乡村学校少年宫申报表.pdf

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1、省乡村学校少年宫建设项目申报表申报单位 ：项目名称项目地址在校生人数1580 （人）教师数110（人）项目负责人职务团委书记联系电话学校基本情况第二中学是一所寄宿制学校，市级安全文明学校，省现代信息技术先进学校， 学校 30 个教学班全部配备了多媒体， 学校地势开阔，学校占地面积100 多亩，还有 18 个闲置教室和多个宽阔的活动场所，以及 400 米标准操场、实践基地和体验园等。校内安全保障措施落实到位，校园周边环境良好。学校师资队伍情况学校师资力量雄厚，110 位教师中本科及双本科学历占80%以上，有专职心理健康教师。校外辅导员情况学校聘请了 8 位文体、五老、法制、各类志愿者等校外辅导员

2、。闲置校舍情况18 个闲置教室和多个宽阔的活动场所室外活动场所（含校外）400 米标准操场、实践基地和体验园德育工作特色为方便家长，每学期召开分地域家长会，学校被评为市先进家长学校，学校开展学校特色的“爱心漂流”活动， “爱心漂流”活动定为县十大学校团队活动项目之一。县（市、区）有关部门意见文明办财政局教育局年月日市有关部门意见文明办财政局教育局年月日省有关部门意见省文明办省财政厅省教育厅年月日二中建设“乡村学校少年宫”申报材料一、学校概况第二中学是一所寄宿制学校，教学环境优雅，总占地面积100 多亩，建有教学楼2 座，综合楼1 座、学生公寓楼2 座和餐厅一座，现有30 个教学班，在校学生15

3、80 人；教职工110 人，学历达标率100% ，是一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极开展活动。目前，已经成为未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。一直以来，学校坚持科学发展观，坚持“以人为本，德育为先”的德育思想，以全面实施素质教育为重点，注重道德教育、养成教育和实践教育，勇于创新，积极改善教育的内部条件和外部环境，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。 学校加强“书香校园”建设， 每学期开展经典诵读活动，提高学生的诵读兴趣，为我校学生营造一个好的学习氛围。通过生动活泼的形式开展“五爱教育”和感恩系列教育活动，

4、对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育和培养。学校师资队伍情况：学校师资力量雄厚，110 位教师中本科及双本科学历占80%以上，德育教师十多人，专职德育教师3 人，有专职心理健康师。闲置校舍情况：活动场所宽阔： 学校还有 18 个闲置教室和多个宽阔的室内和室外活动场所，室外乒乓球台十架，单杆、双杆各一套，400 米标准运动场一个。校内外辅导员情况：在音、体、美方面，着力打造一支专职辅导员队伍。例如：校内音乐辅导员、校内体育辅导员、校内美术辅导员、校内书法辅导员、校内兼职辅导员：校内专职辅导员以外的文化课教师。校外辅导员：利用当地的社会教育资源，聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进

5、人物等来做辅导员。学校还聘请10位文体、五老、法制、各类志愿者等校外辅导员。学校经常邀请镇干部和村干部以及各级二代表一委员来校座谈，请他们提宝贵意见，形成村校以及与镇政府的互联互动机制。二、德育情况我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，开展了以下几个方面活动：1、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。2、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、

6、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。3、体育活动。 通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。4、游艺娱乐活动。 组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地开设多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活，如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。5、生活劳动与社会实践活动。我校建有素质教育劳动实践基地-行知园。每周学校安排学生到行知园劳动、培

7、养他们劳动意识，锻炼他们劳动能力。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。6、读书活动。 结合经典诵读制定相关的读书活动计划。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范，责任明确；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富 ,效果好。三、组织保障为将乡村学校少年宫建设工作

8、做好，我校将成立二中乡村学校少年宫领导小组，由胡益军校长担任少年宫主任，孔祥秦书记兼副校长担任副主任，由专业老师担任辅导教师，指导、协调“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设。四、建设规划学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。加强组织领导，进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“

9、乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力， 树立学校特色”的原则， 建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。2、不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取完善开展少年宫活动必需的基础设施。在原有建设的基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好已有设施器材。3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。一是 建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践基

10、地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 二是 建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。 三是 开展好科技创新能力培养的实践活动。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校各种资源进行课外拓展延伸培训活动，培养学生综合实践能力。 四是 少年宫教育的主要任务是实施基础教育，从思想品德到知识技能、到能力培养、素质养成都是打基础的，即要使少年儿童“学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础”。