人教（PEP）四年级英语上册教案设计《Unit6 Meet my family!-》Lesson3-.doc

上传人：长青

文档编号：3329043

上传时间：2020-08-06

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1、人教（PEP）四年级英语上册教案设计Unit6 Meet my family!Lesson3 第三课时教学内容Part ALets spell教学目标1.复习单词和句子。2.复习元音字母a，e，i，o，u在开闭音节中的发音。教学重点和难点1.教学重点：复习元音字母a，e，i，o，u在开闭音节中的发音。2.教学难点：如何判断开、闭音节。教学准备单词卡片，课件教学过程1.Warm-up(1)通过课件播放字母歌。(2)Greetings.2.Revision复习前5个单元在Lets spell中出现的单词，三会单词要求认读，四会单词要求拼读。3.Presentation(1)复习元音字母a，e，i

2、，o，u在开闭音节中的发音。(2)教师展示cake，me，rice，nose，use等单词，学生先读一读，然后说出五个元音字母在开音节中的读音。(3)教师展示bag，leg，six，dog，mum等单词，学生先读一读，然后说出五个元音字母在闭音节中的读音。 (4)活动一：对与错出示两组单词，判断读音是否一致。(5)活动二：小猫钓鱼把元音发音相同的鱼钓上来。4.Read，listen and circle(1)请一些学生试读这些单词。(2)教师放录音，学生圈单词。(3)全班讲评与校对。5.Listen and chant(1)教师播放chant录音，学生静听。(2)教师播放chant录音，学生齐读。 6.Chant again(1)学生再读Chant。(2)学生将Chant中的一些单词根据元音字母的发音进行归类。(3)学生校对后再齐读单词。7.Homework自读今天所学的内容和前面学过的单词发音组合。板书设计Unit 6Meet my family！aeioucake me rice nose usebag leg six dog mum教学反思小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 4 页

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