沪教版四年级上册《解决问题》数学教案 .doc

《沪教版四年级上册《解决问题》数学教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版四年级上册《解决问题》数学教案 .doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、沪教版四年级上册解决问题数学教案 教学准备1. 教学目标1 、用“综合-分析法”分析应用题的 数量关系，确定解题思路。2、能结合树状算图理解“综合-分析 法”，培养学生有条理地思考问题。3、让学生感受到在现实生活中处处有数学。2. 教学重点/难点能用“综合-分析法”分析数量关系，掌握分析复合应用题的基本方法。结合树状算图，有条理地思考问题。3. 教学用具教学课件4. 标签教学过程一、新课导入口答：根据问题说出数量关系。(1)复印机37分钟可复印多少张纸？生1：工作效率工作时间=工作量(2)实际每月生产多少辆汽车？生2：工作量工作时间=工作效率(3)小巧从家到学校走了多少分钟？生3：路程速度=时

2、间出示课题“应用(二)”二、新课探究探究一：出示主题图和题目 (1)小丁丁从家到学校要走15分钟示意图：问：从题目中你知道了什么条件？问：你可以提 出哪些数学问题？生1：从已知条件开始想，如果用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟？出示：小丁丁家到学校的路程是1020米，需要走15分钟，平均每 分钟走多少米？生：102015=68(米/分)出示：小丁 丁用同样的速度从学校到少年宫要走多少分钟？ 师问：把已知条件和要求的问题结合起来思考，你会列式计算吗？生：816(102015)=81668=12(分钟)答：从学校到少年宫要走12分钟。 探究三：小丁丁用同样的速度从少年宫回家要走多少分钟？师问：

3、你会解答吗 ？在小组里交流，并列式解答。(先讨论，再列式)根据学生汇报出示：先汇报分析思考过程，再汇报算式340(102015)=34068=5(分钟)答：小丁丁用同样的速度从少年宫回家走5 分钟。三、课内练习练习一：一只成年的大熊猫一周大约要吃140千克的鲜竹，照这样计算，一只成年的大熊猫一个月大约要吃多少千克的鲜竹？(一个月按31天计算)生1：140731=2031=620（千克）师问：你是怎么想的？生2：一只大熊猫每天吃的千克数天数=一个月吃的千克数 练习二：选择题：(1)复印机5分钟复印了340张纸，照这样计算，复印2516张纸需复印多少分钟？算式是( )A、2516(3405 )B、

4、34052516C、(2516-340)5问：你是 怎么想的？选B或C问题可怎么改？生1：我选（A）我是从问题想的。工作总量工作效率=工作时间(2)奶牛场每天生产牛奶2100升，如果每升牛奶可以卖3元，8月份生产的牛奶全部卖出后总共可以 收入多少元？算式是( )A、2100331B、2100331C、2100331问：你是怎么想的？生2：我选（ C）。我是从问题想的单价数量=总价 练习三：根据条件提问题，并列式。一辆汽车每小时行45千米，从甲地出发行了4小时后，离乙地还有135千米。师：可以提出哪 些 问题呢？生1：甲乙两地相距多少千米？ 454+135生2：汽车从甲地到乙地共需几小时 13545+4师：这样列式，你是怎么想的？课堂小结四、本课小结解答应用题先审清题意，然后可以从条件出发，也可以从问题出发，还可以把条件和问题结合起来思考。分析数量关系，再列式解答。新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 6 页