天空的作文500字.docx

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1、该文本为Word版，下载可编辑天空的作文500字天空的作文500字 篇1 广阔无垠的天空中，天地万物全是随意欢乐的。 天空中的白云是随意的，形态万千。有的细细长长，像一条条绸缎雪白丝滑；有的圆溜溜，像一个雪白的大足球，叫人一看就想要去踢；有的一卷卷的，像一只只可爱的小白羊座在白云发火时，白云就会变为黑色，像一个个黑色的羽毛球。下大雨，白云总算散开一口气，当白云高兴时，就会让太阳光映照大家。白云的姿势也是随意的，迟缓地飘在苍穹时，就像一只只可爱的小羊半空中散散步，当它很快的飘舞时，就像一头白的马儿在天空中新款奔驰，又像一只飞在天空中的黄龙。白云还常常和大家开玩笑，大家跑到哪，它就追上哪，有时候还

2、做搞笑幽默的鬼脸，十分趣味。 上空的风也是随意的，风的速度就像一个赛跑选手，好像要和大家赛事谁跑得快，风的声音也是随意的，风吹过峡谷传出幽美悦耳的响声，就像一位歌曲艺术家，风无所不在，它的部位你永远不知道，就像一位捉迷藏大神。风的颜色也是随意的，它吹过花海，百花争艳，万紫千红，红的花像一把火苗；黄色的花，像一个个喇叭；蓝色花朵像一个个小铃铛。它吹过麦地，玉米成熟了一切变为橙黄色，放眼望去金光灿灿，冬季风一吹，雪花飘飘，给大铺地了一层嫩白的毛毯，走在上面，嘎吱嘎吱响。风真有趣真奇妙！我喜欢那样的苍穹。 我真想当天空中的一员，无拘无束，自由的天空，好美！ 天空的作文500字 篇2 雪中爱上阳光的味

3、道 遇见今年的第一场雪，很美，我在街道上的那被雾水朦胧了的路灯下，看着纷扬的雪花，如同精灵般可爱伸出手，承接一片雪花，一如承接一片阳光的温暖。 晶莹的雪花，安静的躺在手心，像个睡熟了的婴孩，纯洁，可爱，让人不忍打扰，我只是静静的看着，嘴角轻轻扬起的笑意，心里仿佛是有阳光的午后的温馨。 闭上眼，在雪中轻轻的旋转，淡紫的身影，瞬间的变幻，不是华尔兹的浪漫，也没有天鹅湖的优雅，而是一种沉于内心世界的想念，与一种沉于大自然美好事物的享受，浪漫自成，优雅自生，发梢的雪花，随着被风扬起的青丝跳动，如同夏日的夜晚在竹林间嬉戏时，飞舞在身旁的萤火虫，让人想起阳光的味道。 在旋转中，思绪在飞转，一幕幕画面闪现，

4、又消逝。 那个世界，没有阳光，也很明亮，可还是想念阳光的味道。 那个世界，有雪，一直下着雪，比这场雪更美，更动人，却不像这场雪，可以让人想起阳光的味道。 那个世界，有的是满满的落寞与孤寂，倔强与坚强，却从为有过阳光的味道。 走出来，发现这个世界有暖暖的阳光，还多姿多彩，不似那儿，雪白一片。 走出来，闻到阳光的味道，留恋起这里美好的一切。 这里的雪，不似那个世界的，只有冰冷的芬香，这里的雪，可以让我想起阳光的味道。 雪中，我爱上了阳光暖暖的味道。 天空的作文500字 篇3 天空灰蒙蒙的，大片大片的乌云不停地翻滚着，在瞬间压低，也把我的心压得喘不过气来。 我跟朋友炎吵架了，吵架的原因很简单，就因为

5、课间时闹着玩，一不小心把她的绘画颜料洒了一地，向她说了“对不起”之后，她仍然不依不饶，说着说着两人就吵了起来，且越吵越严重。当她把颜料盒摔在地上，我转身离去的时候，我觉得我们的友谊就像秋天的花儿凋零了。 望着窗外令人压抑的天气，回想着刚才跟炎吵架的那一幕，越想越觉得气愤。她怎么会那么小气呢？不就是把颜料洒在地上了吗？至于吵成这样吗？关键时刻，友情真的如此脆弱？ 我强撑着上完最后一节课。此时的窗外已经大雨瓢泼，突然想起了炎今天没有带伞。我便想到了一个好主意，背上书包抓起雨伞飞奔到楼下。果然，炎正站在门口焦急地张望着。我看好机会冲到她身边，一边撑开伞一边说：“哎，下雨了。”见她还不过来，我继续说：

6、“看样子雨应该一时半会儿停不了的，没带伞的人真可怜啊！”趁她偷偷地向我瞥眼的功夫，我马上拉起她的手走出去，说：“哎，免费搭人的，只搭好朋友啦。”看她还不理睬我，我便耍了个小伎俩，说：“哎吆喂，腰疼啊！”“怎么了？”看着她那关切的眼神，我知道她上当了，就说：“吵架闪着腰了呗！”“你，你敢骗我！”炎瞪圆了眼睛看着我。“哈哈哈哈”四目对视的刹那，我俩同时笑出了声。 这时，雨停了，天空中的乌云渐渐地散开。太阳重新露出了笑脸。在夕阳的余晖中，我和炎肩并肩，走在回家的路上。 雨后的天空更加湛蓝，雨后的空气也更加清新怡人了。 天空的作文500字 篇4 又是一年春草绿。 柳枝染上了嫩黄，在春风里尽情荡漾，舒展

7、着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引起无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 每逢放风筝的时候，我常常会不由自主地想起我的爸爸，想起他对我说的话。 我的爸爸是一名教师，他每天要站上几个小时，来为他的同学们讲课。我没有听过他讲课，也没有看到他那声情并茂的神态。我想那一定是一种美的享受，仿佛在欣赏一首美妙的乐曲。爸爸的性格是那样柔和，倘若同学们回答问题正确、深刻，他便静静的听。倘若你回答错了，他也不会批评你，而是耐心、关切的看着这个同学，一边细声说：“别紧张，想想再想想。”好像每一次点头都能给同学注入一次启发。然而这只是我的猜想罢了。

8、留给我最深的印象，那就是爸爸与我一起放风筝。 那个大蝴蝶风筝，是我和爸爸一起做的。我们来到操场上，那里也围着爸爸的学生，他们也来看放风筝。 我们开始放了，我拿着蝴蝶的大翅膀向前飞跑而去，爸爸说：“放”我便把风筝放出手，那只大蝴蝶在爸爸手里成了活的了，在空中翩翩起舞，直窜云霄。我们仰望着天空，看那只大蝴蝶再风中盘旋，仿佛我们的心也一齐飞上了蓝天。 正在这时爸爸对我说：“每个人都像一只风筝，你在人生道路上越走越远，手里的线就越放越长，风筝就越飞越高，越飞越远。有了自己的奋斗目标，就有了翅膀，像我手里的风筝一样，我只是管着线，飞的高远，就看风筝的了。” 爸爸的话，我当时没有注意到，也没有理解，而现在我明白了，他已成了我的目标与前途，就看风筝自己怎样努力了！ 我要做有目标、理想、前途的风筝。第 9 页 共 9 页