2022年四年级下册数学第五单元导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载普集街学区小学四 年级 下册 数学第 五 单元导学案学期总第 1 课时1. 精打细算学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习自学1. 口算下列各题。2807= 366= 320 40= 642= 567= 903= 2. 用竖式计算下面各题。 756 12= 32223= 二讨论交流1. 出示情境图。（投影出示）问题 1：从图中你都看到什么信息？问题 2：根据所看到的信息你能提出什么数学问题？2、学生列出解决问题的算式：甲商店： 11.5 5 乙商店： 12.9 6 并尝试用竖式计算三练习反馈1. 用竖式计算下面各题15.6 8 25.55 9.68 2.08 2 4.27

2、7 4.3216 2. 解决实际问题（1）买 8 盒酸奶需要9.6 元，平均每盒酸奶多少元？（2）小红买了2 千克的苹果花了3.96 元，如果买5 千克苹果需要多少元？3. 学习中存在的问题? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 29 页学习必备欢迎下载课题精打细算（教材第61 页内容）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影学习目标1. 结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。2. 正确掌握小数除以整

3、数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。学习重点小数除法整数的计算方法。学习难点能够正确地计算。教学教 学 内 容教法运用及学生活动一预习自学1. 口算下列各题。2807= 366= 32040= 642= 567= 903= 2. 用竖式计算下面各题。 756 12= 32223= 3. 学习中存在的问题? 二合作探究1. 出示情境图。（投影出示）问题 1：从图中你都看到什么信息？问题 2：根据所看到的信息你能提出什么数学问题？2、学生列出解决问题的算式：自主学习讨论探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共

4、 29 页学习必备欢迎下载过程甲商店： 11.55 乙商店： 12.9 6并尝试用竖式计算强调：商的小数点一定要与被除数的小数点对齐，而且当除到有余数的时候，可以添上“0”以后再继续除。三质疑解析试一试（ 3 道题）第四步：练习反馈 1. 用竖式计算下面各题15.6 8 25.55 9.68 2.08 2 4.277 4.3216 2. 解决实际问题（1） 买 8 盒酸奶需要 9.6 元， 平均每盒酸奶多少元？（2）小红买了 2 千克的苹果花了3.96 元，如果买 5千克苹果需要多少元？解答汇 报课后作业教师教参84 页（ 1 3 题）独立完成板书设计教学后记精选学习资料 - - - - -

5、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 29 页学习必备欢迎下载普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 2 课时2. 参观博物馆 学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习自学1. 用竖式计算下列各题。18.2 7= 44.814= 27.321= 6.75 15= 6.318= 92.832= 2. 学生用自己的语言表述计算方法二讨论交流1、看主题图，发现信息，提出问题。（师出示课本“参观博物馆”图例或实物投影呈现情境图）问：平均每人花了多少钱？2、根据图中信息估计一下每人大约花了多少钱？学生：每人约6 元多一些。（学生说出理由）3、学生试

6、着笔算解决。三练习反馈1. 计算下列各题42 5 544 11412 2. 知识拓展 ( 把学的知识应用与生活）买 16 个小恐龙玩具花了12 元，每个多少元？3. 学习中存在的问题? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 29 页学习必备欢迎下载课题参观博物馆（四年级数学课本第62 页）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影学习目标1通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。2利用已有知识，自主探索整数除以

7、整数，商是小数的小数除法的计算方法。 3 在具体情境中发展估算意识。 4 正确掌握已学的小数除法的计算方法，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。 5.学会与他人合作。学习重点正确掌握小数除法的计算方法。学习难点探索整数除以整数，商是小数的计算方法。教教 学 内 容教法运用及学生活动一预习自学1. 用竖式计算下列各题。18.2 7= 44.8 14= 27.321= 6.75 15= 6.3 18= 92.832= 2. 学生用自己的语言表述计算方法3. 学习中有什么问题? 二合作探究1. 交流自学情况自主学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

