渔家傲_李清照.pdf

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1、渔家傲（南宋李清照）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦境归帝所。闻天语，殷勤问我归何处？我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！【参考译文】佛晓时大风狂舞，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起。银河中波涛汹涌，像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑。我仿佛梦中回到了天地那儿，听到天帝好意地问我要到哪里去。我告诉天帝，我所走的路程还很远，可现在已到了黄昏，我学诗空有惊人的句子。大鹏已经高翔在九万里风之上，大风啊不要停下，把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧！【文学常识】李清照（ 10841151）：号易安居士，济南章

2、丘（今山东章丘）人。宋朝最富盛名的女词人。以诗言志，以词抒情，婉约俊秀，娟秀纯真，自成一体。婉约派与豪放派：宋词风格的两个流派。婉约派的词风婉约绚丽，含蓄蕴藉，代表词人有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜夔、吴文英、张炎等。豪放派的词风气象恢宏，豪放飘逸，代表词人有范仲淹、苏轼、辛弃疾、黄庭坚、晁补之、陆游、陈亮、刘过、刘克庄、刘晨翁等。【诗词赏析】1.从第三句中的 “梦字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：_海天相接；感觉： _船摇帆舞，星河欲转_；气势： 磅礴豪迈 。2.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者_怀才不遇的感慨_。3.最后三句回答天帝的问话：“_

3、殷勤问我归何处？”，交代 海上仙山是自己的归宿，借此表现诗人 追求自由光明的渴望。4.李清照是婉约派的代表作家，但这首词的风格却十分豪放 _ 。5.这首词，花庵词选题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4 分）词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。6.这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？（4 分）浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感

4、，梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞， 星河欲转， 既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，利清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出来浪漫的情调，豪放的风格。7.本词被评家誉为 “无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。（4 分）开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚

5、实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。【意境（壮美） 1 分、风格（豪放）1 分，结合写景分析（一两处即可，不必面面俱到）2 分，意思对即可，酌情给分】8.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（4 分）“嗟” 字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不

6、遇的愤懑。（“嗟”“谩”二字的神态各 1 分，伤时、怀己两方面的感情各1 分）9.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？（2 分）比拟（拟人）。（1 分）由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。（1 分）10. 词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析。（4 分）“谩”，空空、徒然；词人慨叹有才无用、怀才不遇；表达对社会现实的不满；含蓄交代自己向往“三山”的缘由。（4 分。每点1分）11. 近代学者粱启超评价该词“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”请作具体阐述。(4 分) 此词充满了苏辛词豪放之气。此词气度恢宏，格调雄奇，一扫漱玉集婉约风格。12. “我报路长嗟日暮，

7、学诗谩有惊人句”是词人在天帝面前意在表达什么样的心理？是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。13. 作者在开篇写天、云、雾、星河、千帆等许多物象，景象及其壮丽，试用自己的语言描绘上阕前两句的画面。大片的云层像江河里的波涛，与天相接， 与凌晨时的雾气相接，星辰与银河随着夜晚时间的变化而转动着位置，云涛在空旷的夜空和茫茫的晓雾当中，又像是千万张船帆在江海上飘舞。14. 结合词作内容，分析作者所表达的情感。15.比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。表现了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满， 对自由生活的向往。16.