小学生作文评语集锦【荐读】_学生评语.pdf

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1、1 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习小学生作文评语集锦【荐读】每一篇作文都会给我们的感觉和感受都不同，我们教师要在作文后面写一份评语， 这个评语能够让我们学生的作文写作能力越来越好。下面是橙子搜集整理的小学生作文评语集锦，欢迎阅读，供大家参考和借鉴 ! 更多资讯尽在作文评语栏目! 1、作者构思巧 , 善于选点展开 , 行文跌宕起伏 , 耐人寻味 . 语言活泼明快 , 富有情趣 . 故事虽平凡 , 感情却真挚 , 充沛, 感人. 文章结尾不落俗套 , 给人以欲还休的感觉 . 2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点. 可见你是个生活的有心人 .文章来源于生活 , 因此语言虽然不怎样

2、优美, 但却真实有趣 , 写得入情入理 3、 全文语言流畅 , 行文舒展自如 , 自然洒脱 , 称得上是一篇较成功的之作 . 4、全文酣畅淋漓 , 一气呵成 , 蕴藏着欢乐与期盼 , 真挚感人 . 开头出手不凡 5、文章真实感强 , 立体感强 , 可读性强 , 趣味性强 . 以敏锐的社会洞察力 , 以童话反映现实阴暗面 , 并以生动的语言 , 描绘出一幅幅贪婪众生相 , 称得上入木三分 6、本文以 , 为线索 ,使用权文章连贯 , 流畅, 衔接自然 , 同时, 通过前后具体事例的对比 . 抨击了, 文章语言生动丰富 , 可读性强 . 2 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习 7、 能过合理的想

3、象 , 反映出意味深长的哲理 , 行文流畅 ,简洁, 充分发挥了自己的想像力, 是一篇不错的 , 文章清逸婉丽 , 流畅连贯 , 尤其人物语言幽默风趣, 再加上一些精妙词语的使用, 无形中为文章增添了不少情趣 . 8、全文可圈可点的佳句不少, 给文章增添了些文学情趣 9、 楼倩贝 , 你太了不起了 !读着你写的作文 , 细细品味其中的好词佳句, 老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的. 楼倩贝 , 老师为你骄傲, 希望你不断努力 , 用你的笔描绘出多彩的生活, 多彩的世界 ! 10、你是一个想象力多么丰富的孩子啊! 把美丽的春光写得特别有诗意 , 语句也非常优美 . 平常你一定积累了丰富的词汇,

4、 观察了许多景物. 愿你做个有心人 , 写出更多更美的文章 . 11、 你这篇作文写得真棒 ,不仅把小鸡的模样写得具体, 还把小鸡的吃食动作 , 叫声, 争闹都写，可见你平时很善于观察 . 努力吧! 争取写出更好的作文 . 12、 同学们一直不明白 , 为什么在你笔下 , 那极普通的一草一木就会变得那么生动 , 充满灵气 , 那极平常的景色也会变得格外令人陶醉.老师猜 : 是因为你在观察时用了 心, 在写文章进用了 情, 才使你手中的笔有了神奇的魔力 ,是吗 13、 你秋游时观察得真仔细 ! 你眼中的景美像一幅画 ! 如果把你当时的愉快心情写上，那该多好! 14、 “当你把自己的“杰作”一幅美

5、丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!3 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。” 15、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了 ! 比赛虽然失败了， 但你的作文却写得非常成功! 如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了! 16、你是一个多么重情的孩子啊! 你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。 17、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一

6、个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧! 18、在你的笔下，秋天是多么美啊! 老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊! 化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊! 19、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗? 20、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多

7、么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节， 老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天 ! 4 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习 21、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。 22、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。 23、本文采用了第一人称的写法, 使得, 具有很大的优势 , 对于塑造人物 , 表现中心起到了良好的作用, 读起来亲切自然可信 .思路清晰 ,节奏明快 . 24、本文事情过程写得具体, 明晰, 条理清楚 . 作者在叙事的同时加入了

