校园成长作文.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑校园成长作文校园成长作文 篇1 校园,让我成长;让我懂得道理;让我增长知识。 以前,我很不爱学习。“我不要,我不要,我不要上学。好烦,天天都要上课,要做作业,我才不要上学呢!”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑,弄得我很不好意思。每天,都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上,要不就是玩玩具,要不就是走出座位,无所事事,从来都不听老师讲课的。因为这样,我的成绩一落千丈。因为我成绩不好,所以有很多同学都不和我玩。 到了五年级,陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣,时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑,有时我也会
2、去表演一下,发现了无限的乐趣。从此,我爱上了上课,每次都主动起床,去上学。我的成绩也慢慢变好,同学也喜欢和我玩了。 后来,老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的更好一点,所以我报了作文班,我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣,现在写作文都不用妈妈提醒了。 每次考试,我想都不用想,直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我,现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上,我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的书,津津有味的看着。每节课下课一有时间,我又会拿着一本书。谁叫我,我都听不见,一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书,所以我的作文也写得越
3、来越好。有几次都被欧阳老师评为范文。 这个不打眼的校园,给了我成长的动力。 校园成长作文 篇2 天空中,撒满了闪闪发光的小星星。我们亲切的校园,不也如此吗?你看,校园中,许多闪着金光的小“星星”:“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”,她们都展示着各自的风采。 是啊,校园最近改变了许多:在平凡的花圃中,只有一些不起眼的花草,然而新增的形状各异的闪闪发光的牌子却吸引了老师、学生们的注意,走进它,读一读,原来,是警示标语,告诉我们要爱护花草树木,保护环境的整洁。 在我们美丽的学校里,还有一大“奇观”,那就是“大名鼎鼎”的风采栏。风采栏中记录着我们林百欣附小的集体荣誉;记录着我们小学生的个人荣誉;
4、也记录着我们小学生的各种才艺。 校园,一个熟悉的大集体;校园,一个温暖的大家庭;校园,一个教育着我们理想的摇篮 啊!亲爱的校园,我爱你!我们和您,一起成长! 校园成长作文 篇3 这学期,我升5年级了。同时也有很多小孩子进入学校,成为一年级的新生。他们小小的个子,一副无知的样子,看见他们,就想起自己入校时曾经也是这样,不禁觉得自己当时真是幼稚。上星期我做值勤员时,还看见有个一年级同学在校门口哭得死去活来,觉得真可笑,毕竟当时我进校时可比他强多了呀! 不过提起我小学一年级,也是很幼稚的。记得刚入学时,我语文一个字也不会写,数学只会1234,英语除了ABCD之外,其他一个单词也不会!不过现在好多了,
5、经过4年的努力,我语文学会写五六百字的作文了,数学已经加减乘除小数负数全掌握了,英语基本单词、基本句型、元音辅音全部都能熟练运用了。而且现在,我已经是中队长了,我学会了管理班级、维护纪律,现在,每天早上,我都带着中队长标志,站在南门值勤。 我在美丽的复旦万科实验学校开始学习时,才六岁。我看见我们的学校既漂亮又宽敞,刚进校门,旁边就有两个美丽的花坛,里面紫色的蝴蝶花争奇斗艳,粉色的玫瑰花昂首怒放,黄色的月季羞羞答答,真是美丽极了。我们的操场十分宽广,操场上有篮球场、足球场,还有我们经常玩的攀登架,体育课上,操场上经常一片生机。 我们的教学设施很好,教室里有两个大空调。不论是赤日炎炎的酷暑,还是寒
