一次有趣的实验优秀作文.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑一次有趣的实验优秀作文一次有趣的实验优秀作文 篇1 在一次科学课上，老师带我们做了一个有趣的实验。 实验之前，老师准备了一盒火柴棒、一根木棍和一个螺旋形的纸圈还有棉球和酒精。老师先把纸圈吊到实验板上的一个铁钉上，接着用木棍缠上棉球蘸上酒精点燃，然后把点燃的棉球放到了纸圈下面。这是同学们都认为纸圈会跟着燃烧起来。结果，纸圈不但没有跟着燃烧，还慢慢地转了起来。 这是为什么呢？老师给我们讲出了其中的道理：当纸圈下面的空气被酒精棉球加热后，体积变大质量变轻，开始上升。这股上升的气流给螺旋形的纸圈提供了动力，于是它便旋转起来。根据这个道理，古人们发明了走马灯，而今天的人们则

2、做出了蒸汽机、内燃机等各种动力机械。有力的推动了生产的发展和人们生活水平的改善。 啊，原来科学并不神秘，它就在我们的身边。只要我们开动脑筋、注意观察、大胆实践，就会发现更多的科学奥秘，更好的认识自然、改造自然、利用自然，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。” 一次有趣的实验优秀作文 篇2 今天，刘老师让我们在多媒体上看了一张图片，图片上是一个人躺在蓝蓝的海面上看报纸，我心里很奇怪：为什么人在海面上会浮起来呢？ 刘老师给我们讲解说：“因为死海含盐量很高，所以会游泳的人在上面可以浮起来，不会游泳的人也会浮起来。”老师的话让我们半信半疑。老师看我们带着疑问的样子，就说那我们来做个试验吧。 接着，刘老师

3、就拿出一个杯子，杯子里面加满清水，然后又在杯子里放上一个鸡蛋，鸡蛋在杯子里就像一个进入冬眠的小动物，怎么睡也睡不醒。刘老师又拿出一袋盐，倒进杯子里一些，鸡蛋还是沉在杯底，老师拿出一根筷子在杯子里搅了搅，鸡蛋往上浮了一点。老师又在杯子里放了些盐，鸡蛋才又往上浮了一点，最后，老师把一袋子盐全放进杯子里。这时，沉在杯底的鸡蛋竟然浮在了水面，不管刘老师用筷子怎样往下按鸡蛋，可是鸡蛋怎么也不听话，还是浮了上来。这时刘老师对我们说：“同学们，你们现在知道这个人为什么会浮在海面了吗？”我们开心地说：“明白了。” 老师说的没错，水的含盐量越高，水的浮力就越大。 一次有趣的实验优秀作文 篇3 今天老师让同学们在

4、家里做一个有趣的实验，那就是“白醋泡鸡蛋”不过我再做实验的时候，发现鸡蛋壳不翼而飞了，这时怎么回事呢？如果你想知道，就让我们一起来解开谜团吧！ 醋泡鸡蛋要准备的材料有：白醋、鲜鸡蛋、透明杯子。 实验的过程是这样的：先把鸡蛋轻轻放入杯中，再倒白醋，当白醋倒满杯子时鸡蛋浮起来了，一会儿鸡蛋又沉下去了，沉下去以后，鸡蛋周围起了好多小气泡，好像鸡蛋上有好多张嘴在尽情的喝着白醋，过了几个小时，我再看这个鸡蛋的时候，发现这个鸡蛋外面的一层皮掉了，只留下里面的一层白膜了，我感到很好奇，然后就用手捏捏鸡蛋，发现鸡蛋变软了，这到底是怎么回事呢？ 于是，我上网查资料，这才知道，鸡蛋壳里有碱和钙，白醋里边有醋酸，钙

5、和醋酸发生化学反应，鸡蛋就会膨胀。我解开这个谜团时，我非常高兴，犹如哥伦布发现新大路一样。 这次有趣的实验只是一个开始，以后我会经常做实验，因为实践是检验真理的唯一标准，实验能让我揭开奥秘，学习很多知识。 一次有趣的实验优秀作文 篇4 今天语文课，老师请了几个同学来做实验。实验里的化学反应和物理反应令同学们目瞪口呆，无不拍手称绝，最令我觉得有趣的是可乐和薄荷糖产生化学反应的这个实验。同学先将一个罐子和一瓶可乐拿上了讲台，我心想这些东西怎能做实验呢？心思充满了怀疑和期待。好戏开场了，同学先将可乐放了点气，我仍百思不得其解。这时他又往可乐里放了几颗薄荷糖，刚开始没有什么反应，突然可乐就像喷泉一样喷

