人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第一课时教案 .doc
( 4.5 )《人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第一课时教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第一课时教案 .doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版四年级语文下册第六单元古诗词三首第一课时教案 古诗词三首一：教学目标1：认识7个生字，会写8个生字。2：能正确、流利、有感情得朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3：通过朗读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达得思想感情，激发学生对祖国诗词的热爱之情。第一课时 乡村四月 四时田园杂兴一：以图导题 ，理解题意1：仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。2：认真读读题目，说说你从题目上了解到了什么？（题目点明了时间和地点）3：你还想了解这首诗的什么内容？这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什么特点？这首诗主要写了什么？表达了作者的什么情感？4：怎样才能读懂这首诗？怎
2、样才能读好这首诗？ 二：以疑促读，理解诗意1：自由朗读，读准字音，读通句子，注意”蚕”“桑”的读音以及多音字”了”的音、义。2：指名读诗，师生正音。3：默读古诗，思考大家提出的问题，解决不了的请作记号。4:小组交流。5：全班交流，教师指导。三：解疑品读，感悟诗情。1：自由品读，边读边想画面，同时要注意朗读的节奏，尤其读前两句时要读出一种欣欣向荣的景象，后两句要读出繁忙的劳动生活的场面，注意”少”“才”“又”的读法。2：指名朗读，师生共赏。3：感情朗读，体会诗情。四: 背诵，积累语言。 五：引导自学四时田园杂兴1：先用学习乡村四月的以疑促读、理解诗意的方法自学。2：小组内交流，教师知道点拨。3：全班交流自学成果。4：搜集描写田园生活的诗词，读一读、背一背。编辑推荐：四年级语文下册教案第 3 页
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 古诗词三首 人教版四年级语文下册第六单元古诗词三首第一课时教案 人教版 四年级 语文 下册 第六 单元 古诗词 第一 课时 教案
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第一课时教案.doc
四年级语文下册第六组23古诗词三首第一课时课件.ppt
四年级语文下册：1古诗词三首(第一课时).docx
小学语文人教四年级下册（统编）第一单元-古诗词三首第一课时教案.docx
人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第二课时教案.doc
人教版四年级语文下册第六单元《古诗词三首》第二课时教案 .doc
人教版四年级语文下册第一单元《古诗三首》第一课时教案.doc
人教版四年级语文下册第一单元《古诗三首》第一课时教案 .doc
人教版四年级语文下册第六单元《语文园地六》第一课时教案.doc
人教版四年级语文下册第六单元《语文园地六》第一课时教案 .doc
限制150内