七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教案新人教版.pdf
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七年级历史上册第20 课魏晋南北朝的科技与文化教案新人教版小学 +初中 + 高中第 20 课魏晋南北朝的科技与文化1. 知识结构2. 教材内容的内在联系本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和齐民要术 ，科学家祖冲之 ; 文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习这三部分内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表了社会生产力的小学 +初中 + 高中小学 +初中 + 高中发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。我们要将科技、文化与历史发展的进程有机地结合起来，使学生在了解历史背景和进程的基础上，理解科技、文化与社会变迁的关系，培养学生崇尚科学的意识和积极进取的人生态度。魏晋南北朝时期是政权分立的时期，出现了各族人民的大交融、北方经济恢复发展、江南开发，以及区域性政权的并立和竞争等客观上有利于文化发展的因素，因而文化成就斐然。在科技领域，出现了刘徽、祖冲之、贾思勰等著名科学家; 在文化艺术领域，出现了书法家锺繇、胡昭、“书圣”王羲之和北魏的著名的书法作品魏碑，画家顾恺之，石窟艺术等，这些都是中华民族贡献给人类的宝贵财富。
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