6、涌而出，让人惊叹不已，一直持续了几十秒才停止，在场的人无不拍手称快。 实验做完了，可我还是不清楚可乐怎么就放了几颗薄荷糖之后就喷涌而出了呢！原来可乐和薄荷，一个是酸性，一个是碱性，当酸碱相遇，就会产生化学变化，可乐也才会喷涌而出，形成如此壮观的景象。在这里提醒一下，可乐是有腐蚀性的，喝多了可能会腐蚀你的口腔和牙齿，所以请少喝可乐。 这节课的其它实验也学到了许多东西，这些实验真是太有趣、太神奇了，希望以后再能看到有趣的实验。相信这些知识能应用于今后的化学学习当中。可以将枯燥、深奥的科学知识变得生动有趣起来！ 一次有趣的实验优秀作文 篇5 鸡蛋竟然会浮，这大家应该没听说过吧?但我却真真切切地看到了

7、会浮在水面上的鸡蛋。这到底是怎么回事呢?别急，请听我细细道来。 这天，我突发奇想，书上不是说，在死海上，可以浮起来吗?那么，在加了盐的水里，鸡蛋能不能浮起来呢?为了解开这个疑问，我决定做一个实验。 首先，我找来了实验所需的材料，有勺子、小桶、盐和一个鸡蛋。实验开始了，我先盛来半桶水，把鸡蛋放进水里，现在，鸡蛋是沉下去的。接着，我就往水里放盐。过了一会儿，鸡蛋仍然没有浮起来，只是打了个旋儿，但又沉了下去。我想：“鸡蛋为什么会沉下去呢，会不会”于是，我抓起勺子不停地搅拌，但是，这次鸡蛋是悬，在水中，不沉也不浮。这可急坏了我，但我又一转念：“也许水浮力的大小与含盐量的多少有关系”于是，我又往水里不停

8、地放盐，一边放，边搅拌，后来，鸡蛋终于浮起来了，我高兴地跳了起来。 通过这次实验，我知道了：水的含盐量大。浮力也就大。 瞧，这次实验真有趣，。不仅可以玩，在玩中还可以学到知识，真是一举两得啊! 一次有趣的实验优秀作文 篇6 今天我做了一个有趣的小实验提取叶绿素。 首先，我准备好了四片翠绿的叶子、两个透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接着，把酒精和水分别倒入两个玻璃杯中，这时浓郁的酒精味扑鼻而来，可酒精和水都是透明的液体，肉眼看根本没办法区分，于是我给两个杯子做上记号。然后，我把四片绿油油的叶子用剪刀剪碎至沫状，我忍不住伸手去摸，咦！黏黏的碎叶子湿漉漉的。最后，我把叶子平分放入两个杯中，轻轻摇晃后静

9、置十分钟，观察两个杯子颜色的变化。神奇的现象出现了！装着酒精的杯子渐渐变绿了，像小巫师的魔法药水。装着水的杯子还是透明的，没有变化。我忽然觉得自己就是一个法力无边的小巫师，制造出了稀奇古怪的玩意儿。 可是，为什么装着酒精的杯子会变绿呢？我仔细查阅百科全书，原来绿叶中含有一种特殊的物质叫叶绿素。由于叶绿素是可以溶于酒精，把绿叶剪碎后放在酒精里，叶绿素就跑到酒精里去了，因此，装着酒精的杯子变成了绿色，而叶绿素几乎是不溶于水，装着水的杯子也自然就无任何变化了。 一次有趣的实验优秀作文 篇7 周末，我做完作业，闲着没事。突然，我看见三只蚂蚁在窗户上慢慢地爬着。我想，反正闲着，何不把这三只蚂蚁抓起来玩玩

