2022年商是两位数的笔算除法教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案商是两位数的笔算除法教学设计教 学内 容： 义务教 育 课程 标准 实验 教科 书 四年 级数 学上 册 P89：例 4 教 学目 标：1知识 与技 能： 学 习商 是两 位数 的除 法， 弄清每 一位 商的 书写位置， 总结 除数 是两 位 数的 除法 计算 方法 。2过程 与方 法： 培 养学 生的 合作 与共 同探索 知识 的精 神， 使学生经历 笔算 除法 计算 的 全过 程， 掌握 两位 数 除法 的笔 算方 法3情感 与态 度： 培 养学 生养 成认 真计 算的良 好学 习习 惯。 使学生能够 运用 所学 知识 解 决简 单的 实际 问题 ， 增强 环保 意识 。教

2、 学重 点： 探究商 是 两位 数的 笔算 除法 的 计算 方法 。教 学难 点： 商的最 高 位的 书写 位置 ，明 白 个 位 商 0 的道 理。教 具和 媒体 ： PPT课件。教 学过 程：一 、创 设情 景 ， 激发 兴 趣 。（一）创设情景，导入新课同学们，你们喜欢上网查资料吗？老师也喜欢，今天我就给大家带来了两幅从网上查到的图片，请大家一起看一下。 （课件出示图片）好，同学们看了刚才的图片，你有什么感受呢？（学生都说出了自己的感受，不能乱扔垃圾，都不愿意生活在这样的环境里）师：是啊，我们都不希望我们生活的环境这样脏乱，但这需要我们每一个人来共同维护，所以，我们学校决定成立一个环保小

3、组，你们想参 加吗？ 但在我们 已经 开展 的活 动 中，同 学们 遇到 了一 些小 小的 数学 问题，你愿意帮助她 们解 决吗 ？ 好 ， 那我 们就 来看 看她 们 遇到 什么 问题 了 ? 二 、复 习旧 知 ， 引入 新 课 。1除 数一 位数 除法 的笔 算方 法回 顾课件 显示 ：学 校准 备 了 162 个 环保 袋，如 果平 均分 给 6 个年 级 ，每个年 级发 多少 个？（1） 师： 同学 们， 这题 怎样 列式 ？（ 1626）（2） 谁能 说说 你是 怎样 算的 ？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共

4、4 页名师精编优秀教案生：当除 数是 一位 数时，先看 被除 数的 最 高位 够不 够除 ，够 除 ，商就写 在最 高位 的上 面 ，如 果不 够，就要 看 前两 位一 起来 除，并 且每 次除后， 余数 都要 比除 数 小。2除 数是 两位 数的 除法 的笔 算方 法回 顾师：你 们可 真棒，很 快就 能帮 忙解 决了 难 题，那要 是碰 到下 面 这一道题 又怎 么办 ？变题 ，课 件显 示： 学校准 备了 162 个环 保 袋， 如果 平均 分给 18 个班， 每个 班分 多少 个 ？个？（1） 师： 同学 们， 这题 又是 怎样 列式 ？（ 16218）（2） 谁能 告诉 大家 ，这

5、题是 怎样 算的 ？生：当除 数是 两位 数时，先看 被除 数的 前两位 够不 够除 ，如果 不够，就看 前三 位，然后 三位一 起除 ，除 到哪 一 位，商就 写在 哪一 位 上面 ，每次除 得的 余数 必须 比 除数 小。三 、探 究新 知， 发现算 理1商 是两 位数 的计 算教 学（ 教学 例 4 1）师：刚才 同学 们用 学过的 除法 知识 帮助 环 保小 组解 决了 分环 保 袋的问题，现在在我 们 学校里 随着 大家 环保 意 识的 增强，参加环保 小组 的同学越 来越 多。 让我 们 再一 起来 感受 一下 她 们的 劳动 埸面 。（1）课 件呈 现学 生 回收 废品 情景 的

