人教版四年级数学上册第一单元《十进制计数法》教案（五） .doc

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1、人教版四年级数学上册第一单元十进制计数法教案（五） 教学内容：课本16-18页的内容教学目标1、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。2、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。学习重点理解自然数的概念和十进制计数法学习难点理解十进制计数法学习过程一、定向导学。（2分钟）1.谈话导入，板书课题：数的产生和十进进制计数法2.出示学习目标。（1）、了解数的产生，理解自然数的概念和特点。（2）、认识含有三级数位的数位顺序表和亿级的计数单位，理解十进制计数法。二、自主学习（一）了解数的产生、认识自然数认真阅读课本第16、17页的文字并观察图片，（重点理解记忆17页上面的两段话）

2、时间：5分钟，5分钟后比一比看谁能又准又快的回答下面问题。1、古时候人们记数方法有（ ）、（ ）、刻道记数。后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就是（ ）。2、现在最常用的数字叫（ ）数字，它是（ ）人发明的。3、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、都是（ ）。4、一个物体也没有，用（ ）表示。0也是自然数。 最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）的。 三、自主学习（二）十进制计数法认真阅读课本第18页并独立补充完整课本数位顺序表后，5分钟再回答下面问题：1、亿级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、个、十、百、千、万千亿都是用

3、来计数的，叫（ ）3、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。二、合作交流。（先独立完成，再小组合作交流）1.一百亿有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。2、一个五位数的最高位是（ ），一个九位数的最高位是（ ），一个十二位数的最高位是（ ）。3.相邻的两个自然数相差（ ）。4.先把下面的数分级再说出它是几位数。3506270000 458720060000 68564250000 1300000005、32562700000 说一说：“3”在位上，表示。“5”在位上，表示。“7”在位上，表示。三、质疑探究你能读下面两个数吗？

4、1204000000读作：103050600000读作： 四、当堂检测1、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、都是（ ）。2、每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。3、个、十、百、千、万千亿都是用来计数的，叫（ ）4、一百亿有（ ）个十亿，（ ）个百亿是一千亿。5、从个位起，第（ ）位是万位，第（ ）位是亿位。6、和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）7、按照我国的计数习惯，从右起每（ ）个数位是一级，亿级的四个数位是（ ）。8、 “千”和“万”的进率是（ ），请你写出两组进率是十的计数单位。（ ）与（ ）的进率是十；（ ）与（ ）的进率是十；9.判断题（1）0，1，2，3，4，5，都是自然数。（2）最小的自然数是1。（3）自然数的个数是无限的。（4）两个计数单位间的进率是十。点击查看更多：四年级数学上册教案第 5 页