10、呢？ 于是，我拿来两个一次性手套戴在手上，把三只蚂蚁轻轻地揉成一团后放在练习本上，然后观察蚂蚁的举动。 我以为它们被“抓”后互想“安慰”，没想到它们却在互相打架，你咬我，我咬你，没完没了。它们好像在互相埋怨。过了一会儿，有一只蚂蚁似乎对它们之间的战斗感到厌倦了，另一只蚂蚁的嘴紧紧地咬住这只想离开的蚂蚁的后腿，不让它离开。 两只蚂蚁正在僵持着。我想以前书上都说蚂蚁具有团结互助的精神，怎么今天蚂蚁变成了窝里斗呢？为了证实蚂蚁具有团结互助的精神，我故意把练习本的一头抬高，形成一个斜坡，让那只想离开的蚂蚁处在斜坡的上头边沿，好让它掉下去。我以为那只蚂蚁会推这只想离开蚂蚁一把，好让它翻滚下去。没想到那只

11、蚂蚁紧紧地咬住这只蚂蚁的后腿不放，更令我感到意外的是，后面的那只观望的蚂蚁也手忙脚乱地跑过来，嘴巴张开，好像在说：“你要紧咬着它的后腿拉它上来，我在后面帮你。” 过了一会儿，它们终于把蚂蚁拉上来。虽然它们都很累，但是它们也很高兴。看到这种情景，我把它们放走了。这次有趣的实验，使我加深了对蚂蚁认识。 一次有趣的实验优秀作文 篇8 学习了捞铁牛这篇课文，我知道了怀丙是利用水的浮力，把铁牛“送”回来。可是水真的有那么大的浮力吗？于是，我就带着这个疑问，叫上爸爸和我一起做实验。 爸爸先让我到宿舍小区的工地上取了一些沙，接着着爸爸又端来一个装满水的洗澡盆，然后把一个秤砣当“铁牛”，让它沉没到水底，再准备

12、两个小木碗，碗里装上半碗沙土，放到秤砣沉没的地方，最后，在两个小木碗上用铁棍子搭一个架子，再准备一条绳子，把绳子的一头绑在秤砣上，另一头绑在架子上，可是在舀沙的时候，铁架子就滚到了水里，实验失败了，我并不气馁，我经过观察，原来铁棍子是圆柱形，很容易滚动，木碗一晃动，就会滚进水里。于是，我就把铁棍换成比较长，比较粗的竹片，并固定在两个小木碗上面，重新把绳子的一头绑在架子上，另一头绑在秤砣上，最后再用汤匙把碗里的沙土慢慢地舀出来。随着沙子渐渐地减少，两只木碗也缓缓地向上升，绑在绳子一头的秤砣也一点一点地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面。看到实验成功了，我高兴得手舞足蹈。 实验的成功让我感受

13、到喜悦，让我增长了见识，也让我对课文有了更深刻地理解。 一次有趣的实验优秀作文 篇9 “号外，号外，今天作文课做实验，好像叫刺鸡蛋壳。”我们班的“万事通”在教室外大声叫嚷道，同学们对此消息半信半疑，心想着无聊的作文怎么可能会做实验呢？终于老师风尘仆仆地走进了教室，继而满面含笑地宣布到：“今天我们要做一个有趣的实验，刺鸡蛋壳。大家敬请期待吧！” 实验正式开始啦！老师变魔术似地从抽屉里拿出一碗鸡蛋壳，首先向我们看展示了两个空空的鸡蛋壳，让我们猜一猜是鸡蛋壳朝上的容易刺破，还是鸡蛋壳朝下的容易刺破，大部分同学都说鸡蛋壳朝上的容易刺破。还有五个同学坚持认为鸡蛋壳朝下的容易刺破，双方展开了激烈的论战，都

14、坚信自己选择的是正确答案。 正当二者相持不下的时候，老师终于发话了：“大家安静，不要议论了，眼见为实，我们一起来完成这个实验吧！谁愿意来做第一个吃螃蟹的人。”同学们都高高举起了自己的手，最后这个光荣而艰巨的任务首先交于了宁夏舟同学，只见他用自己的小肥手轻轻地刺着口朝下的鸡蛋壳，同学们都目不转睛地盯着他手中的鸡蛋壳，生怕自己错过了什么精彩环节。可是不管宁夏舟怎么刺，鸡蛋壳就像是穿了无形的盔甲一般，毫发未损。见此情景，大家都惊呆了，都想要体会一下这种神奇的感觉，又陆续叫了十几个同学上台“行刺”蛋壳，都以失败告终，鸡蛋壳就像穿着盔甲的战士一样，怎么刺也刺不破。正确答案出来了，口朝下的鸡蛋壳不容易刺破

