糖果雨教案及反思.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑糖果雨教案及反思糖果雨教案及反思1 1、理解故事内容，感受糖果雨给人们带来的快乐与甜蜜。 2、能胆大想象和表达下神奇雨的愿望。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 ppt。 一、谈话导入。 我们都看见过下雨，可是，有一次天空中下了一场奇怪的雨，你们猜猜会是什么雨呢？（幼儿自由猜测） 二、理解故事内容。 （一）完整欣赏故事。 1、到底是什么样的雨呢，我们来听一听。 2、完整欣赏故事。 3、天空中下起了什么样的雨？这些糖果雨有哪些颜色？ （二）分段欣赏第一段。 1、尝的是什么颜色？是什么样的味道？ 2、还可能是什么颜色？什么味

2、道？ （三）分段欣赏第二段。 1、谁来捡糖果？怎样捡的？捡了放在什么地方？ 2、捡到这么多的糖果，心里很开心，还想等更多的糖果雨，可是后来还有吗？ 三、拓展想象神奇的雨。 如果你下一场神奇的雨，你会下什么样的神奇的雨呢？（请幼儿大胆想象进行讲述。） 教学反思: 在整个活动的执教过程中，自己觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。当我抛出第一个开放性问题，如果那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎么做时，一下激发了孩子们的想象的空间。有人说拿一把伞打开，把糖果接住；有人说伸出双手接住；有人说快去捡；还有人说拿个网把它们网住。孩子们的回答让我觉得欣喜不已，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼

3、点子。通过分段讲述故事，幼儿基本能在老师的提问中，加深对故事内容的理解。开放性的提问如果你是天空里的魔法师，你会下一场什么雨？又一次为幼儿插上了想象的翅膀，有人说下一场蜜蜂雨；有人说下一场伞雨；有人说下一场蝌蚪雨等，最后我变成了魔法师，在教室里下了一场糖果雨（撒糖果），孩子们看到那么多五颜六色的糖果激动不已，都想去捡来吃了，在快乐的氛围中结束了此次的活动。 糖果雨教案及反思2 活动目标： 1，通过绘画内容丰富宝宝的想象力。 2，通过分步讲解，使宝宝初步了解涂色的先后步骤。 3，尝试在轮廓线里涂色。 4，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5，进一步学习在指定的.范围内均匀地进行美术活动

4、。 活动准备： 范画、糖果雨轮廓线画纸、蜡笔、桌布 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友糖果雨的故事你们还记得吗？幼：记得 师：就是天空中飘来一块糖果云，然后就下起了糖果雨，大家都到外面检糖果。今天李老师就把糖果雨带来了。 二、出示范画及示范画 师：糖果云、糖果雨 1，糖果云：糖果云的头、身体、尾巴，应该先涂哪里呢？有个标准：先涂前面的，前面的图是完整的；后涂后面的，后面的被挡住了。头是完整的，我们先涂头。 师：头是什么颜色？幼：黄色 师：拿出黄色蜡笔在黑线里面涂，嘴巴涂红色，眼睛涂蓝色，黄色要涂涂满。 师：身体什么颜色？幼：粉色 师：对，用粉色的涂身体，绿色涂尾巴。 2，糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的。大的离我们近，先涂大的，从上往下涂，大的都涂完再涂小的。 三、幼操作师巡回指导并点评 师：小朋友要在黑线里面涂哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，快把好吃的糖果涂出来。 活动反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。第 4 页 共 4 页