苏教版二年级上册《5的乘法口诀》数学教案 .doc

《苏教版二年级上册《5的乘法口诀》数学教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版二年级上册《5的乘法口诀》数学教案 .doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版二年级上册5的乘法口诀数学教案 第6课时 5的乘法口诀教学内容：课本第29-30页。教学目标：1、理解5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算。2、培养学生主动获得知识的能力和积极进取的精神。教学重点：熟记5的乘法口诀，并比较熟练地应用口诀求积。教学难点：根据图意独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。教学过程：一、问题情景课件显示：小朋友划船每只船上坐5人，一共有多少人？小组合作画一张表，并算一算。船的只数 1 2 3 4 5人数 5二、合作探究以前大家知道了1-4的乘法口诀，今天请同学们自己来研究学编5的乘法口诀。1、四人小组讨论交流，你是怎样编出口诀的？ 2、生汇报教师板书；1个5是5

2、 51=5 一五得五2个5相加 52=10 二五得十3个5相加 35=15 三五十五4个5相加 45=20 四五二十5个5相加 55=25 五五二十五3、你发现这些算式或口诀中，乘数、积有什么特点？点拨：同学们真聪明自己发现规律编出了5的乘法口诀，还知道了5的乘法算式中，随着乘数一个比一个大，积就一个比一个大5。三、形成应用1、将5的乘法口诀读一读。2、同桌互背5的乘法口诀。3、师生对口令4、游戏：翻一个数马上说出它与5的积，比一比谁最快。 5、讨论：“想一想”中的算式各用哪一句口诀？秘密：积的个位是0，乘数应填双数，积的个位是5，乘数应填单数。四、完成想想做做1、第1题学生同桌互相对口诀，以

3、游戏形式完成。2、第2题学生独立完成，集体汇报交流。3、第3题学生独立完成，集体讨论订正。4、第4题学生独立完成，集体交流订正。5、第5题老师引导学生读懂题意，独立完成，集体交流。 五、课堂总结通过今天的学习，你有什么收获呢？板书设计： 5的乘法口诀1个5是5 51=5 一五得五2个5相加 52=10 二五得十3个5相加 35=15 三五十五4个5相加 45=20 四五二十5个5相加 55=25 五五二十五教学反思：教师在教学中注重数学知识与生活实际的联系，创设了亲切、自然、与生活相关的问题情境，激发了学生解决问题的欲望，从而让学生在快乐中不知不觉地参与到学习中来。教学中教师不失时机地引导学生由直观向抽象过渡，教会学生学习数学的方式，使学生在学习知识的同时，自主学习、归纳整理的能力都有不同程度的提高。新学期军训、分班卷、课本同步试题尽在“奥数网”微信公众号第 5 页