人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit2 My schoolbag-》Lesson5-.doc

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1、人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit2 My schoolbagLesson5 第五课时教学内容Part BLets learn & Draw and say & Lets check教学目标(1)能够听、说、认读单词：candy，key，toy，notebook(2)能够运用句型Whats in your schoolbag？进行问答。(3)熟练描述书包中各种物品的名称。教学重点和难点1.教学重点：(1)句型：Whats in your schoolbag？(2)词汇：candy，key，toy，notebook2.教学难点：名词复数的运用。教学准备单词卡片，课件 教学过程1.War

2、m-up/Revision(1)Sing a song My schoolbag.(2)教师用单词卡片复习已经学过的单词。2.Presentation(1)教师用课件出示书包的图片，说This is Zhang Pengs schoolbag.What is in Zhang Pengs schoolbag？教师引导学生观看后回答Two candies，two toys，three keys and a notebook.(2)教师用课件呈现悠悠球、魔方、钥匙等实物引导学生学习新单词toy，key，candy，notebook以及这些单词的复数形式。(3)学生自读单词，教师巡视并及时纠正错误的

3、读音。(4)全班轮读。(5)教师用课件出示所有的单词，让学生玩单词丢失的游戏，看谁火眼金睛。 (6)教师把这些实物装进书包，让学生来摸，根据实际情况来回答教师的问题：Whats in the schoolbag？(7)小组内练习问答。(8)全班展示。3.Practice全班做游戏 Draw and say，教师让学生根据自己的想象画出书包中的物品，然后小组内运用已学的句子：-Whats in your schoolbag？-Three keys，two toys，and an English book.进行自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。4.Le

4、ts check(1)Listen and number.教师用课件播放录音，学生先自己完成，然后全班订正答案。(2)Look and circle.教师课件播放录音，学生先自已完成，然后全班订正答案。 5.HomeworkListen to the tape and read after it.板书设计Unit 2My schoolbagtoy-toyskey-keysnotebook-notebookscandy-candiesWhats in your schoolbag？Three keys，two toys and an English book.教学反思小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 4 页