小学数学巧算快算专题.doc
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1、- -小学数学巧算快算专题11-19平方数速记1111=121 1212=1441313=169 1414=1961515=225 1616=2561717=289 1818=3241919=361个位为5的平方数速算15 15 = 2251(1+1) 55 22525 25 = 6252(2+1) 55 62535 35 =12253(3+1) 55 122545 45 = 20254(4+1) 55 2025巧算小技巧425 = 100 8125 = 100016625=10000a9 = a10 a a8 = a10 a2a11 = a10+ a a12 = a10 + a2a5 = a
2、210a5 = a102 aab= b239=379=439=529=368=248=428=328=1311=4511=5811=2711=3512=1812=2612=3212=2255=1755=3605=1805=565=385=255=435=7575=8585=5555=105105=12121414=16161818=11111313=17171919=加法中的“凑整法利用加法交换律和结合律,把加在一起是整十、整百、整千的加数加起来,再与其他加数相加,使计算简便的方法。如果题目直观上凑整不明显,可以用转化的思想“借数凑整。如:33+82+61+18+67=(33+67)+(82+
3、18)+61=261897+333+794=(897+3)+(794+6)+(333-3-6)=900+800+324=1700+324=2034基准数法假设干个比拟接近的数相加,可以选择一个大小适中的数作为基准数,将算式中每个数都转化为一个基准数与一个数的和或差,使计算简便。如:701+698+703+699+695+704=7006+12+315+4=4200减法中的“凑整法利用减法中的凑整进展简便运算时,要正确运用减法性质,把算式中的数适当分组,使运算结果出现整十、整百、整千的数,再将结果求差。如果题目直观上凑整不明显,可先把减数转化成整十、整百、整千的数,再利用“去括号的性质进展计算。
4、如:8673-420-173=(8673-173)-420=8500-420=80806863-213-863-787-396=(6863-863)-(213+787)-(400-4)=6000-1000-400+4=46047284632754371726268923506015981929939994999960359859460760259889928886959391942657422612645781995302178986863213863787396乘法中的“凑整法1、如果乘数接近整十、整百、整千的数时,将乘数表示成整十、整百、整千与一个较小自然数的和或差的形式,然后利用乘法分配
5、律进展计算。2、乘数乘以一个较小的自然数就能得到整十、整百、整千的数时,将乘数先乘上这个较小的自然数,然后利用乘法结合律进展计算。牢记:425 = 100 8125 = 100016625=10000例如:59102=59(100+2)=59100+592=5900+108=6008792375=9983125=9931000=300099=3000(100-1)=300000-3000=297000除法中的巧算1、利用商不变性质,将除数扩大一定的倍数后,成为整十、整百、整千的数,使计算简便。商不变性质:被除数和除数乘以同一个非零数,其商不变。即:ab=(an)(bn) (n0)2、利用除法运
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