2022年初中毕业生学业考试化学模拟试题 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载初中毕业生学业考试化学模拟试题（二）（内容：元素及其化合物专题）相对原子质量：H 1 C12 N14 O 16 Cl 35.5 Ca40 Cu64 一、选择题 （本大题包括12 小题， 每小题只有一个选项符合题意，每小题 1 分，共 12 分）1某方便食品的主要配料如下，其中糖类物质含量最丰富的是（）A小麦粉B植物油C牛肉D食盐2上海世博会部分场馆的图片如下。图片说明中出现了金属材料的是（）3下列各组物质间的反应，需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是（）A锌与稀盐酸B烧碱溶液与稀硫酸C氧化铁与稀硫酸D硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液4物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是（

2、）A因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水产品C因为 “ 洗洁精 ” 有乳化功能，所以可用“ 洗洁精 ” 洗涤餐具上的油污D因为氮气化学性质不活泼，所以可用氮气在食品包装袋内防腐5现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的 pH 随滴入 X 的量的变化关系如图所示。则X 是（）A水BCaCl2溶液C纯碱溶液D稀盐酸6下列鉴别物质的方法错误的是（）A用闻气味方法鉴别：NH3和 O2B用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和 NaNO3溶液D用燃烧法鉴别：H2和 CO

3、7U 形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是（）A开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色B开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色C刚好完全反应时U 形管中溶液一定呈红色D刚好完全反应时U 形管中溶液一定呈无色8欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4 种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（）A装有蒸馏水的烧杯B 装有无色酚酞的烧杯“ 东方之冠 ” 的氟碳涂料“阳光谷”的方形钢管石油馆外表的聚碳酸酯江西馆外表的青花瓷A B C D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

4、 - -第 1 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载C冷而干燥的烧杯D内壁蘸有澄清石灰水的烧杯9有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH) ，张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列推测中不合理的是（）A苯甲酸溶液的pH 小于 7 B相同浓度的苯甲酸溶液的pH 比醋酸的pH 大C苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红D苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色10下列转化能一步完成的是（） CH4 CO2HNO3 HClCO2CO Ba(OH)2 NaOHCuO CuABCD11甲、乙两化工厂分布如图所示。箭头代表水流方向。如果在a 处取得水样 经检测只有少量 OH-、SO4

5、2-。在 c 处取得水样经检测pH=7，且只含有少量NaCl。则 b 处水中含有的物质应是下列那一组？（）AMgSO4NaCl BH2SO4Ba(NO3)2CBaCl2HCl DH2SO4 MgCl2 12现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“”表示两端的物质间可以发生化学反应。 “”表示物质间存在相应的转化关系。下列判断合理的是（）AX 一定是碳酸钠溶液BY 一定是稀盐酸CN 转化为铁的反应都属于置换反应DX、Y、M 两两之间不是都能发生复分解反应二、填空与简答题（本大题包括5 小题，每空1 分，共 21 分）1320XX 年上海世博

6、会的主题是“城市，让生活更美好”。在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“ 节能环保 ”的是。A采用水循环为场馆降温B用竹、藤等天然材料建造场馆C构建生态绿化墙面由上汽集团自主研发的“ 叶子 ” 概念车 (如图所示 )在中国馆低碳区展出，该车顶部的“ 大叶子 ” 是一部光电转化器，把能转化为电能。南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝。蚕丝与羊毛、 棉花一样，都属于纤维 (选填 “ 天然 ” 或“ 合成 ”)。世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如图所示：步骤对应的作用是(填字母，下同 )， 步骤对应的作用是。A杀菌消毒B吸附杂质14小华按如图配方自做一瓶

7、清凉甘甜的汽水。根据图中信息回答：小苏打中含有的金属元素的名称是。柠檬酸果汁白糖水小苏打精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载打开汽水瓶盖产生的气体的主要成分是，该气体由柠檬酸与反应生成。白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11属于，（填 “ 有机物 ” 或“ 无机物 ” ），其中碳、氢、氧三种元素的质量比是。15碳和碳的部分化合物间的部分转化关系如图所示：物质 X 的化学式为。在物质的分类中， CaCO3属于。（填字母）A氧化物B酸C碱D盐写出该图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式