15、，教室里除了一小部分同学唉声叹气之外，其他同学脸上都洋溢着胜利的喜悦。 这堂作文课可真特别，同学们在一片欢声笑语中度过，还收获了科学知识：口朝上的鸡蛋壳受力比较集中，所以容易刺破，而口朝上的鸡蛋壳受力分散,因此就不容易刺破。真有意思啊！ 一次有趣的实验优秀作文 篇10 扣子会听指挥，你相信吗？扣子没有头脑，又不懂人类语言，怎么会听人指挥呢？带着这些疑问，我按照科学小实验上介绍的实验过程，亲自动手做了一次实验。嗬，扣子还真能听人指挥呢！ 按实验要求我拿了一个玻璃杯和一个扣子。首先往杯子里倒入一些稀盐酸，接着在扣眼里塞满生石灰粉，然后把扣子投入杯子中，扣子变沉了下去，一直沉到杯子底部。我看着表，过

16、了25秒，扣子周围真买了小水泡，正像书中描述的那样，扣子居然向上慢慢扶起来了。我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的扣子，生怕漏掉什么细节。又过了大约七秒钟哦，扣子又沉下去了。我想，这就叫听指挥的扣子吧。我想再过25秒，看扣子会不会再浮上来。我默默滴看着表，等到了25秒时，我说:“上升！”那个扣子好像听懂了我的话似的，又从水底慢慢浮上来，我兴奋的跳了起来。又过了七秒钟，我说:“下沉！”扣子又乖乖地沉下去了。寇子珍听我的指挥了，太有意思了！ 这是为什么呢？我急忙抓过书看了起来。原来一开始，扣子是靠自重沉到杯底，然后，扣眼里的石灰与杯中的稀盐酸发生了化学反应，产生大量的二氧化碳气体，并向上冒出水面

17、，这就是我在实验里看到的水泡，水炮带动扣子一块儿向上浮动。当扣子浮到水面时，扣眼里的石灰与稀盐酸的接触面积小了，化学反应也减弱了，产生的二氧化碳减少了，扣子在自身重量的作用下，又沉到杯子底部。看完这个实验的原理，我一下全明白了，原来是气泡把扣子“抬出”水面的，怪不得扣子这么听我指挥呢。这个小实验可真是有意思。 做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力。 一次有趣的实验优秀作文 篇11 今天一上课，陈老师就从口袋里拿出一个黄黄的、脏兮兮的土豆。我想：难道今天就写这个土豆，没等我回过神来，陈老师又拿出一根吸管，还给我们捏了一下我感觉这根吸管像一块软绵绵的橡皮。 然后陈老师说

18、；“要用这软绵绵的吸管刺进这个坚硬的土豆里”。先是一个女同学上场她用尽所有力气往下刺可惜连个小孔都没有，后来一个接一个的上来了，他们都很历害。陈老师终于叫到我了，我怀着紧张的心情来到上面，我用左手使劲一刺，才刺了2、5厘米的小洞。 最后土豆被我们刺了成千上万个洞，好可怜的土豆啊！ 一次有趣的实验优秀作文 篇12 这一天，在科学课上，朱老师问我们了一个问题，植物是先长根还是先长叶。有的同学说，“先长根”，有的同学说，“先长叶”，还有的同学说一起长，反正我们的答案都是五花八门的，朱老师慢吞吞地向前一步，说，“接下来我就告诉大家的这个解决方案”原来是回家做实验啊，嗯，好！我把这个方案命名为“黄豆计划

19、”吧！ 回家后，我先准备好试验所需要的材料，一粒黄豆。一个塑料杯，一张餐巾纸和A瓶水，OK，我现在在可以做黄豆计划的小实验呢，首先，我小心翼翼地把黄豆放到餐巾纸上，再把餐巾纸卷成“鱼丸子”，放在塑料杯里。最后把水倒进塑料杯里，等餐巾纸是成湿纸巾时，再把水倒出来，大功告成！ 第一天。我发现黄豆变大了，成了“蚕豆”，而且颜色变得特别浅，浅成了“鸡蛋”，红豆成了椭圆形，有一个像月亮一样的“角”！ 第二天，我发现黄豆更大了，长成了“大蚕豆”，颜色变得更浅了，全成了“蛋黄”。中间有一个大大的“漏”（漏洞），我还以为这是老虎和贼挖出来的窟窿，难不成，这里面真有黑脊背，白胸脯的小胖驴？ 第三天，黄豆大成了“