8、- -第 5 页，共 29 页学习必备欢迎下载学过程2. 学生根据图中信息估算出每人大约花6 元钱，（学生说出理由64=24 7 4=28每人大约花 6 元钱）3. 笔算。学生列出解决问题的算式：264 并尝试用竖式计算三质疑解析机械化养鸡场的产蛋鸡，平均每只每年产蛋294 个。如果按照每16 个蛋重1 千克计算，平均每只鸡每年产蛋多少千克？四练习反馈必做 154 9 1264 752 695 13412 876 选做课本第 63 页“练一练”的第14题。用竖式计算下列各题11.5 5 85.47 76.88 43.212 24.6 15 87.624 132 5 728讨论探究解答汇 报课后

9、作业课本第 63 页“练一练”的第14题。独立完成板书设计教学后记精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 29 页学习必备欢迎下载普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 3 课时3. 谁打电话的时间长学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习内容1. 口算下列各题。3802= 663= 917= 45090= 342= 6307= 2. 用竖式计算下面各题。 52 8 21.616 二讨论交流1、出示情境图，发现信息，提出问题。（师出示课本“谁打电话的时间长”图例或实物投影呈现情境图）2、让学生说一说图的意思

10、，并讨论如何解决“谁打电话的时间长”的问题。3、尝试用自己的方法计算并解决问题。三练习反馈1. 把下面各题变成除数是整数的除法：4.68 1.2 12 2.380.34 5.2 0.325 325 1610.46 2. 笔算。 6.84 0.91 225.84 1.7 99.6 41.5 220.5147 3. 学习中存在的问题? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 29 页学习必备欢迎下载课题谁打电话的时间长 （四年级数学课本第64 页）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主

11、学习合作交流课时本课 1 课时学前准备学生打电话图片或投影学习目标1通过“谁打电话的时间长”的情境，体会到生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 2利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程，体会转化的数学思想。 3正确掌握除数是小数的小数除法的计算方法，并能法解决有关的实际问题。学习重点1、会算除数是小数的除法计算方法。2、小数除以小数。学习难点将除数是小数的除法，利用商不变的规律转化成除数是整数的小数除法。教教 学 内 容教法运用及学生活动一预习自学1. 口算下列各题。3802= 663= 91 7= 45090= 342= 63

12、07= 2. 用竖式计算下面各题。 52 8 21.6 16 二合作探究自主学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 29 页学习必备欢迎下载学过程1、学生说一说从图中得到哪些信息。生 1，国内长途每分0.7 元；国际长途每分7.2 元。学生 2. 小红打国内长途花了8。54 元学生 3、消化打国际长途花了45 元。2、尝试用自己的方法计算并解决问题。组织学生探索如何计算4.83 0.7 和 457.2 ， （先引导学生比较这两个算式和前面学习的小数除法有什么不同，不同的学生会有不同的想法，但都是要把被除数和除数扩大相同的倍数

13、，使除数变成整数，再按照小数除以整数的方法进行计算。）三小组交流讨论1、学生在小组内讨论交流各自想法。2、请小组选派代表汇报讨论结果，生 1、小红、小花各打了多少分钟？生 2、两人谁打电话时间长？3、列算式，并尝试解决。（ 学生根据教师的引导，自主尝试计算。在此基础上，再在小组里交流。并展示学生计算的方法，简要讲评：让被除数和除数同时扩大10 倍。）四质疑解析被除数和除数同时扩大相同的倍数，商（）。第四步：练习反馈1. 练一练 /1 ， 2，3 2. 判断。1.44 1.8 811.72.6 454.48 3.2 252.5 0.25 13.5 30= 0.3 0.03 讨论探究解答汇 报课后

14、作业课本第 65 页“练一练”的第4,5 题。独立完成板书设计精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 29 页学习必备欢迎下载教学后记普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 4 课时4. 人民币兑换学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习内容1. 课本第 67 页例题，以及相应的试一试。2. 呈现中国银行20XX年 9 月公布的关于外币和人民币之间的比率。3. 学生说一说知道哪些外币，如果你和你的爸爸、妈妈想去外国旅游、探亲；应怎样办呢？二讨论交流1、生 1：港币和人民币谁更值钱？生 2：美元和人民币谁更值

