幼儿园大班数学优秀公开课教案《森林旅馆》含反思.docx

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1、幼儿园大班数学优秀公开课教案森林旅馆含反思 大班数学优秀公开课教案森林旅馆含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿大胆讲述自己的发现，在二维空间上较快的找到物体所在的位置，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园大班数学优秀公开课森林旅馆含反思教案吧。 【活动目标】 1、在二维空间上较快的找到物体所在的位置。 2、大胆讲述自己的发现。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 4、让幼儿体验数学活动的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿用书第25页。 2、老鼠，猫，喜羊羊等动物片里的动物形象的贴纸。 【活动过程】 一、猫抓老鼠，说出老鼠的位置。 1、师：这是一家“森林旅馆”，他有几层楼。 2、师：有一天

2、，来了一只老鼠，他躲进了房间里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅馆管理员小猫想把老鼠赶走，可他找不到老鼠，我们一起帮帮他吧。（引导幼儿说出老鼠所在的位置）。 3、教师分别用两只手操作小猫和老鼠，出现逃和追的场面，幼儿集体，小组，个别说出老鼠的位置。 二、小动物的房间，按指令找房间。 1、师：小老鼠终于走了。小猫要不水果放到第二次第3个房间，谁来帮帮他。 2、同样方法请个别幼儿按照老师的指令摆放实物卡片。 3、师：小动物也来住旅馆了，喜羊羊说我的房间里有苹果，喜羊羊的房间在那里？（引导幼儿说出房间的位置）。 4、同样方法说出其他动物的房间位置。 三、操作活动。 发放书本，幼儿在幼儿用书第25页上

3、黏贴动物粘纸，教师循环指导，引导幼儿互相说说把小动物送到了哪个房间。 五、作业点评。 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 小百科：森林是以木本植物为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为地球之肺。 第 3 页 共 3 页