20、super”（超级）蚕豆，而颜色浅成了“金蛋”。中间露粗粗的，大大的根！ 通过这次试验，我知道植物是先长根。 一次有趣的实验优秀作文 篇13 今天我做了一个有趣的小实验，就是让生鸡蛋从水里浮起来。首先，我拿了一个杯子，接了大半杯自来水，再从柜子里拿出了一个生鸡蛋放进杯子里，鸡蛋立刻沉到杯子下面，然后，我又从柜子里拿出一袋盐，挖了一勺放进杯里，可是鸡蛋没有浮上来，我又放了一勺盐，鸡蛋还是沉在水底。爸爸走过来说：“可能是盐放少了，也可能是盐还没有溶化。”于是我又放了一大勺盐，然后在一旁耐心地等着。过了一会儿，我的眼前一亮，鸡蛋真的浮起来了，“我成功了！”我高兴地大叫起来。科学真的很奇妙吔！ 你有兴

21、趣，你也试一试吧！ 一次有趣的实验优秀作文 篇14 很多人做过实验，有的把鸡蛋放在水里会漂起来，有的能用报纸煎鸡蛋，还有的能用火柴吊起两瓶大桶矿泉水 今天，老师给我们说她也会做实验，我们都大吃一惊的叫了起来了！老师的葫芦里买的什么药呢？ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们必须要看看老师到底要干什么。 首先，老师拿出一个杯子和一瓶水，还有一个盒子，“这个盒子里面装的有糖！”一个同学大叫，老师说:“NO,NO，这里面是回形针”这到底是干什么呢？这水上我们喝还是让我们洗澡？于是，老师说:“我们要看看，把回形针放入装满水的瓶子里看看能装多少”这是有一个女孩儿喊来一声:“三十个”“还有一个神经病”说一

22、百个，真是吃了豹子胆了。 说着，老师就开始倒满了水，让我们放回形针了，老师先放了一个回形针，水没有溅出来，有一名同学放的时候，是从水的侧面放的，他小心翼翼的放上去的时候。我和小伙伴们都惊呆了，放到十四个的时候，水还没有捉出来，到我一下子把三十个放进去的时候，水还是没有溅出来，已经七十七个了，看来那个“神经病”真的说中了，到他放到一百个的时候，水还是没有溅出来，小小的水，竟有如此大的力量，老师放到一百一十个的时候，水就出来了。 原来，谁表面存在张力，虽然水达到杯子口，但是有表面张力的原因，水面可以呈现弧形存在而不溅出来。 杯子看似满了，去还能容下这1一百一十枚回形针，真是神奇。由此我也得到了，我

23、们就好像水，水受着不同的底线，到最终都会溅放出来。 一次有趣的实验优秀作文 篇15 今天，我们和邓老师一起做个实验。 老师从抽屉里拿出三杯水，让我们看老师的表情，猜猜是什么味道，什么水。 老师伸出一只手指，放到杯子里，沾了点水，放入口中，尝了尝，老师的眉毛皱起来像两个小括号，像一朵太阳花。 我们有的猜是醋水，有的猜是酱油，有的猜是可乐，还有的猜是中药。 老师尝第二杯的时候，手指伸得很进去，尝了尝，露出了开心的微笑，好象在说：“这水，真是太甜了！” 老师喝第三杯的时候，动作跟原来非常一致，老师的表情却跟原来不一样，表情像一只狗太热了，在扇风。 老师揭晓答案，第一杯是醋水，第二杯是糖水，第三杯是辣

24、椒水，可是老师却说，什么味道也没尝到，原来，老师悄悄地换了一只手指。 从这里我们知道看东西必须要仔细观察。 一次有趣的实验优秀作文 篇16 今天，我做了一个有趣的实验，证实了水能流向高处。 我先灌了三杯自来水，分别加入蓝墨、黑墨和粉色水彩笔芯，然后去买了两枝白色的花，小心翼翼地把一枝花对半剪开，把另一枝花的茎的根部修平。然后把对半剪的花分别放在加了蓝墨和黑墨的水里，把完整的花放在加了粉红色水彩笔芯的水里。 过了一个小时后，我去观察了一下发现：加了蓝墨的水里放着的那半朵花的茎有点变蓝了；加了黑墨的水里放着的花的茎有点变黑了；而加了粉红色水彩笔芯的水里放着的那朵花，底部稍微有点细小的变化。 科学真是妙不可言。第 23 页 共 23 页