车轮动平衡检测.ppt

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1、1车轮动平衡检测车轮动平衡检测汪泽红汪泽红2车轮动平衡检测车轮动平衡检测 教学内容分析教学内容分析 学情分析学情分析 教学方法与学习方法教学方法与学习方法 教学过程教学过程 教学评价教学评价 3车轮动平衡检测车轮动平衡检测一、教学内容分析重点与重点与难点难点选取及选取及依据依据作用与作用与地位地位教学教学目标目标教学内容教学内容分析分析4车轮动平衡检测车轮动平衡检测依据汽车检测与维修专业岗位能力和职业标准要求，选取汽车车依据汽车检测与维修专业岗位能力和职业标准要求，选取汽车车轮动平衡检测项目为载体，确定教学内容，使教学内容既有轮动平衡检测项目为载体，确定教学内容，使教学内容既有针对性，又有普适

2、性。针对性，又有普适性。教学内容教学内容动平衡操作动平衡操作 动平衡设备动平衡设备 动平衡理论动平衡理论 教学内容教学内容 车轮动平衡检测项目载体项目载体 （一）教学内容的选取及依据（一）教学内容的选取及依据5车轮动平衡检测车轮动平衡检测地地 位位作作 用用汽修人员必须会的汽修人员必须会的重要重要技能技能之一；之一；汽车维修工考级汽车维修工考级必考项必考项目目之一。之一。提高汽车性能的基本操提高汽车性能的基本操作。作。（二）教学内容的地位（二）教学内容的地位6车轮动平衡检测车轮动平衡检测知识知识目标目标技能技能目标目标情感情感目标目标通过老师边示范边引通过老师边示范边引导，学生再实践，培导，学

3、生再实践，培养学生的实践能力：养学生的实践能力：1.1.会使用动平衡仪检会使用动平衡仪检测车轮的动平衡量；测车轮的动平衡量；2.2.会完成车轮动平衡会完成车轮动平衡的调整；的调整；1 1、培养学生的团队、培养学生的团队合作意识，合作意识，锻炼学锻炼学生严谨踏实的学习生严谨踏实的学习习惯。习惯。2 2、理论结合实际学理论结合实际学习，理实一体化更习，理实一体化更能真正的掌握知识能真正的掌握知识点。点。1 1、车轮动平、车轮动平衡的概念；衡的概念；2 2、学会车轮、学会车轮动平衡仪的动平衡仪的规范操作规范操作（三）教学目标分析（三）教学目标分析7车轮动平衡检测车轮动平衡检测车轮动平衡检车轮动平衡检

4、测原理和检测测原理和检测、校正方法、校正方法 课程课程重点重点课程课程难点难点解决办法解决办法动平衡的检动平衡的检测和校正原测和校正原理理 多媒体教多媒体教学和车间学和车间实训相结实训相结合反复练合反复练习习 （四）课程重难点及解决办法（四）课程重难点及解决办法8车轮动平衡检测车轮动平衡检测二、学情分析二、学情分析 心理特征：中职学生逻辑思维从理论型逐步心理特征：中职学生逻辑思维从理论型逐步向实践型发展，观察能力，记忆能力和想象能向实践型发展，观察能力，记忆能力和想象能力也随着发展。学生易接受新鲜事物，注意力力也随着发展。学生易接受新鲜事物，注意力易分散。要创造条件和机会，让学生发表见解，易分

5、散。要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。发挥学生学习的主动性。 从认知状况来说，学从认知状况来说，学生在此之前已经学习了汽车底盘，对汽车行驶生在此之前已经学习了汽车底盘，对汽车行驶系已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课系已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课程的教学任务及目标打下了基础，教学中应予程的教学任务及目标打下了基础，教学中应予以简单明白，深入浅出的分析以简单明白，深入浅出的分析9车轮动平衡检测车轮动平衡检测三、教学方法与学习方法教学思路教学思路 复习纠错复习纠错 提出任务提出任务 分析任务分析任务 解决任务解决任务 实训实训 巩固提高巩固提高 复习上次课学习的汽

