幼儿园中班英语教案《一顿早餐》.pdf

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1、活动目标1、启发引导幼儿学会banana, bread, egg, milk的正确发音。2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。3、让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。4、听懂并理解老师的一些简单英语指令，乐于模仿5、大胆开口说英文单词。活动准备：1、多媒体课件2、放录象3、自制彩色卡片活动过程：(一)开始部分(课堂导入 ) (3 分钟) 1、复习上节课学过的单词apple, peach, pear, orange. 2、老师出示实物 (苹果、桃子、梨、橘子)和小朋友简单对话。 如：Whats this? Its an apple. 对话完毕。师：小朋友，今天老师再和小朋友学习

2、 4 个英语单词好不好 ? (二)基本部分： (15 分钟) 1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。2、师一一说出它们的英语名称banana, bread, egg, milk 连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。3、录象：师：小朋友，下面老师放一段录象 一顿早餐 。小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。(跟着学一学，看外国人的发音 )听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着学一学。(大致内容：一个外国小朋友 Jack早上来到餐桌前首先问： Good morning, mum. Good morning, dad. 爸爸妈妈：Good mornin

3、g, Jack. 问候后 Jack开始用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，(教案出自：快思教案网 )一个鸡蛋，一杯牛奶。 Jack 一边吃一边有配音解释。用完早餐，Jack背上书包去上学。 Jack: Goodbye, dad. Goodbye, mum. 爸妈：Goodbye, Jack. 然后把动作定格，连读三遍，banana, bread, egg, milk.这时小朋友可跟随发音 ) a)放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次巩固记忆新单词。 ( banana, bread, egg, milk. ) b)学习简单对话：放课件：如：Whats this? Its a banan

4、a. c)老师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。(三)结束部分： (10 分钟)组织小朋友游戏，在游戏过程中让小朋友巩固所学单词。老师在 宝贝袋(里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃 )一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一边转，高声喊：某某某，你真行，不用看，能猜中。One, two, three.老师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么，若猜中了就送给他， 其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进行。若猜不中，就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老师手里摸到什么，在轻松愉快中巩固了所学知识。(四)小结：(1 分钟)老师总结评价本次活动。 表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批评。(用引导性语言 ) 活动结束：教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师，把你学到的英语单词教给他们。小百科：早餐是一天中最不轻易转变成脂肪的一餐，因此一定要摄进主食。 早餐所供给的热量占全天的30%， 这个主要是靠主食来供给的。缺乏碳水化合物主食，可能造成养分不良。