15、钱？生 3： 泰国铢和人民币谁更值钱？生答：人民币学生在小组内讨论交流各自想法。2、请小组选派代表汇报讨论结果。三练习反馈1、用四舍五入法求出近似值，并填入下表。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 29 页学习必备欢迎下载算式保留整数保留一位小数保留两位小数0.81 3.6 1.58 1.7 46.3 4.6 0.94 0.14 2、小东爸爸在德国工作，20XX年 3 月寄回家3500 欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？3. 学习中存在的问题? 课题人民币兑换（四年级数学课本第67 页）单元总课时10 课时课型学案导学

16、课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影， 学生准备计算器。学习目标1、会正确求出积、商的近似数。2、会运用所学知识解决实际问题。 3 、通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商的近似数的必要性。感受数学与日常生活的密切联系。学习重点求近似值的方法。学习难点理解人民币与外币相互兑换的的汇率与方法。教 学 内 容教法运用精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 29 页学习必备欢迎下载教学过程及学生活动一预习自学1. 课本第 67 页例题，以及相应的试一试。2. 呈现

17、中国银行20XX年 9月公布的关于外币和人民币之间的比率。3. 学生说一说知道哪些外币，如果你和你的爸爸、妈妈想去外国旅游、探亲；应怎样办呢？二合作探究( 一) 学生尝试计算1、首先引导学生进行解答。由于货币的最小单位一般是“分”，以“元”为单位时第三位小数没有意义，所以一般需要保留两位小数，因此学生将体会到求积，商近似值在生活中的应用。2. 学生说一说你知道哪些外币，如果你和你的爸爸、妈妈想去外国旅游、探亲；应怎样办呢？ 3、男女生各自读一条中国银行05 年 9 月的一天的兑换率，边读边感受。（同时可以介绍现在人民币与美圆的兑换利率 1 美元 =8.0002 元人民币，与2005、9 比现在

18、人民币已经升值约13.5%）。( 二) 小组交流讨论1、生 1：港币和人民币谁更值钱？生 2：美元和人民币谁更值钱？生 3： 泰国铢和人民币谁更值钱？生答：人民币学生在小组内讨论交流各自想法。2、请小组选派代表汇报讨论结果。三质疑解析爸爸用 500 元人民币到银行可兑换多少欧元？泰铢呢？日元呢？四练习反馈1、用四舍五入法求出近似值，并填入下表。自主学习讨论探究解答汇 报精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 29 页学习必备欢迎下载算式保留整数保留一位小数保留两位小数0.81 3.6 1.58 1.7 46.3 4.6 0.9

19、4 0.14 2、小东爸爸在德国工作，20XX年 3 月寄回家3500 欧元，要到银行兑换人民币，能换多少元？3. 学习中存在的问题? 课后作业课本第 68 页“练一练”的第1,2,3,4题。独立完成板书设计教学后记普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 5 课时5. 谁爬得快学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习内容1相关知识与教材助读：（1）1.333 、 0.545454 、 9.456456 同学们见过以上这样的数吗？试着再写几个（） 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 29 页学习必备欢

20、迎下载（2）写竖式试算,你有什么发现？43 56= （3）阅读课本69 页，这种现象用今天的知识该怎么解释？二讨论交流问题情境：蜘蛛3 分爬 73 米，蜗牛11 分爬 9.4 米。（1）蜘蛛和蜗牛平均每分各爬多少米？（2）仔细观察，并说一说以上两题余数和商的特征。（3）像这样商有时一个数字不断重复出现，有时几个数字不断重复出现，像这样的小数就是（）小数。三练习反馈（1）是循环小数的打“”，不是的打“” 。0.55555 （）0.2424 （）7.54343 （）3.124592657 （）（2）下面的循环小数保留两位小数是多少呢？0.888 （）7.232323 （）1.05454 （）我的疑

21、问请你将预习中未能解决的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。课题谁爬得快（四年级数学课本第69 页）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 29 页学习必备欢迎下载审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影。学习目标1结合具体情境，探索和发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。.正确运用“四舍五入”法对循环小数取近似值。学习重点学生会表示循环小数。学习难点能够正确运用循环小数。教学过教 学 内 容教法运用及学生活动一预习内容1

