幼儿园保育员教师心得体会.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作幼儿园保育员教师心得体会作为一名保育员，除了日常卫生、消毒工作等之外，我们还要参加到孩子们的嬉戏中。以下是我为大家整理的幼儿园保育员老师心得体会，供大家参考学习，欢迎阅读 幼儿园保育员老师心得体会【一】 幼儿园训练是两教一保的训练原则，老师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少学问与阅历。天生好动的孩子一旦消失意外，如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候，能准时早发觉、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷温和欲食等一切生活事务，使他们的身体健康成长也是她们的工作部分。她们艰辛的劳动往往能换来孩子的宠爱，家长的赞同。也是一个

2、班上三位一体共同搞好班级的一个重要因素。 俗话说得好红花需要绿叶伴，保育员老师一成天在班上忙劳碌碌地工作，这片无私奉献的绿叶衬托出红花的明丽。我以前没有亲身体会过保育员的工作，以为保育员老师就是打扫室内外清洁，拿饭端菜什么的，通过这一次保育员工作习践，使我有机会了解她们的工作，不仅每天生活常规工作主要由保育员老师来担当，还要协作老师的教学工作和孩子的护理工作。她们是体力和脑力相结合的工，那她们每天是怎么忙的? 一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要大扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到

3、的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒。尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开头就要训练幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：今日虞老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?孩子们异口同声说好！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕在洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。 三、加强业务学习做好老师帮手 保育员老师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还要提高自身的素养

4、，学习各种理论与学问，多学习像卫生保健、传染病防治、食品与卫生、等有关的理论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助老是上好每堂课。 四、平安工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的平安该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。即将离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 保育员在园的一日生活常规工作，既是训练者又是孩子的爱护者她们艰辛的工作得到孩

5、子的爱和家长的评价。 幼儿园保育员老师心得体会【二】 在园领导的正确领导和全体保育人员的共同努力下，我园保育工作连续以刚要精神和幼儿园工作规程为指导，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项保育工作任务，取得了肯定的成果。现将本年度的保育工作总结如下： 一、管理制度规范到位，提高保育工作的质量 我园对幼儿园保育工作实行专人负责制。园内成立了由园长、保健老师、保育分管领导及全体保育员组成的卫生保健小组。全园设有保健室、保健室内物品设施齐全，各种保育、保健制度表格健全，各类统计数据准时上墙，并能定期组织卫生检查，发觉问题准时整改。 幼儿园保育工作的好坏关系到每个幼儿家庭，只有扎扎实实地做

6、好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。而保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的作用。本年度，我们定期开展了保育员的业务学问学习，使保育员们了解到了很多有关保育员规范操作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的学问、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使孩子们能更健康地成长。 二、加大力度抓好保健，合理支配幼儿一日生活 1、本年度，我园严格根据要求，把幼儿的卫生、健康、平安放在第一位。首先，把好幼儿入园晨午检关，并做好晨午检的看、摸、问、查的各项工作；其次，落实患病幼儿的统一喂药工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安平安全回家；同时幼儿园还建立了合理的生活制度，建

7、立了定期健康检查制度和儿童生长发育的监测制度。我园保健工作还扎实地做好了传染病的预防工作，尤其在传染病流行期间，进行了加强性消毒工作，由于消毒工作的细致、到位，我园无一例手足口病病例，无一例甲流患者。 2、我园同时注意幼儿个人卫生习惯的培育，让幼儿养成饭前便后洗手、饭后漱口、仪表干净、勤洗澡勤剪指甲、每日带好小手帕的良好卫生习惯，讲文明懂礼貌不乱扔垃圾等。并提示幼儿做到四净。为了增加幼儿体制，依据幼儿年龄特点，幼儿园规定每天开展不少于2小时的户外嬉戏活动。 3、幼儿园园长、保育、保健老师相互协作对幼儿园环境卫生工作进行检查。实行一周一小查，一月一大查制度，全年共检查卫生40多次，其中15次园长