6、主 题 图，你 从中 了解 到了 哪些 信息？（2） PPT课件 显示 例 4（ 1） 题： 学校 共有 576 名学 生， 每 18 人组成一 个环 保小 组。 可 以组 成多 少组 ？师： 这题 已知 什么 ？求什 么？师： 怎么 列式 ？（ 576 18=）师： 你能 很快 地判 断它的 商是 几位 数吗 ？ 你是 怎样 判断 的？（生：我是这样 想的 ，除的 时候 我先 确定 商的 最高 位是 在哪 个 位置，假如 是在 百位 上，那 么就 说明 商是 三位 数 ，假 如是 在十 位上 ，就说 明是两位 数。 ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

7、 - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案师： 你会 计算 吗？ 试试看 。57618=32 （组 ）师： 谁来 说说 你是 怎么算 的？（3）师 生小 结：在 笔算 除法 时，先判 断商的 最高 位在 什么 位 ，就 能确定 商是 几位 数， 防 止把 商写 错位 置， 这 对保 证计 算正 确是 很重要 的。2商 是两 位数 ，末 尾有 0 的 处理 ，教学 例 42 师：为 更好 地提 高同 学们 的环 保意 识，我 们学 校把 十月 份定 为 学校环保 教育 月， 下面 请 同学 们来 看看 环保 小 组在 这个 月取 得的 成绩。（1）PPT课件 示第（ 2）题 ：十 月

8、是 学校 环保 月，共收 集了 930 节废电池 ，平 均每 天收 集 电池 多少 节？师： 这题 已知 什么 ？求什 么？ 怎样 列算 式 ？（ 93031）师： 31 是 哪里 来的 ？（ 生： 十月 是大 月 ，有 31 天 。师 ：所 以我 们做题 看题 目时 一定 要 仔细 ，要 善于 发现 题 目中 隐含 的已 知条 件。）师： 你能 很快 地判 断它的 商是 几位 数吗 ？ 你是 怎样 判断 的？师： 你会 做吗 ？试 试看？93031=30（节 ）答：平 均 每天 收集 电池 30 节。师： 谁来 说说 你的 计算方 法？（2） 揭示 课题下面 我们 来比 一比 ，看看 哪些

9、同学 最善 于 观察 、思 考，哪位 同 学的眼光 最每 锐。 黑板 上 这两 道除 法算 式（ 93031 和 57618），跟 我们前面 学过 的除 法有 什 么不 一 样？（ 商都 是 两位 数）。非常棒！这就 是我们这 节课 要学 习的 商 是两 位数 的笔 算除 法 。（ 板书 ：商 是两 位 数的 笔算除法 ）3交 流与 升华师：老师看到你们兴趣这么高， 想请你们来当个小法官好不好？下面每人各写一道除数是一位数和除数是两位数的除法算式，请同桌算一算。算好的同学，把你的题让小考官给你检查一下。师：请同学现在观察你做的两道题，同桌讨论一下， 除数是一位数的除法和除数精选学习资料 - -

10、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案是两位数的除法有什么相同点， 有什么不同点？怎样计算除数是两位数的笔算除法？师生小结： 除数是两位数的除法， 要先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数； 除到被除数的哪一位， 就把商写在哪一位的上面；每一步除得的余数必须比除数小。四 、巩 固练 习 ， 提高 认 识同学们，今天我们学习的笔算除法你会了吗？好，下面就让我们用所学的知识来解决问题。1 不用 竖式 计算 ， 判断 下面 各题 商是 几位数 。1713626584 39370637622 完成 课 本 P90 第 3 题3 完成 课本 P92 第 11 题：4 完成 课本 P91 第 8 题 ：五 、 全课 总结师： 同学 们， 这节 课你们 学到 了什 么， 你 有什 么收 获？ 谈谈 你 的体会 。六 、板 书设 计除 数 是两 位 数 的除 法（ 商 是 两位 数）例 4：（ 1）57618=32（ 组）2） 93031=30 （节）答： 可以 组成 32 组。答 ：平 均 每天 收集 废电 池 30 节。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页