22、相关知识与教材助读：（1）1.333 、 0.545454 、 9.456456 同 学 们 见 过 以 上 这 样 的 数 吗 ？ 试 着 再 写 几 个（） 。（2）写竖式试算,你有什么发现？43 56= （3）阅读课本69 页，这种现象用今天的知识该怎么解释？二合作探究探究点一：循环小数问题情境： 蜘蛛 3 分爬 73 米，蜗牛 11 分爬 9.4 米。（1）蜘蛛和蜗牛平均每分各爬多少米？（2）仔细观察，并说一说以上两题余数和商的特征。（ 3）像这样商有时一个数字不断重复出现，有时几个数字不断重复出现，像这样的小数就是（）小数。探究点二 ：用“四舍五入”法对循环小数取近似值（1）如果需要

23、将24.333 保留两位小数，结果是（） ，正确的书写格式应该是：24.333 （） （横线上填自主学习讨论探究解答精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 29 页学习必备欢迎下载程符号，括号里填数字） 。（2）把下列各循环小数保留两位小数。0.13636 1.2727 4.83636 2.4040 （3）小结：余数和商重复出现的小数是（）小数； 循环小数的小数位数是（）的。探究点三：循环小数的简便写法（1）阅读课本70 页“数学万华筒” ，了解循环节以及循环小数的简便写法。（2）把下面循环小数改写成简便写法：0.3535 写

24、作（）0.387387 写作（）四质疑解析爸爸用 500 元人民币到银行可兑换多少欧元？泰铢呢？日元呢？四练习反馈1.完成课本第 70 页“练一练”第 1 题。2.检查完善预习自测部分的内容。3. 学习中存在的问题? 汇 报课后作业课本第 70 页“练一练”的第2,3, 题。独立完成板书设计教学后记普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 6 课时6. 电视广告学案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 29 页学习必备欢迎下载编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习内容课本第 71 页例题，以及相应的试一试。

25、二讨论交流1、看主题图，发现信息，提出问题。2、学生自己说一下喜欢看的广告节目以及耳熟能详的广告语。师提醒：为什么每一则广告时间都很短呢？生：广告费比较贵！师：好，那我们帮忙算一下，看到底有多贵？3. 学生尝试计算习题：某公司在地方电视台黄金档插播一条30 秒的广告宣传自己的产品，每天播出一次，连播两周共付人民币35.7 万元，平均每秒多少元？四练习反馈习题：想一想下面的算式里运算顺序怎样？ 1 、3.6 （ 1.2 0.5 ） 5 2 、3.6 （ 1.2 0.5 ） 5我的疑问请你将预习中未能解决的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。课题电视广告（四年级数学课本第71 页）单元总课

26、时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 29 页学习必备欢迎下载审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影。学习目标1、通过计算电视广告每秒多少元，学习小数连除和乘除混合运算，体会到其运算顺序和整数是一样的。2、 会计算小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。3、利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活实际问题，培养应用意识。学习重点会计算小数四则混合运算（以两步为主，不超过三步）。学习难点利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活实际

27、问题，培养应用意识。教学教 学 内 容教法运用及学生活动一预习内容课本第 71 页例题，以及相应的试一试二合作探究1、学生在小组内讨论交流各自想法。2、请小组选派代表汇报讨论结果，学生自己板演。解法 1：35.7 （ 14 30）=35.7 420 =0.085 （万元） 0.085 （万元） =850 元解法 2：35.7 1430 =2.55 30 =0.085 （万元）0.085 （万元） =850 元3、以学生所列综合算式为例，研究连除、 乘除混合的运算顺序和脱式步骤，说明小数混合运算和整数四则混合的运算顺序是一致的。自主学习讨论探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名

28、师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 29 页学习必备欢迎下载过程五质疑解析假如你是电视台广告部业务员，请你帮客户设计一则广告，并帮忙算一下广告费有多少？四练习反馈练一练：第 1 题：要求学生脱式进行计算。第 2 题：说一说从这张收费表中能获得哪些信息，再让学生独立解答。第 3 题：说一说从图中能获得哪些问题，再独立解答。2. 学习中存在的问题? 解答汇 报课后作业课本第 72 页“练一练”的第1,3, 题。独立完成板书设计教学后记普集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 7 课时7. 练习四学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：精选学习资料 - - - -

