人教版四年级语文下册第三单元《语文园地三》第三课时教案 .doc
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人教版四年级语文下册第三单元语文园地三第三课时教案 第三课时 习作评讲一、个性展示台1. 教师发下习作本,学生阅读批语和自己的习作。2. 学生自主上台展示本次习作中的”亮点”-自己认为用得好的词语,写得好的句子、段落。词语:上台在黑板上写。句子、段落、篇章:上台宣读,自己谈谈向大家宣读的理由,适当引导评议。对于有特色的习作,教师可推荐发表或参赛。二、教师做小结1. 教师从优劣得失等方面小结本次习作的情况。2. 提出有共性的问题(如语句、层次、标点等)引导全班评议集体修改。 三、个人再修改各人放声朗读自己的习作,用修改符号再次修改明显错误或有毛病的地方,错别字词订正写在习作”眉批”空处,每个写三遍。对习作不合格的同学,教师指导重新写作或当面指导修改完善。编辑推荐:四年级语文下册教案第 2 页
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