写人的事作文600字.docx
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1、该文本为Word版,下载可编辑写人的事作文600字写人的事作文600字 篇1 外面天气灰蒙蒙的,就像两年前那天的天气一样。 就在两年前那个火车站,我送走了你,那一年,我们四年级,我和你是那样好的朋友,我们一齐上学,一齐回家,一齐玩耍,一齐说笑但是,就在那天,我们的友谊之花从此凋零了 那天,课间的时候,我越过两排桌子,来找你玩,我喊了一声你,但你还在专心致志的看书,我又叫了你一声,你回过头,看了我一眼,说了一句:“等会儿,”我一看你不理我,用力推了你一把,谁想到,你的手划到了掰开的小刀上,鲜血慢慢地留下了,我吓呆了,看着血从你那细长的手指流出,我不明白该做什么!站在讲台上的老师连忙擦掉你手上的血
2、,贴上创可贴,这才松了一口气,但是,没过一会儿,那创可贴已经被血染红了,你急忙跑到水房,撕下创可贴,洗干净手上血,上了一点止血药,包扎好,我跑到你身旁,轻轻地问:“疼吗?”你没有理我,坐到座位上,继续看书。 过了几天,你手指上的创可贴被撕了下来,那细长的手指上留下一条长长的、淡淡的伤疤。我与你一同走着,摸着你那细长的手指,问你还疼吗?她没有回答我,又一次轻轻地摸了摸手指上的伤疤,那淡淡的、粉色的伤疤像一条虫子一样,在我的心弦上欲动着,你只是淡淡的说了一句:“没事了!”这时,你抬起眼睛,看了我一眼,那眼里充满了不屑一顾,然后跑到别人的身旁,和她交谈起来,这时,天空上蒙着一层灰蒙蒙的面纱,我的心也
3、犹如这天气一样。 过了几天,你要转走的消息像长了翅膀一样,飞到了班级的每一个角落,我不信,跑去问你,你轻轻的点了点头,目光,从书中抬起来,说了一句:“再见了,朋友!”朋友!我的心弦不禁一颤,朋友?我的眼睛,早已被晶莹的“雾”蒙住了。 那天,我来到火车站,目送你上了火车,那列火车开走了,你我走过的日子,从这一刻终止了 写人的事作文600字 篇2 夜,静悄悄的,能听到大地的呼吸声。 夜很深了吧!失眠的我决定起身出去走走。披上外衣,我轻手轻脚地走出寝室。 月光如流水一般空灵澄澈,缓缓流动着,一丝凉意袭上心头。忽然不远处传来细细的哭声,好奇心驱使我前去探个究竟,我带着满脸疑惑,轻轻地向前走去,我想:谁
4、会在夜里哭得如此伤心?终于,我看到了一个蜷缩在角落里的身影,她似乎还未发现我的存在,眼泪依旧像受了惊吓的孩子一样四处逃散,我借着月光看清了那张哭泣的脸,竟然是贞子。 我困惑:在平时,贞子是那种文静的乖女孩,怎么会 “你你没事吧?”我困惑不安地吐出这几个字,她停止了哭泣,抬起头,看到我,似乎很意外,但马上又慌张地抹去脸上的泪水。平时我和贞子很少言语,看到此时的贞子,似乎很尴尬,我支支吾吾地不知该说什么贞子依旧没有说话,只剩下夜晚虫儿轻轻和着摇篮曲。我愣了愣,觉得该做些什么了。于是,我伸出手,拉起了贞子,她惊讶地看着我,刚刚停止哭泣的眼睛又有东西在闪,皎洁的月光下,我似乎看到有颗星星落到贞子的眼眸
5、中,那是一颗温暖而闪亮的星星。我轻轻地对她说:“一切都会过去,一切都是最好的安排。”我没有再说什么,就这样,我们各自默默地回到了寝室。 随着时间的流逝,慢慢地,我逐渐淡忘了那个夜晚,但偶尔看到贞子脸上逐渐多起来的笑容时,内心总会有一丝小小的安慰。 直到我生日那天,贞子微笑着递给了我一张贺卡和一封长信,我满脸惊讶地接过这份意外的礼物,信上写到:我一直很自卑、无助。但那个晚上,你给了我你的手、你的微笑,让我感到了温暖与美好。 伸出我的手,也许那份温暖永远珍藏在贞子的心底,一直陪伴她前行。 写人的事作文600字 篇3 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客
