人教版三年级数学上册第四单元《加法》教案（五） .doc

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1、人教版三年级数学上册第四单元加法教案（五） 学情分析：在学习“三位数和三位数的连续进位相加”之前，学生已经学习过两位数和两位数进位相加，对列竖式进位相加已经有一定的了解。本课是在学生掌握两位数加两位数和三位数加三位数进位加法，整百整十加整百整十的进位激发的基础上进行教学的。教学内容：三位数加三位数(连续进位加法)。(教材第38页)教学目标：1.通过学习，使学生进一步理解加法的计算法则，会笔算三位数的连续进位加法。2.学会进行验算，提高学生的计算能力。3.学会合作学习，乐于与别人交流。教学重难点：重点：掌握进位加法的计算法则、验算的方法。难点：理解哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。教学教具：

2、课件。 教学过程：一、复习旧知先估一估，再笔算下列各题。23891= 659+306=笔算加法时应注意什么？相同数位对齐，从个位加起。哪一位上的数相加满十，向前一位进1。我们学习了不连续进位的加法。今天这节课，我们继续学习这部分内容，接着完成有关湿地生物的问题。二、探究新知1.教学例3。例3、某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？请看题，说说你知道了什么。(课件出示：教材第38页例3) 我知道了某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种呢？自己尝试算一算。学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况。谁愿意把自己的想法

3、与大家分享一下？求湿地的野生植物和野生动物共有多少种，就是把野生植物的种类数与野生动物的种类数相加，算式是445+298。我们可以用竖式来计算，注意相同数位对齐，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进1，结果是：我们可以用口算，把298看作300，这样445+300=745；刚才多加了2，所以再减2，745-2=743。算得对不对呢？你会验算吗？可以交换445和298的位置，再算一遍。好，同学们自己试一试，算一算298+445的结果与刚才的结果一样吗？三、知识运用1.我是小医生，把错误的改正过来。 2. 找朋友：把和相等的算式连起来。277769 423576 766657521902 125874 358688可以根据和的个位进行判断比较简便。3、用竖式计算6993= 16778= 449374=四、总结今后我们在做练习时，要养成验算的好习惯呦！五、作业1.用竖式计算。749+284= 479+546= 857+396=627+385= 954+288=2. 一个电饭煲295元，一个电饼铛148元，买一个电饭煲和一个电饼铛共需要多少钱？3、 三年级同学植树368棵，四年级同学植树545棵。三、四年级同学一共植树多少棵？点击查看更多：三年级数学上册教案第 4 页