人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit2 Colours-》Lesson2.doc

《人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit2 Colours-》Lesson2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Unit2 Colours-》Lesson2.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教（PEP）三年级英语上册教案设计Unit2 ColoursLesson2 学习目标1. 知识目标：正确 听、说、读、写字母Aa， Bb， Cc， Dd，并知道其在单词中的发音。2. 能力目标：听到字母能说出它对应的发音。热身导入T： Hello， boys！ 你好，男孩子们。Hello， girls.你好，女孩子们。今天我们要学习第二单元第三课，学习四个字母Aa，Bb，Cc，D d.（字幕突出特效四个字母）设计意图：学生感知本课的学习重点。学习字母T：学习字母之前，先复习一下上节课的颜色。注意看我的手掌，会看见什么颜色！（教师给小朋友看手 上颜色2秒。）S： I s ee red.T： H

2、ere y ou are.（将字母给 答对的学生）设计意图：学生复习上节课的内容I see， 和颜色red，blue，green，yellow。学习新知T： 同学们刚才得到的颜色纸有秘密，你们打开看看！S：是字母。T：你们认识它吗？S：Aa.T：Yes. 它是英语26个字母的第一个字母A。T：跟我读，A，A。这是大写字母 A。（贴在黑板。）这是小写字母a。（贴在a旁边。）我们一起写一写，注意笔顺和位置。T：Aa的下一个字母是Bb。What colour is Bb？Bb是什么颜色？ S：Green.T：Yes！ Show me Bb. 帮我把它贴在格子上吧。T：跟我读，B， B， 小写字母b在

3、哪儿呢？T： 跟我读，B-b同学们我们一起写一写。小写b一笔完成。T： Cc is blue.你们找到了吗？请你读一读。T：能读一读吗？S：C-CT： Good。小c和大C长得一模一样，但是个子矮了一半。哪个是小c呢？T：找对了！跟我读，Cc.一起写一写。T：Dd is y ellow！ Show me Dd.S： Dd， Dd.T： 跟我读，D-D.我们写一写。设计意图：学习字母的名称音和书写。 操练巩固T： 四个字母都认识了。Lets play a game.我们玩个游戏吧。S：OK。T：猜猜我是什么字母。S： A.T： Have a try.你 们来试试。S：学生做字母动作。T：同学们你

4、们也 试试！用身体写字母，让同桌猜一猜。S：学生活动。设计意图：小游戏让学生以有趣的方式复习字母的书写和读音。 发音学习T：接下来我们要学四个字母的发音。Lets watch the video.一起看视频。T：我们来试试看。跟我读。T： Let s chant. 我们一起跟视频试试。设计意图：通过歌谣和教师示范，学生感知字母的发音，学会发音。巩固练习T：我们学完了字母的发音，来场比赛吧！S：OK。T：同学们一起比赛吧！很简单，我说字母，同学们读出该字母的发音。比一比谁反应最快！准备好了吗？S：设计意图：在比赛中复习字母的发音。 书本练习T： 接下来请同学们翻开书本16页，我们一起做练习Listen and circle.T：如果都做对了，给自己画颗五角星吧！设计意图：听力练习复习字母发音。总结T：今天的字母就学习到这儿，我们再复习一下字母书写。（播放视频）T：同学们拿出本子，请将要写的这一页对折两次，这样一行有四个格子。课后，请书写ABCD大小写各一行。T：Goodbye.设计意图：布置任务，并播放书写笔顺视频，请学生模仿书写。进步指标1.正确听、说、读、写字母Aa， Bb， Cc， Dd，并知道其在单词中的发音。2.听到字母能说出它对应的发音。小学数学试题、知识点、学习方法尽在“奥数网”微信公众号第 6 页