29、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 29 页学习必备欢迎下载课题练习四（四年级数学课本第73-75页）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主学习合作交流课时本课 1 课时学前准备教师准备投影。学习目标1、能正确计算小数除法及四则混合运算，应用小数除法及四则混合运算解决日常生活中的简单问题。2、 在解决具体问题的过程中，选择合适的估算方法，养成良好的估算意识。3、通过练习活动，进一步体会小数除法与生活的密切联系。学习重点小数除法学习难点除数是小数的小数除法。教学教 学 内 容教法运用及学生活动一预习内容1、

30、口算练习2、估算练习3、竖式计算并验算二合作探究完成课本第74、75 页 8、9、11 题。学生用自己的语言表述计算方法，并进行交流。教师帮助学生了解在现实生活中，要善于收集各种信息，利用数学知识，合理解决。三、分层练习，完善认知自主学习讨论探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 29 页学习必备欢迎下载过程完成课本第74、75 页 6、7、10 题四练习反馈1、用竖式计算。6.84 3.6 2.88 0.45 10.258.2 2、脱式计算。8.4 0.25 4.5 12.6 【（ 16-12.5 ） 0.8 】 3 、

31、小车行247 千米，只用3.8 时，大车从早上7:00 到12:30 ，只行驶247.5 千米。哪一辆车跑的快？快多少？解答汇 报精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 29 页学习必备欢迎下载课后作业1、 用竖式计算。 25.8 6 45.612 22518 2、脱式计算（任选一题计算）。（ 6.3 3.5 ） 0.4 6.24 2.5 0.2 选做1、每平方米造价120 元，制作一个长4.5 米、宽 1.2 米的黑板，要花多少钱？2、小花 4 分钟踢了210 下毽子，再踢2 分钟，一共踢了多少下？独立完成板书设计教学后记普

32、集街学区小学四 年级 下册数学第五 单元导学案学期总第 8 课时8. 激情奥运学案编制人审核人班级：姓名：教师评价：一预习内容课本第 76、77、 78 页“射击”、“跳水”、“田径”等项目中的内容。二讨论交流1、学生展示课前收集第28 届奥运会比赛的数据，和有关运动员信息等。师：“同学们，在20XX年的雅典奥运会，我国取得了骄人的成绩，当五星红旗在奥运的赛场上徐徐升起，当嘹亮的国歌声在你耳边响起，作为一名中国人你们激动吗”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 29 页学习必备欢迎下载2、让学生看课本20XX年雅典奥运奖牌榜

33、（略）和新中国在1984 年第一次参加第二十三届奥运会的成绩：（略）思考，从这个奖牌榜中，你看到什么，想到什么？说一说感受。三练习反馈1、开展小组学习，各小组在小组长的带领下，根据学生课前搜集的数据，自由提出问题，自主学习。男子双杠决赛前三名成绩国籍日本乌克兰中国运动员富田洋之贡查罗夫李小鹏成绩分分分2、引导学生在小组中，如何提出问题，如何在小组中解答我的疑问请你将预习中未能解决的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。课题激 情 奥 运 （ 四 年 级 数 学 课 本 第76-78 页）单元总课时10 课时课型学案导学课授课班级四年级主备教师侯艳修改教师审核人学法指导自主学习合作交流课时

34、本课 1 课时学前准备教师准备投影。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 29 页学习必备欢迎下载学习目标1、体验学习乐趣，总结学习方法，努力使自己达到愿学、乐学、会学、善学的境界。2、体验奥运文化内涵，发现奥运会特有的数学价值，从小培养积极强身健体，热爱祖国的情感。学习重点运用所学知识解决奥运会比赛项目的数学问题，提高计算能力。学习难点灵活解决问题和位置的猜测。教学过教 学 内 容教法运用及学生活动一预习内容课本第 76、77、78 页“射击”、“跳水”、“田径”等项目中的内容。二合作探究（一）说一说你所知道的奥运会。（

