高一地理怎样加深对地图的记忆.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高一地理怎样加深对地图的记忆 对于高中地理的学习来说，记忆地图是很重要的一个方面。对于（高一地理）来说，就显得更加重要，（总结）出适合自己的（记忆（方法），对以后的高二高三的学习生活有很大的关心。那么接下来给大家共享一些关于高一地理怎样加深对地图的记忆，盼望对大家有所关心。 高一地理怎样加深对地图的记忆 1、阅图忆文，看文思图 把握地图学问的落点应放在发觉特征、理解概念、揭示规律、阐明成因上。假如片面阅图而不思文，学问显得支离破裂。反之死记课文，地理概念失去详细形象的支持，必定造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中同学（抽象思维）进展很快，语言表达力量较强，教学中要

2、训练同学写读图（说明文），提取说明要点，开展课后争论活动，把课本学问活化于地图之中。 2、人为设图，图形赋意 为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采纳金线穿珠的方法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠”。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的形状等。 在填图训练中，依据整体局部整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最终

3、复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中出现和拼图;接着简化填绘、仿制，最终打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图学问记得住、记得牢。 3、丰富联想，词图对比 一味背图、填图是乏味的。应依据人和动物共有的反射机制，对信息源做恰当处理。采纳多方法刺激，以获得运动记忆和心情记忆的最佳效果。把抽象的地图符号化作详细物象激发联想，如柴达木盆地区域图有矿区，有铁路，编成“冷湖向东把鱼(鱼卡)打，打柴(大柴旦)南去锡山(锡铁山)下，挥汗(察尔汗)砍得格尔木，火车东运到茶卡”，一边看图一边诵词，很快就能记住这部分图。 4、要点精减，信号提示 对地图承载的信息要分析、加工、分化、改

4、组;提高其精度;缩小范围，排解干扰（渠道）。正确的做法应当是：(1)以示意图为基础，先易后难，如铁路实行干线为本，枢纽填准，变曲为直的方法，就易把握。(2)用单色笔和多颜色笔勾画插图，然后再和地图册对比。这样先看“黑白”后看“彩电”，可起突出重点，相互弥补作用。(3)对难记内容进行强化，揭示区域图的关键点，如在图例练习课和快速查图竞赛中可不停地揭示，如“水电站应画在水库的上游还是下游?”“基尔水道是在国界上通过吗?”“石太线的中点是哪个矿区?”“吴哥窟画面上有几个塔?”等等。(4)抓住文字特征，简化信号。如在学习朝鲜东部港口时，让同学边看图边吟诵“清津金(策)、咸兴兴(南)、无山(釜)山”，这

5、样，省时省力又好记。 高一地理是地图的阅读和使用 第一、“图文结合易学好记”，学习时要做到看书与看图相结合，将地理学问逐一在图上查找落实，熟记;平常要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”，把地图印在脑子里，并能在图上再现学问。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能出现出一幅形象、清楚的地图，于是，我们就可以从中精确而有效地提取需要的信息，从容作答，即形成“脑图”。在历次高考地理试卷中，都有很多无图考图的题目，因此我们在平常的学习中要非常重视构建“脑图”的训练。 其次、抓读图明空间，地图具有形象、直观的作用，可以培育观看力、（想象力），进展思维力量和记忆力量，可以进一步明白地理事物的空间分

6、布、空间联系、空间组合。从历年高考地理试题中，可以看到有许多试题直接或间接考查地理事物空间分布学问。在区域地理学习中更应重视地图的运用。 第三、地图学习要学会分类、读图、变图、用图。学会分类，包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、景观图、原理示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。 学会读图，读图要留意先后挨次，先读图的主题，即图名;看清图例、比例尺和方向;留意细节，知道该图表现的主要内容、范围等，再观看图的详细内容，观看要认真全面，不要漏掉每一个信息;联系实际。学会变图，如图图转换(剖面图转换为平面图)，图文转换等。 学会用图，如用图归纳总结地理规律或特点，用图记忆等。用图记忆就是记

7、的时候，应当直接把文字放到图上记，当涉及到这个学问点的时候，你的脑子里反映出来的是有文字的图片而不单是文字，你便可以象读图一样回答各种问题了，不管是文字题还是读图题都可以解决。 高一同学如何学好地理 1.合理支配时间。要学习好，首先要支配好时间，这就要求制定好一个切实可行的方案，用以指导自己学习。规律性的学习往往是取得好成果的指路明灯。 2.要仔细预习，仔细听讲，认真复习。预习可以利用好练习册的基础学问填空，了解本课的大致内容，把自己弄不懂的问题作好记号，提示自己;用心上课不仅要把预习中遇到的问题与老师课上讲解的内容比较，还要首先记好老师板书在黑板上的内容，没时间的话，要在课后才做投影的笔记;复习时要独立完成作业，解决疑难。 3.擅长进行单元小结。学习完每一章内容，要学会小结学问，找出重点、难点、易错点和易混点。若有时间的话，可以利用周末做一份单元综合卷，巩固学问，效果更加显著。 4.注意课外学习与上网学习。同时也要擅长与同学一起争论问题，而参与竞赛活动等是较好的课外（学习方法）。 第 5 页 共 5 页