8、亲自挂帅进行卫生大检查，对卫生先进班级进行了嘉奖。这样，不仅提高了老师们的乐观性，又保证了幼儿能在一个舒适的环境中欢乐的成长。 三、珍爱幼儿生命，时刻抓好平安工作 我们成立了平安工作领导小组，进一步完善了平安应急机制、应急预案，平安工作领导小组定期对幼儿园内平安消防设施和平安通道都进行了全面的检查，准时更换过期灭火器材，同时，我们开展了一系列平安活动： 1、向幼儿、家长宣扬防震、防火及逃命自救的平安学问。 2、各班进行了平安训练图片展，老师依据班级幼儿的年龄特征和力量进展，从网上、书上收集平安训练图片，宣扬介绍各类突发大事的种类、特点和危害，普及防灾减灾的基本技能和自救互救的应急常识。图片展现

9、主题鲜亮，图文并茂，设计合理，适合幼儿园孩子。让幼儿从图片中了解了平安学问，树立了平安意识。 3、开展一次以平安为主题的集体活动，提高孩子们的平安意识，提高了自我爱护的力量。 4、媒体宣扬，宣扬周期间不仅带领幼儿观看光碟，还告知家长可以通过幼儿园网站、报刊、杂志、网络等各种媒体，和幼儿一起学习应急常识和应对处置重特大突发大事状况等。 5、在家园联系栏中增加防灾减灾学问我知道内容，向家长和幼儿宣扬平安工作的重要性和必要性。 6、为了把平安工作落到实处，我园成立了由以园长为组长、副园长为副组长，各班主任为成员组成的平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内担心全

10、隐患，包括显在的、隐藏的，如开关、电器、消毒，灭火器，户外大型运动器械、等等，发觉问题准时实行措施加以消退，确保了幼儿的平安。同时，幼儿园还建立了平安检查档案，准时总结和改进平安工作。 7、为了进一步强化师生平安训练，提高防范自救力量；为了让幼儿在突发大事（火灾、地震）等紧急状态下能熟识消防逃命路线，把握逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量，我园进行了全园性应急避险大演练活动。 8、切实加强秋冬季幼儿的平安训练。当前我省已进入秋冬季节，气温持续下降，雪、雨、风、霜、冻等恶劣天气将增多，火灾和幼儿户外意外损害事故易发。幼儿园针对秋冬季校内平安工作的特点，落实详细措施，在师生中广泛深化地开展秋冬

11、季平安防范学问的宣扬训练活动，增加训练实效，保障幼儿上下学道路交通、饮食卫生、集体外出和消防等平安。 通过一系列的活动，我园师生的平安意识明显增加。幼儿园平安工作无小事，我们将连续充分熟悉幼儿园平安工作的长期性和艰难性，坚固树立平安第一、责任重于泰山的思想，以高度的政治责任感，连续切实做好幼儿园平安管理工作，确保广阔师生平安和社会稳定。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，为训练教学工作的正常开展供应了保障，在幼儿园训练事业的进展中起着不行替代的重要作用。今后，我园将连续坚持后勤工作服务于教学工作中心的原则，在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作，努力使幼儿园的保育工作更上一个新的台阶！ 幼儿园

12、保育员老师心得体会【三】 冬日，幼儿入园时，教室里飞进了一只小鸟。老师，小鸟在外面太冷了，小鸟迷路了，不对，小鸟要和我们一齐做嬉戏呢！老师，快捉住小鸟在小伴侣的谈论声中我静静地捉住小鸟。刹时间，我的手也捉住了孩子们很多惊喜的目光。 孩子们一窝蜂地涌过来，小鸟饿吗?小鸟会说话吗?小鸟要不要小便呀?我微笑不语，把叽叽叫着的小鸟放在一个孩子的耳朵旁边，让他听小鸟说话，孩子们争着要听小鸟说话。他们的欢声笑语如一束束绚烂的阳光，给教室带来了温馨。我明白，在他们小小的心里，已用爱营造了一个暖和的巢。小鸟的眼睛闭起来了，小鸟好象哭了，它是想妈妈了吧！只听珊珊和丹丹面带愁容地说着。立刻，教室里宁静了。小鸟是不