35、1）观察书本的表格，计算：前三名运动员的成绩分别相差多少秒？然后小组互评，得出：刘翔比特拉梅尔快：13.18 12.91=0.27(秒) 刘翔比加西亚快：13.20 12.91=0.29( 秒) 特拉梅尔比加西亚快：13.20 13.18=0.02(秒) （ 2）看谁答得又对又快。“奥运 110 米栏的纪录是12.95 秒，你们知道，刘翔破了奥运纪录吗？”“刘翔的时间比奥运纪录缩短了多少秒呢？” 12.9512.91=0.04( 秒 ) （ 3）看谁判断最准确。“下面的两幅图， 哪幅是男子110 米栏决赛的冲刺画面？你们有什么方法能准确判断，为什么？”这一道题， 主要目的是让学生学会用实际数据

36、去判断。是本课的难点之一。 因为学生的生活经验尚浅，估计不少学生会猜错。这时，引导学生把第1 小题表格中的数据与两幅图联系起来，进行对比、推理和判断：自主学习讨论探究解答汇 报精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 29 页学习必备欢迎下载程“同学们 , 从上表的数据可以得知：第一名刘翔比第二名特拉梅尔快了0.27 秒，而第二名比第三名只快了0.02 秒，那么相差时间的多少与实际相差的距离有什么联系呢？”（学生会展开争论， 达成共识： 原来相差的时间越少，相差的距离就越短；相差的时间越多，相差的距离就越长。）依照以上的引导，学

37、生会推导出第二幅画才是正确的冲刺画面，最后我播放刘翔在奥运会决赛的冲刺画面进行验证，并且表扬判断准确的同学，以及进行小组评价。（小组评价）（二）讨论交流：1、学生在小组内讨论交流各自想法。2、请小组选派代表汇报讨论结果，学生自己板演。（ 1）唐功红是本届奥运会的75 千克以上级举重冠军。在决赛中，亚军韩国选手张美兰抓举成绩是130 千克，挺举成绩是172. 5千克，张美兰抓举和挺举的总成绩比唐功红少 2. 5千克。唐功红抓举和挺举的总成绩是多少千克？（ 130172.5 2.5 ） 305（千克）（ 2）奥运会男子跳水3 米板比赛，中国选手彭勃凭借出色的发挥摘得金牌，总成绩是787.38 分。

38、比获得铜牌的俄罗斯老将萨乌丁高了34. 11分，而萨乌丁比获得银牌的加拿大选手德斯帕蒂少了2.7 分，而德斯帕蒂的总成绩是多少分？787.38 34.11 2.7 755.97 （分）；（ 3）在雅典奥运会110 米跨栏比赛中，刘翔由预赛到决赛四次的比赛成绩分别如下：比赛日期赛程成绩（秒）8 月 24 日预赛 13.27 8 月 26 日复赛 13.26 8 月 27 日半决赛 13.18 8 月 28 日决赛 12.91 问： 刘翔四次比赛的平均成绩是多少秒？（得数保留两位小数）（ 13.27 13.26 13.18 12.91 ） 413.16 （秒）精选学习资料 - - - - - -

39、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，共 29 页学习必备欢迎下载课后作业1、开展小组学习，各小组在小组长的带领下，根据学生课前搜集的数据，自由提出问题。男子双杠决赛前三名成绩国籍日本乌克兰中国运动员富田洋之贡查罗夫李小鹏成绩分分分2、引导学生在小组中，如何提出问题，如何在小组中解答独立完成板书设计教学后记第五单元自我检测一、细心算一算。（36 分）1、直接写出结果。（4 分）8.4 0.4= 0.15 8= 0.1 0.01= 6.3 0.63= 0.32 0.8= 1.06 2= 0.25 3= 0.3 0.4= 2、用竖式计算（16 分）（第4、5、6 小题每

40、题 4 分，其余每题2 分）（1）1.25 0.25 （2） 8.4 0.56= 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页，共 29 页学习必备欢迎下载（3） 8.54 0.7 （验算）（4） 78.6 11= （商用循环小数表示）（5）5.63 7.8 (得数保留两位小数) 3、递等式计算（12 分）16.2 (48.6 5.4) 0.5 0.36 (6.1 4.6) 0.8 2.38 (59.5 0.25) 37.6 1.5 0.24 4、列式计算。（4 分）12.5 乘 0.32 除以 0.4 的商，积是多少？8.1 加上 4

