八礼四仪之餐饮之礼主题班会教案.pdf
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1、“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会教案活动目的:培养学生的公民意识, 学习中国基本的中国传统礼仪,了解一些社会生活的基本规则,丰富道德认知。活动准备:1 准备文稿。2 排演节目,每个确定一个负责人。 3 制作课件。4 准备道具。活动过程:一、故事引入今天我们一( 2)班在这里举行“八礼四仪”之“餐饮之礼”主题班会。酒店老板与无赖一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜, 吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来”。谁知店老板脸色一变
2、,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱, 你呢?筷子在胸前乱舞, 狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。中国自古以来就是礼仪之邦, 文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!二问题创设:1主持人(人生感悟):一
3、个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国古代有哪些礼仪故事?(激发热情)学生举例:程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等2 这些故事告诉你什么道理? (说说)3 对你有何启发? (议议)4 主持人小结:礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现, 也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)5 看图片,谈感想。三你说我说环节:1找找校园中就餐时不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。主持人:文明,让你举止文雅
4、;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?2学生找就餐不文明现象,指出不文明行为带来的后果。3 主持人(小结):礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现 ,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。4 学生总结怎样文明就餐。四请全体同学起立宣誓主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园!主持人:礼毕,请坐。五请班主任老师总结这次班会。个人工作业务总结本人于2009年 7 月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询
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- 八礼四仪 餐饮 主题 班会 教案
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