13、是想家了，它的家在哪里呢?随着我的问话，小伴侣们陷入了深思。我告知他们：小鸟的家是蓝天，它喜爱自由地飞行。我和孩子们共同商议后，站到阳台上放飞了小鸟，孩子们欢呼着：小鸟再见 小鸟飞走了，留下了我的思考：假如我没有去捉那只小鸟，孩子们的奇怪心就得不到满意；假如我当时不是放飞了小鸟，而是用绳子系住小鸟细细的脚，把它留在教室里让孩子们赏玩。那就失去了一个对幼儿进行爱心训练的机会，结果会大相径庭的。 幼儿园保育员老师心得体会【四】 开学有两周了，宸宸几乎没有一餐在幼儿园吃得好的，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是说我不想吃，有时甚至吃一口吐一口。为了能让她把饭吃进去，我们几位老师一到吃饭的时间就想

14、方设法急躁地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们赐予了特别照看，却仍不见成效。透过分析，我们找到了问题的根源。是我们过分的关怀，强化了她的厌食心情，使吃饭成为她沉重的心理负担。在负担的重压下，孩子厌食加剧。另外，造成宸宸吃饭困难也同我们进餐护理过程中的方法不当有着亲密的关系。在进餐护理中，我们关注的是让孩子把饭吃下去，吃够量，却没有细心地体察孩子是怎样吃进去的，缺乏对吃不进去饭的孩子心情情感上的认同与理解。所以，为了能使本班幼儿都能到达量而不剩饭菜，我们常采纳多种方法劝饭、添饭，甚至是喂饭，有时孩子们应对老师的恪尽职守，常是一脸无奈。 对孩子的行为理解了，引导也就更有效了。首先，我们

15、在做好家长工作的同时留意改善幼儿的进餐环境，尽管是带量食谱，但在护理过程中，也力求敬重每一孩子的需要和特点，不让孩子感到紧急犯难。 其次，为了淡化宸宸小伴侣对吃饭的紧急与焦虑，我们留意多让她做几次值日生。在第一次请她做值日生时，她仔细的做，最终坐到自我的座位上，什么也没有说就吃了起来，虽然吃的不多但已有了必需的进步。我们并未在当时当众表扬她自我吃饭了，而是在离园时，奖给她一枚大拇指画片，夸奖她值日生做得好。家长其次天反映，宸宸回家后非常兴奋，说很情愿做值日生的工作。我们的工作有了初步的成效。之后，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。大家吃得非常快乐，宸宸也很兴奋地告知我们她喜爱

16、吃饺子慢慢地，她的进餐心情好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有了心理负担与紧急心情的宸宸，此刻活泼了很多，脸上也有了笑容。 看到宸宸的进步，我想了许多:应对儿童成长进展过程中消失的一些障碍或问题，作为训练工迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要急躁细致地观看孩子，客观、冷静地端详和反思自我的工作，并且为了孩子去调整、改善训练策略。 幼儿园保育员老师心得体会【五】 20xx年3月23日，在训练局的关怀与爱惜下，在园领导的支持与指导下，阳光幼儿园进行了幼儿园保育员岗位培训，全区各幼儿园都派员参与了这次培训会。经过一天的培训我学到了许多学问，作为一名保育员，我很

17、兴奋能够胜任这个工作。虽然只是一天的培训，但通过学习与培训还是引起了我的深思：怎么做好一名幼儿保育老师呢?怎么样照看每一个孩子?怎么引导孩子们健康欢乐的成长?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为宽严结合是幼儿训练的基础，沟通合作是幼儿平安的保障。现将培训后的心得记录如下：首先，要关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。 其次，在生活中对孩子要奉献我无私的爱，由于爱是幼儿园训练的前提和核心。我坚持用细心、急躁、爱心、热心对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关怀爱惜他

18、们，努力做到对他们的生活照看更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。 从开头进园起就要努力营造舒适洁净的环境以迎接小天使们的到来，早上第一次见到幼儿开头，我们就是细心的观看每个幼儿的穿着与精神状态，一旦有不正常的现象，立即引起留意加以防范，平常发觉幼儿有小的失误与过错，当急躁说理不责骂他们，对每一个幼儿都要有爱心，关怀他们的饮食起居，特殊是体弱幼儿更当赐予更多的关怀。在小孩进餐时，也就从进餐的各个环节加以重视：如偏食的幼儿，要留意订正；进餐时间与速度上要不紧不慢；进餐的量上不宜过饱等等。当幼儿午休起床时就准时加衣与梳洗，同时还要看看有没有小伴侣把大小便弄到了身

