小班音乐小老鼠和大象教案及反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班音乐小老鼠和大象教案及反思 活动目标： 1、感受音乐平稳的旋律和节奏，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。 2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 3、选择自己喜欢的角色，乐意与同伴共同体验游戏的乐趣。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5、有感情地学唱歌曲。 活动准备： 1）小老鼠、大象手偶各一个 2）小老鼠、大象头饰若干 3）录音机、录音带 活动过程： 1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。 2、欣赏乐曲，感受、拍打44的重拍。 3、欣赏小老鼠与大象故事。 4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习

2、和创编小老鼠和大象的动作。 通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。 大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。 幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。 5、幼儿自由选择自己喜欢的角色玩“老鼠和大象”的游戏，交换角色再玩一次。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。第 2 页 共 2 页