高二地理:地球自转地理意义(第1课时).pdf
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1、1 12 地球自转的地理意义(第1 课时)【学习目标 】1. 说出地球自转的方向、周期和速度2. 分析昼夜交替产生的原因【学习重点 】1自转线速度与角速度的分布规律2昼夜现象与昼夜更替现象产生的原因【学习过程 】( 一)自主学习1:地球自转的运动规律1定义:地球围绕自西向东的旋转运动。2方向:;从北极上空看,地球呈方向旋转;从南极上空看,地球呈方向旋转。3周期:约,为 1 恒星日。4速度: (1)角速度:地球表面除点外,任何地点都,大约是。(2) 线速度:因的不同而不同。地区最大,向两极。合作探究1 (1)如何在合适的位置正确标注出地球自转的方向?(2)北京和上海自转的速度相同吗?我国已经有三
2、个卫星发射基地(酒泉、太原、西昌),但又在海南文昌建设第四个航天基地。与前三个基地相比,文昌基地最主要优势是什么?( 二)自主学习2:产生昼夜交替5地球自转的地理意义主要表现在、。6昼夜现象产生的原因是由于地球是一个、的球体。7昼夜交替的原因是地球不停地,周期是小时,即1 个太阳日。2 合作探究2 什么是晨昏线(圈)?如何在光照图上判断晨线与昏线?【达标检测 】一、单项选择题1读右图在地球的自转运动中,甲、乙两地()A角速度甲大于乙 B线速度乙大于甲C角速度相等 D线速度相等2昼夜交替的周期与地球自转的周期比较()A昼夜交替的周期长 B 地球自转的周期长C等长 D二者相差56 秒3下图关于a、
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