6、风凛冽的寒冬,我们都可以舒服地坐在教室里上课。 当我二年级时,学校很多地方又变了样,原来校门口的铁门变成了电动门,在综合楼旁边,增添了一尊谢希德教授的雕像,在教学楼中间,建立了一个儿童乐园,供我们娱乐,给人一种焕然一新的感觉。 我们学校每年都在变化,就像在成长一样。当我三年级时踏入校门时,又觉得有些不一样了。仔细观察了一番才发现,学校趁暑假时施工粉刷了,原本脏兮兮的教学楼变得干净多了。而且在综合楼旁边,又建立了一个网球场,让同学们的课余生活更加丰富了。 我在成长,校园也在成长,我爱我们的校园! 校园成长作文 篇4 一走进小市中心小学,你就会看到活力飞瀑,上面刻了一个大大的”活”字,这个“活”字
7、表示着我们同学们充满活力,我们要做一个朝气蓬勃的孩子。每天早上,我们迎着朝霞来到学校看到从天而降的瀑布如绵绵活力。我们向上走,就可以看到一泓清澈见底的小溪流,有小鱼在水中嬉戏玩耍。对面墙上有幅美丽的山水画,上面有一首诗句“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”让我们体会到教育即人生的源头活水。 乘势而上,脚下踩着一串串金钥匙铺成的路,走进我们校园的大操场,顿时,视野变得非常开阔。远处的墙上写着我们的校风、校训及校标。大大的校标是由音乐的音符构成的,像一株破土而出的嫩芽,又像一只在大海上空飞着的海鸥,它预示着少年儿童乘着理想的翅膀飞向未来。 一排非常醒人眼目古色古香的橱窗,可别小看这排橱窗,它里面有学
8、校里的工作计划、大队部组织的活动、好人好事和同学们寒暑假里的作业。 进入风雨操场后,一张张图片文字吸引你的眼球,让你的视线久久不忍移开。那开放式的校式资料介绍着学校的历史,将人带入一种意境。那图文并茂、诗意画意的内容定会让人流连忘返。风雨操场后面有以一幅巨大的图案为背景的诗词园,诗词园里有很多古诗,比如有春夜喜雨枫桥夜泊清明和登黄鹤楼每到下课时,同学们三五成群的在诗词园里背古诗,有两次,我在古诗比赛中获得了一百分,我可开心了,就是因为我以前在诗词园里背对背古诗。以后,我还要继续努力呀! 再看主教学楼,每一面墙壁上都有伟人在向你叙述做人、求学的道理。每层楼都是一个季节的轮回。这正是“ 春游芳草地
9、,夏赏绿荷池,秋饮黄花酒,冬咏白雪诗”。学生们常三个一群,五个一组快乐、自在地沉浸在这美妙的世界里! 我们的校园真美呀! 校园成长作文 篇5 泡一杯清茶,让丝丝奶香飘满小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望着满架微旧的教科书,我的思绪又飞回了那充满爱意的书香校园。 迎着朝阳,从容踏步,红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切,心头倍感温馨。小草向我招手,小树向我点头,就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫,似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮,只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的教室,望着那光滑的课桌,我陷入了回忆“你怎么又逃课了呢!还想不想上了”无数同样的重复着的话语让我的听
10、觉麻木,我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导,我听来很不耐烦。这样的拉锯战,持续了两个月,而老师丝毫没有放弃我的念头,一如既往的坚持着。每次,老师都很温和地对我说话,嘘寒问暖,一步步地走向我的内心世界,用最博大的胸怀宽容我所有的过错,并安慰我说:“人非圣贤孰能无过,知错能改善莫大焉!” 多次的辅导,我内心的冰慢慢融化,老师渐渐对我也有了好感。至此,踏进校园的我也不那么消沉了。相反的,爱上了教室,爱上了听课,成了“坏孩子”中的一个好榜样,成了老师眼中的优等生,也成了同学们刮目的“偶像”。 如今,想起往日的一幕幕,感动的泪水便在眼中打转。 “叮铃铃”的响声使我收住了眼泪,径直走向办公楼,去看望久别的
11、老师,因为是他“再造”了我,让我真正体会到学习的乐趣,感恩老师的谆谆教导。 难忘我的校园,我的恩师! 校园成长作文 篇6 感觉时间过得很快,总是在你不经意间悄然而逝。学校陪伴了我的成长,一个个春夏秋冬,我都在他的保护下健康成长。老师们的关心,同学们的友谊,都是我在校园中成长的必要元素。是他教导我团结一致,是他教会我尊师重道。我现在的优秀,离不开老师,同学还有校园的爱护和教诲。 我以前特别讨厌冬天的校园,冬天的校园是寒冷的,校园里仿佛就像是被施了魔法的花园,一切都是白雪皑皑的,好看极了。但是,一直困扰着我的是早上起不来床。我要冒着刺骨的寒风朝着校园前进,所以我讨厌校园的冬天。但是却治好了我懒床的
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