8、。16用如图所示装置研究“ 活性炭吸附能力与温度变化的关系” 。将 NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。由于试管内气体的压强（选填 “ 增大 ” 或“ 减小 ” ） ，使得玻璃管内液面上升。NH4NO3固体溶于水（选填 “ 放出 ” 或“ 吸收” ）热量。活性炭吸附气体的能力随温度而增强。17A、B、C、D、E 是初中化学中的五种常见物质。C、 D 是单质， C 为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源。B 的浓溶液常用做干燥剂。已知 Fe 和 A、B 的水溶液分别能发生反应：Fe + A C + E；Fe + B D + E 。写出 A、B、 C 的化学式：A

9、 ， B ，C 。现有 Fe 和 A、 C 三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C 物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：你认为小刚的实验数据处理是否正确（填“ 正确 ” 或“ 不正确 ” ），理由是_ 。三、实验与探究题（本大题包括2 小题，每空1 分，共 12 分）18探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径。在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中，鉴于制得的氧气中有氯气的气味，化学兴趣小组的同学通过查阅资料，认为反应过程如下：2KClO32MnO22ACl2 B 2A K2MnO4MnO2B Cl2K2MnO42KCl MnO2B活性炭NH4NO3 固体水H2CO3

10、 CaCO3 CCOX 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载请写出 A、B 的化学式： A B 。通过以上实例，谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识。如图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为乙装置中加入的液体是， 简要回答甲、 乙两个集气瓶中液体的作用。19我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题：做出假设：_ 。设计方案： 先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝

11、色石蕊试纸变色， 最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红， 实验装置和药品如图所示。查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）。二氧化硫易溶于水酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红SO2不与浓硫酸反应二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水实验：实验过程中装置C 内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明 _。装置 D 中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明 _ ，此过程中反应的化学方程式为_ 。装置 E 的作用是 _ 。结论：原假设_（填 “ 成立 ” 或“ 不成立 ” ）

12、 。四、计算题（本题只有1 小题， 5 分）20某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g 于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6的稀盐酸，振荡后读取质量 (如图甲所示 )。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。求： 11.4g 该样品中各成分的质量。图甲图乙A B C D E 亚硫酸钠固体硫酸浓硫酸二氧化硫制取装置干燥的蓝色石蕊试纸蒸馏水氢氧化钠溶液稀盐酸氢氧化钙悬浊液锥形瓶中的物质质量/g 稀盐酸质量/g 100 50 0 精选学习

13、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页优秀学习资料欢迎下载参考答案一、选择题（本大题包括12 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1 分，共 12 分）1A 2B 3B 4B 5C 6B 7D 8D 9B 10A 11C 12B 二、填空与简答题（本大题包括5 小题，每空1 分，共 21 分）13(1)ABC (2)光( 或太阳 ) (3)天然 (4)B A14钠二氧化碳（或CO2）小苏打 ( 碳酸氢钠或NaHCO3) 有机物 72:11:88 15 CO2D (3) C+O2点燃CO2（合理答案均可）16减小吸收(3) 降

14、低17 CuSO4H2SO4Cu 不正确4.2g 紫红色固体中包含有铁和硫酸铜反应生成的铜（或 4.2g 紫红色固体不只是原来的C物质或 4.2g 紫红色固体的质量大于原来C物质的质量。其它合理答案均可）三、实验与探究题（本大题包括2 小题，每空1 分，共 12 分）18KMnO4O2二氧化锰参与了化学反应，反应前后其质量和化学性质不变氢氧化钠溶液（或其他可溶性碱溶液）防止溅落的熔化物使集气瓶破裂；吸收燃烧产物，防止二氧化硫污染空气19二氧化硫能（不能）与水反应生成酸(3) (4) 二氧化硫不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色二氧化硫溶与水生成酸，酸使蓝色石蕊试纸变红色SO2H2O= H2SO3吸收二

15、氧化硫，不污染空气成立（不成立）四、计算题（本题只有1 小题， 5 分）20解：由题意和图像分析知，第一阶段锥形瓶中物质增加的质量就是与样品中氢氧化钙反应的盐酸的质量，第一阶段滴入盐酸的质量为100g 一 50g50g （1 分）设与盐酸反应的Ca(OH)2的质量为 x Ca(OH)22HCl=CaCl2CO2 H2O （1 分） 74 236.5 X 50g14.6% （1 分）%.gx.61450536274 X 7.4g （1 分）混合物中碳酸钙的质量为11. 4g 一 7. 4g4g （1 分）答：略精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页