41、.5 的和除以7.5 减去 1.5 的差，商是多少？二、专心填一填（19 分）1、 计算小数除法时，商的小数点一定要与( ) 的小数点对齐。2、 0 除以一个非0 的数仍得（）；任何两个相同的数（0 除外）相除，商是（）。3、6.4 0.04 的商的最高位是在（）位上。4、5.8657 保留两位小数约等于( ), 保留整数约等于( )。5、在括号里填上合适的数。0.81 0.9=( ) 9 6.6 0.2=( ) 2 0.78 0.03=( ) 3 0.084 0.07=( ) 7 6、2 是 0.25 的（）倍，（）个 0.03 是 27.9. 7、在 5.454 ， 5. ，5.4 ，5.

42、 ，5. 这五个数中，最大的数是（），最小的数是（）。8、在里填上“”、“”、或“=”2.4 1.2 2.4 0.35 0.99 0.35 0 9.9 9.9 9、一个两位小数，保留一位小数的近似值是6.8 ，这个两位小数最大是（），最小是（）。三、用心判一判。（对的打“”，错的打“”）（5 分）1、0.52666666是循环小数。（）2、1.471.2的商是1.2，余数是3。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 29 页学习必备欢迎下载3、近似值6.20和6.2大小相同，精确度也一样。（）4、69.72.50.4=69

43、.7(2.50.4) （）5、370.25=（374）（0.254）（）四、用四舍五入法取近似值，并填入下表。（6 分）保留整数保留一位小数保留两位小数9.72 8.02 90.8 30 五、精心选一选（将正确答案的序号填在括号里）。（10 分）1、在除法算式中，0 不能做（）。A、除数B、商 C、被除数2、下列各数是循环小数的是（）A、0.151515 B、0.1515 . C、0.511512 3、0.07 0.04 商 1，余（）。A、3 B、0.3 C 、0.03 4、商最大的算式是（）。A、3.9 1.2 B、39120 C、0.39 0.012 5、两个数相除的商是0.28 ，如果

44、被除数和除数同时缩小100 倍，商是（）。A、0.28 B、2.8 C、28 6、2.9995 精确到千分位是（）A、2.999 B、3.000 C、3 7、下列数中不是循环小数的是（）A、1.48383 B、0.1875875 C、4.252525 D、 4. 8、在一道除法算式里（被除数不为0），当除数大于1 时，商（）被除数。A、大于B、小于 C 、等于9、3.6 与 2.4 的和除 0.6 ，商是多少？列式正确的是（）。A、3.6+2.4 0.6 B、（ 3.6+2.4 ） 0.6 C、0.6 （ 3.6+2.4 ）10、下列算式中，与7.2 0.36 不相等的式子是（）。A、7203

45、6 B、723.6 C、7.2 0.036 六、我会解决问题（24 分）1、张老师带领同学们去爬山，上山每小时行2.2 千米， 2.5 小时到达山顶。下山时每小时走 4 千米，下山要用多少小时？（4 分）2、张大伯用5 米长的竹竿测量自家鱼塘水的深度，竹竿插入水中后，进入泥土部分是0.8米，露出水面是1.36 米，鱼塘水深多少？（5 分）3、按照 1 美元兑换6.84 元，美国籍教师安迪在中国工作，每月工资5000 元，到银行兑换精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 29 页学习必备欢迎下载多少美元？（保留两位小数）（4 分）4、一块长方形广告牌，长9.5 米，宽 5.2 米，用油漆刷这块广告牌，每平方米用油漆0.75千克。（1）这块广告牌要用油漆多少千克？（3 分）（2）每桶油漆净重15 千克，至少得买回多少桶油漆？（3 分）5、光明旅行社同时组织两个旅游团一起到宜昌三峡参观。甲旅游团有125 人，两个旅游团人数是甲旅游团人数的2.2 倍，旅游车每辆限载游客40 人，那么光明旅行社至少要准备多少辆这样的旅游车才能一起将游客带到三峡参观？（5 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 29 页