19、上或床上。 再次，在日常行为规范训练上对幼儿要从严要求，严其实是幼儿园训练的一种负责任的爱。俗话说：没有法规，难成方圆。假如我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的共性、欢乐为代价。我们班个别幼儿生性好动，比较淘气，我信任假如和其他老师步调全都，共同合作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣少了，喜爱劳动的小伴侣多了。 最终，加强沟通与合作也特别重要：保育员与老师沟通合作，能使幼儿在每个时间点上得到大人们的关爱与爱护

20、，能使保育员与老师更全面的了解幼儿的学习生活状况，更好的表扬他们的点滴进步，准时遏制一些不良现象。 保育员与幼儿沟通合作，能使幼儿更情愿听保育员的话，俗话说：亲其师，信其道。只有幼儿把保育员当成伴侣，他才会把自己一些想说的话想做的事说出来。这对幼儿心理训练至关重要，也对平安也是的一种保障。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都合格的保育员。 幼儿园保育员老师心得体会【六】 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有

21、阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、关怀孩子，热心工作 爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是专心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信

22、任。 经过与小伴侣的相处，使我想了许多：幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美力量，他们需要成人的引导训练，而幼儿园是他们人生的第一个受训练地，幼儿老师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和急躁，细致入微地引导幼儿提高自理生活力量，开心地玩耍，欢乐平安地在幼儿园生活学习。我爱每一位小伴侣，我喜爱面对他们纯真，可爱的小脸，盼望小伴侣们的童年健康欢乐。对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是训练还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都优秀的老师。 幼儿园保育员老师心

23、得体会【七】 在这段时间的培训学习中，我对幼儿训练有了更深的熟悉，也意识到幼儿训练的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面宽阔天地的一束绚烂的阳光。通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想熟悉、提升了学习理念、丰富了专业理论。在培训中，我反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我的学习作如下总结： 一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。 通过研修，使我明确了现代训练的本质，明确了幼儿训练对于老师提出什么样的素养要求；每一位老师都需要不断学习

24、，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。网络训练技术力量培训是一门全新的课程，里面有许多全新的教学理念。 二、网络研修，使我得到深刻的感悟。 网络研修，为我营造了一个宽阔的学习天地，使我把握了先进的训练理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家，学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，沟通与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

25、培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。 三、立足课堂，在实践中提升了自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。在教学中，我会将努力所学教学学问应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一

26、个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，细心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的学问应用到教学实践中，我在上课前依据本班的幼儿实际状况，通过观看、发觉、争论、明确的过程来备课。 五、通过网络培训的学习让我懂得学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育幼儿。除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。研修让我看清晰了其中的差距，鞭策我不断的努力。信任自己，别人能做到的，我经过努力肯定也能做得到。 六、通过学习，学会了沟通。 在平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己讨论，自己思索。通过这次研修，我彻

27、底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响却很深远。在今后的教学工作中，我会连续努力实践，不断探究，想着训练的抱负境界灿然前行。 幼儿园保育员老师心得体会【八】 时间消逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了，做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位老师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。下面，我从以下几点方面总结如下: 一、指导思想 以本园的保育员的职业守则为基础，以每学期的

28、为目标，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要的精神，严格遵守仔细学习保育学问，不时提高保育质量。乐观参加园里进行的各种保育学习活动，努力提高自身素养。 二、主要工作 坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是责任和义务。 为了避开流感病的发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病的预防措施，发觉问题准时报告和处理。 三、工作态度 我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤

29、打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 四、团结奋进 在一个单位里工作团结是最重要的，做为保育员，与老师之间的团结奋进，亲密合作那是更不行缺少的。所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子健康生长。 五、不足之处 在本学期的工作中，我还是有很多不足之处，如在工作中有时会消失一些急躁心情，在完成一些工作的时候有些散漫的态度，虽然之自己领悟到勤的道理，但有时心里的惰确在作祟。所以有些工作经常会消失个种漏洞，这也也让我受到了园领导的不少批判。 错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后的工作中取得进步。 第 17 页 共 17 页