“八礼四仪”教育主题班会课课件S.ppt

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1、 文明礼仪知多少？文明礼仪知多少？在日常学习、生活中，你知道应在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪？遵守哪些文明礼仪？七嘴八舌七嘴八舌 面容整洁、衣着得体、面容整洁、衣着得体、 发型自然、仪态大方发型自然、仪态大方仪表之礼仪表之礼请大家对照自己或同学的仪表，有请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方？哪些可以做得更好的地方？ 讲究卫生、爱惜粮食、讲究卫生、爱惜粮食、 节俭用餐、食相文雅节俭用餐、食相文雅餐饮之礼餐饮之礼 你有过不符合餐饮之礼的行你有过不符合餐饮之礼的行为吗？有哪些？以后该怎么做？为吗？有哪些？以后该怎么做？ 用语文明、心平气和、用语文明、心平气和、 耐心倾听

2、、诚恳友善耐心倾听、诚恳友善言谈之礼言谈之礼 通过学习，你觉得我们在与别通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些？人的交谈中需要注意哪些？ 尊敬师长、友爱伙伴、尊敬师长、友爱伙伴、 宽容礼让、诚信待人宽容礼让、诚信待人待人之礼待人之礼 回忆过去，你有在这方面对父母、回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗？请寻找机老师、同学做错的地方吗？请寻找机会用恰当的方式给他（她）一个真诚会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。的道歉吧。爱人者、人恒爱之。爱人者、人恒爱之。 孟子孟子名言诵读名言诵读 爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学爱，是对父母和老师的尊敬；是与同学之间的团结互助；

3、是对别人错误的宽容大度；之间的团结互助；是对别人错误的宽容大度；是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对是在利益面前对他人的礼让三分；是对人对事的诚实守信。事的诚实守信。 遵守交规、礼让三先、遵守交规、礼让三先、 扶老助弱、主动让座扶老助弱、主动让座行走之礼行走之礼 列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？列举：我们平时应该遵守哪些交通规则？ 遵守红绿灯、骑车不走机动车道、不遵守红绿灯、骑车不走机动车道、不过快骑车、不骑电动车、步行走人行道、过快骑车、不骑电动车、步行走人行道、过马路走斑马线、不翻越护栏过马路走斑马线、不翻越护栏在观看文艺表演和体育比赛等场合：在观看文艺表演和体育比赛等场合： 遵守秩

4、序、爱护环境、遵守秩序、爱护环境、 专心欣赏、礼貌喝彩专心欣赏、礼貌喝彩观赏之礼观赏之礼 善待景观、爱护文物、善待景观、爱护文物、 尊重民俗、恪守公德尊重民俗、恪守公德游览之礼游览之礼埃及卢克索神庙发生的埃及卢克索神庙发生的“到此一游到此一游”事件，引事件，引发国人热议，不少人表示这是发国人热议，不少人表示这是“国人之耻国人之耻” 。实际上，国内的自然和人文景区，到处都能见实际上，国内的自然和人文景区，到处都能见到到“到此一游到此一游”之类的字迹，如敦煌壁画上之类的字迹，如敦煌壁画上20002000年的年的“留字留字”，故宫铜缸上的刻字等。，故宫铜缸上的刻字等。游览之礼游览之礼对此，你如何看待

5、？又该如何去做呢？对此，你如何看待？又该如何去做呢？ 讲究文明礼仪，做到：讲究文明礼仪，做到： 按规行礼、心存敬畏、按规行礼、心存敬畏、 严肃庄重、尊重礼俗严肃庄重、尊重礼俗仪式之礼仪式之礼l八礼八礼l仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。l餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。l言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。l待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。l行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。l观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。l游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。l仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃

6、庄重、尊重礼俗。 7 7岁：岁：入学仪式入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范趣、接触校园生活、感知礼仪规范1010岁：岁：成长仪式成长仪式，让小学三到四年级的学生学，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩长的教诲之恩、朋友的帮助之恩1414岁：岁：青春仪式青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步控制情绪、包容他人，迈好青春第一步1818岁：岁：成人仪式成人仪式，让年满，让年满1818周岁的

7、学生懂得成周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。自我，立志成才报国。四四 仪仪初二年级青春礼活动精彩图片回顾初二年级青春礼活动精彩图片回顾l文明礼仪文明礼仪 说到不如做到！说到不如做到！行动：行动： 餐饮之礼餐饮之礼 言谈之礼言谈之礼 1.对师长不直呼其名，使用敬语。对师长不直呼其名，使用敬语。2.接听电话先说接听电话先说“您好您好”，通话结，通话结束说完束说完“再见再见”，再挂电话。，再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。不用带侮辱性的绰号称呼别人。4.在校园和公共场所讲普通话。在校园和公共场所讲普通话。5.不

8、说脏话谎话。不说脏话谎话。 1.认识交通标识，遵守交通规则。认识交通标识，遵守交通规则。2.上学放学时走规定路线。上学放学时走规定路线。3.乘车有序排队，不拥挤、不插队。乘车有序排队，不拥挤、不插队。4.上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，上下楼梯靠右行，不上跑、不下跳，不并排前行，不推挤他人。不并排前行，不推挤他人。5.乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。乘自动扶梯靠右站立，空出左侧通道。6.不乱按电梯的按钮。不乱按电梯的按钮。 游览之礼游览之礼 l1.便后及时冲水，不随地大小便。便后及时冲水，不随地大小便。l2.不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。不触摸文物，在景物上不画写、不划刻。l3.不追、

9、捉、打、喂动物。不追、捉、打、喂动物。l4.不攀爬景区设施。不攀爬景区设施。l5.带走自己产生的所有垃圾。带走自己产生的所有垃圾。 仪式之礼仪式之礼 一个人的行为好似一面镜一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。知识水准和道德修养。当你走出家门 肩上就扛着家庭的荣辱当你走出校门 肩上就扛着学校的荣辱当你走出国门 肩上就扛着国家的荣辱 请同学们对照请同学们对照“八礼八礼四仪四仪”的具体要求，反思的具体要求，反思自己以往的行为，找到自自己以往的行为，找到自己需要改进的地方并努力己需要改进的地方并努力改正。改正。反思：反思： 文明是一粒最有生命力的种

10、子，它会在我们文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中、校园中！活中、校园中！ 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。言行举止见精神，日日勤修成素养。言行举止见精神，日日勤修成素养。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆

11、续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到边乘凉。

12、孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑强子，别跑了，快来我给你扇扇了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你你看热的，跑什么？看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作

13、简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅道，袅