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1、该文本为Word版,下载可编辑初中日记作文初中日记作文 篇1 湖北省武汉武钢十三小五年级二班胡壁蓉 1994年11月12日天气:阴 我是一只才出生不到两个月的小鸟。一出生我就没见过自己的妈妈。虽然如此,在几位好心的阿姨的照料下,我也和其他的鸟儿一样健康地长大了。妈妈长的什么模样我不清楚,但我相信我的妈妈一定和那小喜鹊的妈妈一样疼爱自己的孩子。 我多么想见到自己的妈妈呀! 1995年11月12日天气:晴转阴 这是一个初春的季节,我已经长得十分坚强了,不再是那只弱不禁风的小鸟了,我已经能在在高山中漫步,蓝天中飞翔,我已经能够自己照顾自己了,日子过得是那么悠闲自在,那么自然舒畅。 只是我依然想念我的
2、妈妈。我相信妈妈和我一样,一定也在想念着我。 1996年11月12日天气:多云 今天是个风和日丽的日子。现在,我已经整整两岁了,对于小鸟来说,已经是成家立业的年纪了。这天,我刚想飞出去衔些树枝回来好建个新窝,旁边就飞来了一只又肥又大的鸟,它对我说:“我看到了你的妈妈,她被关在了人类的鸟笼里。”我一听高兴得差点摔落到地上。 迫不及待地嚷着让它带我去找我的妈妈。它却只给我指引了方向,远远地飞走了。顺着它指引的方向,我看到了一只羽毛已经脱落得差不多了,瘦小的鸟。它无助地在那哀鸣,看着我,不停地催我离开 1997年11月12日天气:雨 不知不觉中,我已经整整三岁了,我已经是一个消灭害虫的能手了。听杜鹃
3、阿姨说,如果不是我们这些鸟儿捕捉害虫,我们居住的这片果园就很难有收成。我为此感到高兴。我多么希望妈妈也能离开那个鸟笼,跟我一块为林除害。 1999年11月12日天气:雨 一转眼间,两年过去了,妈妈已经不知何时离开了人世。而笼子里则多出了另一只只会哀鸣的鸟。日子像河中的水一样悄悄地流逝,可对妈妈的思念我却越来越深,看着那只哀鸣着的鸟,我总会很自然地想到妈妈。 幸福是什么?幸福是那美丽的花坛。幸福是什么?幸福是一碗美丽的醇酒。幸福是什么?幸福是温泉、是快乐 可我的妈妈却不曾体会过幸福。 指导教师:英子 好感人! 初中日记作文 篇2 朋友,当你听到“山”这个字时,你的脑海中会浮现什么呢?或许是大片大
4、片的松树长在青青的石头缝中吧!十分雄伟,十分壮观,是个不错的旅游胜地。我是个在山里长大的孩子,生活在鲁中山区的我却不这么认为。 在我住的地方有一座山,名字叫凤凰山。传说在这座山里曾经居住着一对凤凰,所以由此而得其名,这个故事已经传了好几千年了。凤凰山上有一座庙凤凰庙,这座庙在元末明初时就有,历史够悠久吧!今逢盛世,国泰民安,为复其貌,村中善人窦金香老人从20xx年发起,带领众位善人重修庙宇,建山门,修殿堂。20xx年整修山间台阶225级,20xx租用大型机械开修后山道路,架线通电,20xx年至今新建报恩殿、王母宫殿,重修泰山行宫、玉皇殿、送子观音殿等等,聘请名师新筑众位神像34座,使整个凤山庙
5、焕然一新。 可当你站在山顶远望时,你眺望到的东西也许会让你惊呆:大片大片的山已成了荒山,山上的石头已被开山的人弄得不成样子了,这边有一个“大窟窿”,那儿就有个“悬崖”,山上的松林已成了光秃秃的“沙漠”,远处的南山时常有轰隆隆的“雷声”,让人胆战心惊,美丽的风景也就甭提了。每到这时侯,我总会想这些开山的人太可恨了,我不忍心看着可恶的人伤害了山妈妈的身体,他们多么像凶猛的野兽啊!为了钱,为了致富,什么也不顾,他们难道不想想开山以后所带来的恶果,我们不仅仅失去了美好的风景,更是失去了一种祥和的环境,人类不能缺少的一部分,生态不平衡了,我们的家园还好吗? 难道我们不能得到启示吗?家乡西边的淄河已经干涸
6、了,取而代之的是一个个大沙坑;再说说我们这里的公路,已经是高低起伏、凹凸不平了,阴雨天还可以,可以到晴天骄阳,我们这居住在公路两边的人就没法出门了,路上尘土飞扬,就像起了一阵大雾,久久不能散开,我们就像生活在“天宫”中,这种生活我们可享受不起,这后果不就是那些超载汽车所带来的吗?为了多装一块石头,他们却 我先不诉苦了,再说说小时候吧!记得小时候,每到周末我就喜欢到凤凰山上去玩,那时的山上可没有“大窟窿”,而且有许多鸟儿在树林里唱着动听的歌儿。阴天下雨后,就挎上个小篮子到树林里采蘑菇。在家里打开窗子,遥望远方,一座座清新秀丽的山呈现在我的眼前,而且空气也很新鲜,其中还夹杂着淡淡的花香,我知道那是
7、山上的茉莉花在绽放。 在我的书桌上摆放着一块意义非凡的石头,那是我小时候在凤凰山上玩儿时捡到的。那块石头是褐黄色的,形状像一个帆。后来爸爸还在上面刻上了四个流金大字一帆风顺。 不管以前怎样,我们永远也不能得到完美的风景了,但愿大家从山上的“大窟窿”中得到启示。今天借着一块完整的石头,书写我的愿望,希望在不久的将来,我能够说:多么美丽的凤凰山啊!它的美丽是无与伦比的,也希望你来我的家乡文登参观凤山庙美丽的鲁中山区的毛细血管之一。 初中日记作文 篇3 虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间,但是我却深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学,同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了,这时每位语文老师都需
8、要仔细思索的,我有以下几点看法。 一、设计好教学导语 导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学资料,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料,有利于概括教学的主要资料,使学生简单掌握有关知识。 3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴
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