6、都以莲为指向标,学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会,莲仍然是不会被淘汰的,它永远是人们心中理想的君子。 情境一 在一所校风极差的学校里,有学生甲和学生乙,学生甲是非不分,什么坏习惯都学过来,搞得自己像个流氓,后来他没毕业。很多人问他缘因,他说:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校读书,定会大有出息”。学生乙是个懂是非,爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他,他说:“出淤泥而不染是我的座右铭,我是一直凭借着它,才在这样的环境下闯出来的”! 情境二 一所名校,里面尽是人才。学生甲全段第一,学生乙名列第二。一次期末考试,学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬,很多老师同学都向他投去了佩
7、服的目光。他感到很自豪,然而把自信化为动力,一直第一,直到毕业。人们说他是天才,他说:“濯清涟而不妖不论赢得了怎样的成就,都应该虚心面对才好,不能夸大”!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他,他一脸沮丧地说:“难道真是我太自大了吗”? 从以上两个情境可以充分说明,莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差,别急,“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流,觉得不自在,别怕,“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远! 其实,莲之品质不仅在校园,在任何背景下,都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质,因为莲不会被淘汰! 写人的事作文600字 篇4 我最喜欢的一堂课就是贾老师的作文课了,
8、她那次带我们去人民公园写生,事情的经过是这样的: 我们来到了人民公园,只见那里绿树成荫,空气清新。草地茂密无比、青翠欲滴,松树枝繁叶茂、枝干粗壮。我们来到了人民公园老爷爷下象棋处,这里人山人海,不用说你也知道,那是我的同学。接着我们就该集合了,贾老师拿着一个大喇叭:“学作文的集合了!”贾老师把我们带到了第一站:草地上。只见这儿绿树成荫,空气清新。草地茂密无比,松树枝繁叶茂。这里的小草一片绿色,这绿色多么像春姑娘给大地用毛线织的一张绿色的大被单;还有这里的松树、柳树给大地增添了一丝绿色。还有那白色的丁香花、黄色的迎春花、粉色的樱花也给这里添加了一些美丽的色彩这些植物给人民公园添加了一丝生趣。 我
9、们来到湖边,只见这里的湖水波光粼粼,亮得像一块经过人工打磨过的闪亮钻石,湖水很绿,绿得像一块儿青绿色的碧玉,绿的更像一块儿墨绿色的翡翠。加上旁边的迎春花,这如宝石般的湖水显得就更加美丽了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中,形成了金光灿灿的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中,形成了“调色板”,还有那黄灰相间的居民楼,更是被水这个“魔术师”装扮得更加美丽,像一个姑娘,摆动着那婀娜的身姿在舞动着大自然多美呀! 我们来到公园的某个角落,这里有一棵根深枝茂、枝繁叶茂、枝干粗壮的樱花树。这里的樱花是白色里透着粉红色,粉红色里透着白色的,樱花的几片花瓣已经凋零了,但仍然还是很美,这些樱花的花瓣多么像一个个豆大的珍
10、珠,更像一个个小小的娃娃。这里更是诗情画意呀! 真遗憾,这次作文课不知不觉地就过去了。不过这次作文课我非常的开心。 写人的事作文600字 篇5 放寒假了,老师布置了二篇作文,要求一篇写景,另一篇记事。为了让我把写景的作文写好,爸爸、妈妈专门带我到鸡冠山赏雪。 初八那天,我在家里构思写景的作文为。我心想,原来我在峨眉山赏过雪,虽说很久没有见到雪了,但是,这次看见雪也没有第一次赏雪时那么强的好奇心,在说我们赏雪的时间也不多,大部分时间都在堆雪人,作文里要突出赏雪,可能写不出什么东西来。我这么一想,就没有用心,写了200多字就觉得没有什么可写的了,于是,就草草地结了尾,跑下楼玩去了。 晚上,妈妈回到
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