20××艾青诗选初中生读后感五篇.docx
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1、本文为Word版本,下载可编辑操作20艾青诗选初中生读后感五篇 艾青,现、当代诗人。原名蒋海澄,笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。艾青诗选(读后感)怎么写呢?下面就是我给大家带来的20艾青诗选学校生读后感五篇最新,盼望能关心到大家! 20艾青诗选学校生读后感1 这几天闲来无事,翻书柜时瞥见蒙上一层灰的艾青诗选,轻轻拂去灰尘,翻了几页。艾青中国式蓝色的愁闷深深的吸引了我。 艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完善的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是悄悄地流淌着一种“蓝色的愁闷”。我爱艾青的诗,由于诗中的这种“蓝色的愁闷”。是“先天下之忧而忧,
2、后天下之乐而乐”的精神苦修,锻造出诗人博大的“大我”情怀;于是苦痛不因一己之私,于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟,我应当用嘶哑的喉咙唱歌,这被暴风雨所打击着的土地;为什么我的眼里常含泪水,由于我对这土地爱的肤浅”。 诗人的情怀从一己之悲中走出,又将走向何方呢?中国的(文化)土壤孕育出这样一种答案祖国、人民和光明。人民栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”不由于时事的艰辛而选择精神的躲避,不由于食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许到处碰壁,或许一生终不得志,但我仍会“依旧站在那里,含着微笑,看着海洋”。诗
3、人走出自我的内心体验,以千年古国的过往与将来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力气,和他盼望得到更多的责任“以天下为己任”。这是中国学问分子创作的源泉和思想根基。 我爱艾青的诗,又由于它的诗布满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或平铺直叙,或澎湃激扬,但往往要到诗文的最终采纳直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮,然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感,使余音袅袅,三日不绝于耳。 我爱艾青的诗,源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗,因其自然天成,而有着最宏大的手法,这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我爱艾青的诗,由于我同样和诗人一样,爱着这片土地和阳光。 20艾青诗选学校生读后感2 早就听
4、说爱情是闻名的诗,阅读这本艾青诗选时还猜想,他的诗豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书,心中不惊异琪艺朵朵涟漪。 爱情是中国现当代文学史上的闻名诗人,艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完善的结合在一起,化成一种蓝色的愁闷,虽说我可能喜爱乐观话得豁达的诗,可艾青的一生经过许多波折,可艾青的诗更多的是对祖国的喜爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。 我很喜爱艾青的现代诗总觉得那些布满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾,任时间荏苒,为什么我的眼里常含泪水?由于我对这土地爱得肤浅,这句是在记忆里永存。 读完艾青诗选这一本书让我记忆最深的就是我
5、爱这土地。艾青写这首诗时正难国内当头,这首诗写出了艾青的愁闷。他的愁闷源自于农夫的苦难,这里有浓烈的爱国之情。 用一只鸟的形象开头,在个体上面的渺小,短暂与大地生命的博大。永恒之间,是为表达自己对土地最真挚肤浅的爱。把自己想象成是一只鸟,永久不知疲乏地围围着祖国大地飞行,永久不停留的为祖国大地而唱歌。 天降大任于斯人也,作为祖国的将来,我们应当乐观适应时代的进展要求。我们也要像爱情那样爱祖国,树立民族自尊心与自信念,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,坚韧拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的,唯有努力学习,树立信念,坚信自己的力气,要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。 一生关怀劳动
6、者生活的爱情是重要的事,我想我得到的不仅仅是那个时代的凄惨生活照,更多的是关于那个时代的思索,以及我现在生活的思索,会深思,就算少了希望,我也会努力希望我以后的抱负生活。 少年兴则国兴,少年强则国强。今日为振兴中华而勤奋努力,明天为制造祖国辉煌将来贡献自己的力气。 20艾青诗选学校生读后感3 这本书我本是没有的,由于九班级的需要,我便买了它。刚拿到艾青诗选这本书时,我迫不及地翻开,被书里面美丽而丰富的内容所吸引。 蓝色的封皮使夏天多了一丝凉爽,我读了一篇篇小诗,我从“当黎明穿上了白衣”读到“浪”,从“黎明”读到了“街”,又从“我们的田地”读到“古松”我从30年月起步,经过了40年月,路过了50
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