高三复习提高成绩最快的方法.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作高三复习提高成绩最快的方法 在高三复习中，同学们总会看到各种各样的（学习（方法），其中沿着阻力最小(也就最简洁)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，下面给大家共享一些关于，盼望对大家有所关心。 高三复习提高成果最快的方法 1、日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感 只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力;假如屡遭挫折，就会对学习丢失爱好，对自己丢失信念。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的爱好和动力。许多人经常埋怨自己缺乏毅力，其实解题是一件很欢乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理睬

2、那些明显超过自己现在水平的题目。假如能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。 2、日积月累的进步最可怕 采纳小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简洁)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的同学来说，从最基础最简洁的地方开头努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来，一两个月的时间提高20来分，其实很简单。盼望自己在某一门学科取得快速进步的人，可以马上把本章中的方法用于实践，看看效果如何。 3、学习的难度和强度是有区分的 题目难度太大，对水平不够的人而言，再

3、努力去做，收获也有限。所以，假如你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成果的人，那么，你不应当把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应当增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得娴熟了，必定会有提高。所以，放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比方的“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才能事半功倍。 4、勇于和老师沟通 告知老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，去搞自己的一套。应当以老师的课堂教学和布置的作业为基础，结合自己的实际水平做一些微调。 5、题目的难度会随着你水平的变化而变化 当

4、你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发觉原来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简洁的题目，黄金就藏在其中。详细什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最清晰。这也是为什么李大鹏反复强调要“凭感觉”的缘由。 高三同学如何避开高考复习四个误区 误区1：老师的批判、家长的唠叨，真是让人烦死了 原来，同学们现在的压力已经够大了。但是由于某种缘由，还会受到老师家长的批判埋怨。许多同学感到这极大地影响了自己的心情，为此静不下心，耿耿于怀。这里要提示同学们的是：首先要了解他们的良苦专心。老师家长与我们有着共同的奋斗目标，他们的批判确定是善

5、意的，他们觉得“当局者迷，旁观者清”，既然看出了你的问题，肯定不能眼睁睁地看着你落后或者不在状态。对此，也需要同学们保持一颗平常心。你可以细心体会一下他们的看法或者建议，或许从他们的批判中可以看到自己没有发觉的问题，从而准时地加以调整。假如你认为他们说得的确不对，那你可以不必理睬，没必要实行一些使双方冲突激化的做法影响到自己的临考状态。记住，你现在最重要的就是抓紧时间，去完善自己的学业。 误区2：别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦躁了 压力大，精疲力尽，学不进去是现阶段高三同学的普遍特点。最明显的特点是晚上回家后，本准备把白天没弄明白的地方搞清晰，没想到自己却直打瞌睡、感到头晕脑涨，进入不

6、了学习状态。一想到别人正在舍命努力，自己却是这种状态，就感到焦躁。其实，现在有很多同学对自己的状态都不是很满足。大家不要把别人的状态想得太好，而把自己想得太坏。想想看，从早上那么早就来到学校，晚上那么晚才放学回家，至少在学校学了十几个小时了，这种状况下，谁还能精神抖擞，头脑清楚呢?在这种状况下，你可以这样想：“哈哈!他们现在也是焦头烂额，学不进去了，而我只要再坚持一下，确定会脱颖而出的。”通过这样的自我激励使自己在精神上战胜别人。你也可以采纳一些小技巧，如做深呼吸，把窗子打开呼吸一下新奇空气、简洁活动几分钟调整一下等等。当然，假如实在是太累了，那就休息吧! 误区3：时间太紧迫，现在学确定已经来

7、不及了 中国有句俗话“临阵磨枪，不快也光。”现在距离高考还有几个月时间：这段时间说长不长，说短其实也不短啊，想一想，怎么可以说这段时间全力以赴会毫无收获呢?当然，这段时间最重要的学习策略是要有针对性。时间的紧迫要求我们“好钢要用在刀刃上”。应把有限的时间用在自己环节薄弱的提高分数见效快的地方，可以针对自己各科的薄弱环节(通过良好的试卷分析即可发觉)。虽说一科提高几非常有些奢望，但是提高几分、十几分是肯定有可能的，不要小看这几分，高考之争，往往就在几分之争! 误区4：考试不抱负，我算是完蛋了 有些同学在平常考试中成果不抱负，止步不前，甚至成果大幅度波动，这种状况使一些同学受到很大的打击，复习心情

8、大受干扰。对此，同学们要端正对待考试的态度。考试的本质目的是关心同学们查漏补缺，使同学们发觉自己学问上的问题，准时调整自己的复习重点，从而做到在平日学习中有的放矢，否则你很有可能把时间花费在自己已经娴熟把握的地方。除此之外，它与高考有所不同，想一想，哪所学校会依据平常考试成果而录用你呢?记住：对你有打算性影响的，只有高考的分数! 提高同学成果的六个诀窍 秘诀一：找漏洞、补漏洞。 同学如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课同学的学习目标明确，留意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。 秘诀二：多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数。 题

9、目千千万，我们是做不完的。做题的是为了把握、巩固学问点，假如已经把握了，就没有必要再做了。同学应当把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。 秘诀三：不要轻易放过一道错题。 对于同学错误的习题，老师会讲评一遍，同学更正一遍之后就了事，但这种态度是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，每天少不了，每天都在找，积累为大考。”这就要求同学（反思）三点，一、问题究竟出在哪里?二、产生错误的根本是什么?三、如何做才能避开下次犯同样的错误?假如每道错题都利用好的，还怕成果不能提高吗? 秘诀四：落实的关键是检测和重复。 落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了

10、，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要肯定的重复。 秘诀五：既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”。 考试后，老师逐题分析错题、失分缘由找漏洞;制定切实有效的改进（措施）想方法;有针对性地加强专项训练补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应当“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好方法。 秘诀六：百宝箱其实是一本备忘录，现在麻烦是为了将来不麻烦。 百宝箱是个新奇玩意，其实就是一本备忘录。百宝箱的主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的（句子）、公式、定理等学问点。它还可以当做（笔记本），写个人的（心得体会）、人生感悟，记录一些灵感和想法。 第 6 页 共 6 页