pdf

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1、教育资源教育资源第一章生物的生殖（时间： 90 分钟，满分：100 分）一、选择题（30 小题，共40 分。 1 20 题，每小题1 分； 2130 题，每小题2 分。每小题只有一项符合题目要求）1、 下图所示的生殖现象不属于无性生殖的是（）A、秋海棠叶B、小麦种子C、果树嫁接D、组织培养2、假如一颗花生果实里有3 粒种子，那么这颗花生种子是由（）A、1 个子房 1 个胚珠发育而来B、1 个子房 3 个胚珠发育面来C、3 个子房 1 个胚珠发育而来D、3 个子房 3 个胚珠发育而来3、嫁接以后，在枝上结出的果实，其特征表现与原来哪一部分相同？（）A、砧木B、接穗C、砧木或接穗D、砧木和接穗4、

2、我国人民很早就学会了饲养家蚕，编织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请缫丝时，在茧内死亡的是哪一发育阶段的家蚕？（）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫5、蜜蜂的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育过程称为（）A不完全变态发育B.完全变态发育C.变态发育D.不变态发育6、下列生物的个体发育过程为变态发育的是（）蝌蚪发育成青蛙蝇的幼虫发育成蝇孑孓发育成蚊子雏鸡发育成大公鸡AB.C.D.7、蛙鸣的生物学意义是（）A、歌唱春天B、招引昆虫C、招引异性青蛙D、吓退天敌8、青蛙产生精子和卵后，受精场所是（）A、水中和陆地上都可以B、水中C、陆地上D、干燥的土壤中9、青蛙和裤子植物个体发

3、育的起点分别是（）A、受精卵、受精卵B、蝌蚪、种子C、蝌蚪、花粉粒D、受精卵、受精极核10、下列有关组织培养的叙述中，不正确的是（）A、组织培养是一种利用生物细胞培养新植物体的高新技术手段B、组织培养可以人为控制培养条件，有利于工厂化生产和自动化控制C、采用组织培养法育苗，植物生长周期短繁殖率高，经济效益大D、利用组织培养法可获得脱病毒的植物幼苗11、下列与“生殖”有关的叙述中，错误的是（）A、植物的扦插、嫁接就是无性生殖B、无性生殖过程中也有细胞分裂和分化C、动物不能进行无性生殖，只能进行有性生殖D、自然界中，植物的开花、结果就是在进行有性生殖12、和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主

4、要原因包括（）体内受精卵生体外受精卵外有卵壳保护亲鸟有孵卵、育雏行为胎生AB.C.D.13、家蚕、青蛙、 、鸟在生殖发育上的共同点是（）A、交配B、蜕皮C、受精D、变态发育14、关于鸟类的生殖和发育的叙述，错误的是（）教育资源教育资源A、雌雄异体，体内受精B、卵生，亲鸟有孵卵的习性C、胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞D、亲鸟用乳汁来喂养雏鸟15、家鸽受精卵进行细胞分裂是从什么时候开始的？（）A产出体外后B、孵化时C、雌鸽体内D、孵化一段时间后16、你也许见过孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A、向人们展示它的美丽B、吓走敌害C、雄性吸引雌性D、寻找食物17、人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树，同有

5、性生殖相比，其主要优点是（）A、后代具有更强的生活能力B、后代每年可提前结果C、后代保持亲本性状D、增加后代变异性18、对“蜻蜓点水”现象的正确解释（）A、饮水行为B、产卵行为C、求偶行为D、标记、识别行为19、将海星切成小块，只要小块上带有部分中央盘，就能再生成一个完整的海星个体，这种再生作用属于（）A、无性生殖B、出芽生殖C、组织培养D、有性生殖20、影响两栖动物分布范围大小的主要原因是（）A、水资源的丰富与否B、生殖能力的大小C、天敌的多少D、人们的捕杀21、鸟类在繁殖季节，亲鸟捉到一条毛毛虫，往往将虫子带回巢里，这属于（）A、贮食行为B、招引异性C、防御行为D、繁殖行为22、在生殖发育

6、过程中，没有交配行为的动物是（）A、蚕蛾B、青蛙C、蝗虫D、鸟23、用下列哪种器官繁殖会使椒草的后代与母体间的差异性最大（）A、用根繁殖B、用种子繁殖C、用茎繁殖D、用叶繁殖24、蚊和蝇都是传播疾病的害虫，根据它们的发育过程及特点，你认为消灭它们的最佳时期是（）A、卵B、幼虫C、蛹D、成虫25、秋天林区和公园的树干上悬挂一些人工巢箱是为了（）A、保证一些不会营巢的鸟类不被冻死B、招引食虫鸟类在巢中繁殖C、保护鸟类免受敌害D、捕捉鸟类26、蟾蜍的生殖的特点是（）A、雌雄同体，异体受精B、雌雄异体，异体受精C、雌雄异体，同体受精D、雌雄同体，同体受精27、某生态县开展“养蛙治虫”的实验，结果表明：