6、车悬架特性复习上次课学习的汽车悬架特性评价指标和检测方法评价指标和检测方法 车轮高速转动时的平衡度要求越车轮高速转动时的平衡度要求越来越严格来越严格 分析车轮不平衡的原因、对汽车分析车轮不平衡的原因、对汽车使用性能的影响使用性能的影响 讨论和学习检测、校正车轮平衡讨论和学习检测、校正车轮平衡度的方法，以教师演示为主。度的方法，以教师演示为主。 用离车式车轮动平衡机检测并校用离车式车轮动平衡机检测并校正车轮平衡度，学生练习正车轮平衡度，学生练习 总结不平衡的原因及对使用性能总结不平衡的原因及对使用性能的影响，提炼操作要点。的影响，提炼操作要点。10三、教学方法与学习方法 教法教法 学法学法 演示

7、法演示法讨论讨论互动式互动式 以任务为核心，以任务驱动为载体，以学生以任务为核心，以任务驱动为载体，以学生为学习主体为学习主体老师轻松老师轻松学生喜欢学生喜欢 阶梯式阶梯式 自己学自己学 相互学相互学 玩中学玩中学赛中学赛中学11车轮动平衡检测车轮动平衡检测导图导图分析任务分析任务 导入新知导入新知 理论教学理论教学 教师示范教师示范 组织教学，创设情境组织教学，创设情境 学生实操学生实操 强化提高强化提高 总结评价总结评价 共同进步共同进步 课后反馈课后反馈 布置作业布置作业 四、教学过程四、教学过程 2分钟分钟5分钟分钟 38分钟分钟 13分钟分钟120分钟分钟 2分钟分钟12车轮动平衡检

8、测车轮动平衡检测四、教学过程四、教学过程1 1）、知识回顾引入课题）、知识回顾引入课题 设计意图：创设情景设计意图：创设情景, ,例举生活中的例子：例举生活中的例子： 视频激趣：（视频激趣：（常有理和小麻烦的故事） 通过视频得出汽车行驶车轮转动要注意的一个问题，从而引出新课课题13车轮动平衡检测车轮动平衡检测2 2）、明确学习任务）、明确学习任务 设计意图：以问题串的形式创设情境，引起学生的认知冲突，使学生对旧知识产生设疑，从而激发学生的学习兴趣和求知欲望。 （1 1）什么叫动平衡？）什么叫动平衡？ （2 2）车轮为什么要做动平衡？）车轮为什么要做动平衡？ （3 3）那么，车辆在什么情况下需要

9、）那么，车辆在什么情况下需要 做动平衡呢？做动平衡呢？14车轮动平衡检测车轮动平衡检测o 1 1、先理论：、先理论：o 依次得出依次得出3 3个问题答案：个问题答案：（1 1）平衡的类型？什么叫动平衡？）平衡的类型？什么叫动平衡？ 平衡分为动平衡和静平衡。为了避免或消除车辆在行驶中车轮抖动这种平衡分为动平衡和静平衡。为了避免或消除车辆在行驶中车轮抖动这种现象，使车轮在动态情况下通过增加配重的方法，使车轮校正各边缘部分现象，使车轮在动态情况下通过增加配重的方法，使车轮校正各边缘部分的平衡。这个校正过程就是人们常说的动平衡。的平衡。这个校正过程就是人们常说的动平衡。（2 2）车轮为什么要做动平衡？

10、）车轮为什么要做动平衡？ （1 1）防止轮胎异常磨损（）防止轮胎异常磨损（2 2）提高汽车行驶时的稳定性，安全）提高汽车行驶时的稳定性，安全 （3 3）那么，车辆在什么情况下需要做动平衡呢？）那么，车辆在什么情况下需要做动平衡呢？ （1 1）方向盘震动；）方向盘震动； （2 2）车轮出现有节奏的异响；）车轮出现有节奏的异响； （3 3）更换轮胎，轮毂或是补过轮胎后；）更换轮胎，轮毂或是补过轮胎后； （4 4）车轮受过大的撞击；）车轮受过大的撞击； （5 5）由于颠簸导致平衡块丢失。）由于颠簸导致平衡块丢失。15车轮动平衡检测车轮动平衡检测o 1、静不平衡、静不平衡平衡原理及方法平衡原理及方法

