中班音乐优秀教案及教学反思《下雨啦》.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑中班音乐优秀教案及教学反思下雨啦 活动目标： 让幼儿初步感知小雨和大雨的不同节奏，用不同的身体动作来表示。 培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣。 活动准备： 课件、小雨和大雨的图片。 活动过程： 音乐城 教师：今天，老师要带您们去一个非常美丽的音乐城，让我们出发吧! (律动) “看，我们我们来到了什么地方?”(音乐城) “咦，这里发生了什么事情?”(操作多媒体课件：音乐城下雨了) 练发声 教师：让我们一起把这个消息告诉远处的小鸟、大树、花朵吧! (练习歌词、旋律) 5 5 3 下雨了 练节奏 大雨节奏 教师：你见过下大雨的样子吗?“”会发出什么声音? 让我们一起听

2、听音乐城的雨声吧! 教师示范打节奏 大雨除了下到手上，还会下到哪里呢?(反复练习节奏) 小雨节奏“看看，音乐城的雨点发生了什么变化?” “小雨又会发出什么声音呢?” “谁会来打这个节奏的?”(小雨的节奏应该是慢一些、轻一些) 游戏：开城门 现在老师还要和你们玩一个游戏：开城门，如果你们打对了节奏，城门里面还会给你们送礼物呢? (用不同的身体动作来表现大雨和小雨的不同节奏) 结束 时间不早了，让我们和音乐城说再见吧! 活动延伸： 在音乐区中让幼儿拿乐器进行表现大雨和小雨的不同节奏。 活动反思： 学习音乐节奏对于幼儿来说是枯燥的，我将节奏融入到有情境的音乐城中，调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入音乐城之前，完成了节奏训练，学会了区分两种不同的节奏，解决了本次活动的重点、难点问题，让幼儿在积极参与音乐活动中，体验了合作带来的快乐，顺利完成教育目标。第 3 页 共 3 页