7、放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次农药的对照田增产9%。这个事实说明（）A、青蛙对农业害虫的控制有限B、青蛙能较好地控制农业害虫C、农药能较好地控制农业害虫D、农药能有效地控制农业害虫28、香蕉苹果的果树上嫁接国光苹果的芽，该芽长出的枝条结出的是（）A、香蕉苹果B、国光苹果C、香蕉苹果和国光苹果D、两种品的苹果29、 “毛毛虫”和“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪几个时期（）A、幼虫、成虫B、若虫、成虫C、卵、若虫D、卵、成虫30、对“旱极而蝗”原因的描述，正确的是（）A、蝗虫是一种喜欢温暖干燥环境的昆虫B、干旱与蝗灾没有直接联系，在历史上属于巧合教育资源教育资源C、干旱环境生长的植物含水分低，蝗虫取食

8、后生长速度快D、干旱的环境适合蝗虫产卵二、非选择题（9 小题，共60 分）31、将下面相对的内容用线连接起来。开花后结出了果实A. 嫁接无心插柳柳成阴B.扦插将鸭梨的芽接到杜梨的枝条上C、有性生殖将植物的组织培养成新的植物体D、分裂生殖细菌的繁殖E孢子生殖酵母菌长出了芽F出芽生殖夏天在潮湿的地方有霉味G组织培养32、请你根据下图回答问题（4 分）（1）嫁接包括两种方式，左图所指的方式是，右图所指的方式是。（2） 两种嫁接方式的不同在于接穗不同，左图是用作接穗， 右图是用作接穗。33、很多果农经常利用嫁接的方式使果树进行快速繁殖。在进行枝接时果农常采用带芽的枝条做接穗。你知道这样做的道理吗？请你

9、设计一个探究实验，说明带芽的枝条有促进根生长的作用。（1）提出问题：。（2）作出假设：。（3）制定实施计划：（4）得出实验结论：结论是。提示：解决本题的关键在于了解探究活动的一般过程以及注意的问题。34、根据蝗虫的发育过程，请回答：（10 分）（ 1）蝗虫的发育过程需要经过、和三个阶段。像这样的发育过程叫。（ 2）蝗虫由发育到，并且能够产生的整个个体发育史，称为一个世代。（3）蝗虫体表坚硬的部分叫做，它的存在使蝗虫更好地适应生活，它的特点是：不能随虫体的生长而，故在蝗虫的发育过程中有现象，一生有次蜕皮。35、下面为裤子植物的部分生殖过程示意图，请回答下列问题。（ 7分）花萼、花冠柱头花柱子房胚

10、珠花花蕊受精卵种子的胚新一代植株花药花粉花丝（1）写出图中的名称。（2） “组织培养”与示意图中的生殖方式相同吗？为什么？教育资源教育资源36、下为某绿色开花植物生活史，请分析回答下列问题。（ 10 分）（1）在该绿色开花植物的叶片内，发生着制造有机物的重要生理活动，该活动用可表示为(2) 该植物的种子是由发育而成，与银杏相比，该植物种子的着生特点是。（3）若有一棵开红花的木本植物，另有一棵开黄花的同种植物，利用它们培育一棵既开红花，又开共黄花的植物，为保证成活，应重点注意的问题是（4）若它要经过蜜蜂传粉，所示的植物的花从传粉方式上看应该属于媒花，其中生殖方式为性生殖。（5）正在为该植物传粉的

11、蜜蜂从发育过程上看应属于发育，它经历了、四个时期。类似的昆虫还有、等。（6）这些年，为了使农田作物得到高产，人们过多使用化肥、农药，这已经影响到农田中一种两栖动物的生存。该动物是，其生殖特点为生殖，受精。其发育过程属发育。37、 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是大家熟悉的诗句。请你运用所学的知识回答下列问题：（1） “春蚕到丝方尽”描述了春蚕的一生，请你写出蚕一生要经历的哪几个时期。（2）我们说的“蚕”是指它发育过程中的时期，吐丝是在时期完成，茧内昆虫是在发育时期。（3）从家蚕的发育过程看，这句诗正确吗？如不正确请你改正一下，使其有科学性。39、下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题。B CA （1）图中 A的发育过程属于，幼体不适于生活在陆地的动物是（填字母） 。（2）依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类；其中A属于动物，B、C属于动物。（3）生殖特点为体外受精的动物是（填字母）。（4）比较 A、 B的发育过程，指出其相同点：。