11、16车轮动平衡检测车轮动平衡检测11rm22rm33rmbbrm1F2F3F11rm33rm22rmbbrm17车轮动平衡检测车轮动平衡检测静平衡的物静平衡的物体动平衡？体动平衡？探究学习探究学习18车轮动平衡检测车轮动平衡检测2、动不平衡、动不平衡o O o M 1m2m1m2m2m1m19车轮动平衡检测车轮动平衡检测 2 2、实操演示：、实操演示： 教师一边示范操作，一边强调操作要领：教师一边示范操作，一边强调操作要领： （1）强调文明生产，规范操作； （2）介绍设备：动平衡检测仪，平衡块，平衡块起子,测量尺，锥度盘，夹具，胎压表，车轮；20车轮动平衡检测车轮动平衡检测3 3、开始实训演示

12、、开始实训演示 步骤步骤(1) (1) 清洁轮胎并拆除旧平衡块；清洁轮胎并拆除旧平衡块； 技术要求及注意事项： 1. 对被测轮胎进行清洗，去掉泥沙，沙石等； 2. 拆掉车轮旧平衡块，拆完后不可随便丢弃。21车轮动平衡检测车轮动平衡检测步骤步骤(2) (2) 检测轮胎压力并调整；检测轮胎压力并调整；技术要求及注意事项：技术要求及注意事项： 1.检查轮胎压力，若胎压过低，则将轮胎充气至规定值； 2.在被测轮胎上找出允许的最大充气压力值。22车轮动平衡检测车轮动平衡检测步骤步骤(3) (3) 固定车轮并测固定车轮并测量数据；量数据；技术要求及注意事项：技术要求及注意事项： 1.用锥度盘和夹具将车轮固

13、定住，固定完后要保证车轮不左右遥晃， 保证轮胎不偏心； 2.分别测量轮辋边缘到机箱的距离，轮辋宽度，轮辋直径（轮辋直径可直接读取）。23车轮动平衡检测车轮动平衡检测步骤步骤(4) (4) 打开仪器电源，打开仪器电源，输入数据；输入数据； 技术要求及注意事项技术要求及注意事项： 1.打开电源开关，检查指示装置是否显示正确； 2.输入刚刚测量的3个数据值。24车轮动平衡检测车轮动平衡检测步骤步骤(5) (5) 按下起动键，初调不平衡量；按下起动键，初调不平衡量； 技术要求及注意事项：技术要求及注意事项： 1.当车轮自动停转后，从指示装置读出车轮内，外动不平衡量； 2.慢慢旋转车轮，直到动平衡机指示

14、灯全亮，停止转动车轮； 3.将动平衡机显示的动不平衡量按内外位置，置于车轮十二点位置的轮辋边缘并装卡牢固。25车轮动平衡检测车轮动平衡检测步骤步骤(6) (6) 再调不平衡量；再调不平衡量； 技术要求及注意事项：技术要求及注意事项： 1.安装平衡块后有可能产生新的不平衡量，重新起动动平衡机进行动平衡试验，直至动平衡量5g,合格； 2.平衡块不能过多。步骤步骤(7) (7) 测试完毕，拆下所有设备并归位：测试完毕，拆下所有设备并归位： 技术要求及注意事项：技术要求及注意事项： 取下车轮，关闭电源，清洁场地，测试结束。 26车轮动平衡检测车轮动平衡检测 4、实操训练，获得技能o 1、掌握离车式车轮平衡机检测车轮动平衡的方法及原理；o 2、根据检测结果能够校正车轮平衡度。o 3、学生相互学习，共同提高。教师指导，规范操作。27车轮动平衡检测车轮动平衡检测五、教学评价五、教学评价过程考核过程考核终结考核终结考核职业素养职业素养空间建设空间建设社会能力社会能力专业能力专业能力老师老师评价评价学生自学生自我评价我评价小组小组评价评价+教师评教师评价学生价学生 学生评学生评 价教师价教师 相互促进相互促进 共同提高共同提高28车轮动平衡检测车轮动平衡检测 Thank You ! 敬请大家批评指正！敬请大家批评指正！ 1、教无定法、教无定法2、教是为了不教、教是为了不教