8、恰当的心理描写 ,充分表达了 , 25、 文章用孩子的语言叙事 , 显得自然 , 朴素, 犹如一股清泉 . 结尾点题, 起到了画龙点睛的作用 . 26、 文章真实生动 , 情真意切 , 特别是, 使用权文章极具感染力 , 发人深思 . 27、 叙述事情条理清晰 , 能正确地使用动词 , 运用比喻贴切 , 生动.献计献策读后能从中受到教育. 28、 朴实自然的童心体现在文中, 使文章散发着清新活泼的气息. 29、这篇文章以具体的事例, 生动优美的语言 , 新颖别致的写法 ,表现了对美好心灵的由衷赞. 30、本文主要优点有三 : 本文能紧扣题目要求 , 完整地写了 , 的过程., 结构严谨 , 重

9、点突出 ., 语言朴实 , 简洁 ,流畅 , 开头和结尾都很自然, 准确. 5 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习 31、开头简洁自然 ,结构清晰 , 心理描写真实 , 体现出作者良好的语言驾驭能力 . 32、这篇短文的特点可概括为亲切, 温馨, 隽永. 33、 文中描绘的 , 清新活泼 , 欢快明朗 . 字里行间跳动着的童心 , 使文章也有了生命力 . 34、 文章虽短 , 但叙述生动 . 描写细腻 , 生活气息浓厚 , 遣词造句准确传神 . 35、文章最后揭示中心之句, 实属点晴之笔 , 概括之语 ,短促而有力. 36、 通过仔细观察 , 采用了合适的语言把 , 绘声绘色地描述了出来,文

10、章虽短但不显单调 , 语言通俗但不失风趣 . 37、 对人物的语言 , 神态, 动作等, 进行精心细腻的描绘 , 这是本文的一大特色 . 结尾令人饱含期待与热情, 言已尽 , 意犹未了 . 38、文章将 , 写得细致入微 , 字里行间透露出阳光般的温暖, 使文章的主题自然而然升华到了较高的境界. 39、 音乐是美的 ,而本文的语言同样优美 . 诗一般的语言梦一般的想象, 多美啊 ! 40、文章的 读与感联系紧密 , 事例叙述行动 , 开头打动人心 ,具有真情实感 . 41、 文章的结构简洁合理 ,作者对原文的理解也十分深刻透彻. 全文语言铿锵有力 , 掷地有声 , 读来令人热血沸腾 , 心潮澎

11、湃 . 42、 本文语言虽然并不华丽 , 但却极为准确生动 , 情感丰富而真实 ,6 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习读来津津有味 . 大量采用生活中的口语, 使文章更显自然亲氏 . 结尾以, 点明中尽 , 含蓄隽永 , 意味深长 . 43、这篇作文取材新颖 , 构思奇妙 , 语言生动活泼 .字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 44、 文章按事情发展的顺序 , 记叙了, 的事, 语言比较流畅 , 层次较清楚, 自始自终显得其乐融融 . 45、文章自始自终充满着对 , 的尊敬与感激 , 情深 , 感人肺腑 , 这正是本文的震撼力之所在. 46、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生 , 读

12、来令人爱不释手 . 47、范原原 , 你是生活的有心人 , 爱观察周围的事物 ; 你又是个小书迷, 注重积累好词佳句 . 因此, 班级的生物角在你的笔下生动, 形象地展现在读者眼前 .老师相信 ,在你的努力下 ,不久将会成为一名作家. 48、你的文章来自于生活 , 高于生活 . 抓住种甜瓜这件事 , 绘声绘色, 曲折坎坷 , 然而又柳暗花明 , 获得成功 . 重点描述种瓜的经过 , 并提炼出精彩的细节 , 曲折有致 . 文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会 . 49、 读你的文章时 , 才老师随你的激动而激动, 随你的欢笑而欢笑 .是的, 老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀. 如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师. 我真诚希望能做你的良师, 你的挚友 . 50、 你的想象力是那么奇特 , 大胆, 丰富, 让老师大吃一惊 . 你的童话故事 , 加以神奇的想象 , 可谓独具匠心 . 绘声绘色的描述 , 让人觉7 / 7文章来源网络整理，仅供参考学习得新鲜 , 有趣. 帽子与喇叭 这只可爱的小狐狸 , 你赋予它人的喜怒哀乐, 简直太神了 , 老师为你叫好 . 相信你离作家梦也不远了.