2022年部编本《大小多少》教学设计方案 .pdf

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1、课题： 7. 比一比教案目标：1. 通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2 个偏旁。会写“小、少”等5 个生字和竖折折钩1 个笔画。2. 正确朗读课文，了解“大小”“多少”的对比关系。背诵课文。3. 初步了解“个、只”等量词的正确使用。学习并积累带量词“只”的短语。教案重点：正确朗读、背诵课文。通过归类识记等方法，识记生字。教案难点：了解量词 “ 头、群、颗、堆 ” 的意思。会写笔画竖折折钩。教案准备： 多媒体课件、生字卡片。课时安排： 2 课时教案时间：教案过程：第一课时一、游戏导入1多媒体出示课件，学生比较大小，语句要完整。2通过比较，你知道了什

2、么？教师小结：可见，大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。今天我们要通过比一比来看看谁大谁小，谁多谁少？教师板书课题，学生书空笔顺。齐读课题两遍。二、初读课文1. 自读课文，要求：读准字音。遇到不认识的字可以借助拼音2. 指导读正确、流利：分小节指名朗读，相机指导读正确同桌互相读小组比赛读。三、认识事物，学习字词。1. 课文中提到了不少动物和水果，要想看到它们的样子，快大声叫出它们的名字吧。课件出示：黄牛、小猫、鸭子、苹果、杏子、桃子。2. 学习反犬旁和鸟字旁。(1) 读读“猫”字，这里面藏着一个新偏旁：反犬旁。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

3、 - - -第 1 页，共 5 页(2) 这里还有几个字，读一读，看看你有什么发现吗? 课件出示：狗、狼、狐狸（注音）。(3) 看来，反犬旁的字一般和动物有关。(4) 读读这个字，这里也有个新偏旁：鸟字旁。课件出示：鸭。(5) 你能猜出鸟字旁一般和什么有关吗? (6) 鸟字旁一般和鸟有关，大多数是鸟的名字。出示：鸡鹅3. 游戏巩固：贴名片四、朗读课文五、指导写字：牛鸟果1. 学习“牛”“果”。(1) “牛”和“果”都是象形字。我们先来看第一个字，中间的一竖表示牛面，上面表示牛角，下面表示牛耳。它和我们现在的“牛”字长得多像啊! 再来看看下一个字，上面部分是果实，下面是树木，树上结满果实就是“果

4、”字。看，我们的汉字多么神奇有趣啊! (2) 指导“小”“少”的竖写在横中线上，都要写得长些。2. 学习“鸟”。(1) 学习新笔画“竖折折钩”。有个小口诀能帮你写好这一笔：竖短、横平、折斜、勾翘。(2) 教师范写，重点指导“鸟”字。第一笔撇从竖中线起笔，就像小鸟长在头上的羽毛，可以写立一点，第二笔横折钩从撇尖起笔，钩要短，给里面的点留地儿。第三笔点就像小鸟的眼睛，要和钩错开写，竖折折钩要封住口，写宽，橫要长出来。3. 学生练写，教师巡视。4. 写字展示，评议交流。第二课时一、朗读童谣，认识字词，积累量词。比较一下动物、水果之间谁大谁小，什么多什么少，好吗？1. 出示第一幅图和文字。指名读，说说

5、：谁大谁小？要求带上数量词说。(1) 同桌互相读 读第一 句， 找一 找这句 话中 提到 了哪些 量词?( 头和只 ) (2) 一般“头”作为量词时多形容家畜。如：一头猪、一头驴精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页等。(3) 量词“只”我们很常用，你能再说出几个这样的词吗? (4) 老师也带了几个带有“只”的词，我们一起读读并记住它们吧! 课件出示：一只猫、一只鸟、一只鸭子、一只羊、一只虫、一只青蛙。(5) 选择其中一个量词说一句话。2. 出示第三幅图和文字。（方法同上）介绍量词“颗”，区分“颗”“棵”。这些又是什么

6、?( 出示图片：一颗粉笔头、一颗糖) (1) 看看这些东西有什么共同的地方?我们还可以说“一颗”什么呢? (2) 小而圆的东西就可以用“颗”表示。(3) 谁来填一填这个量词? 课件出示：一 () 树(4) 虽然也是“棵”，但这两个字不一样，表示的物体也不一样，“棵”一般用在植物类。3. 联系生活比较谁大谁小？例：一张桌子大，一把椅子小。4. 出示第二、四幅图及文字。（方法同上）第四幅图：一边多，一边少。具体指一指哪边多，哪边少？（换个说法：左边多，右边少）认识“边”。（1）看图：鸭子为啥比鸟多？杏子为啥比桃多？认识了解“群”“堆”，看来“群”和“堆”都表示数量多的人或物品。说话练习。5. 看图

7、朗读课文，背诵课文。(1) 师生对读。(2) 同桌拍手读。(3) 男女生比赛读。(4) 自由读，加上动作表演读。二、拓展延伸：1. 课件出示较是自编的儿歌，生自由朗读。2. 课外拓展：课下自编“大小多少”儿歌。三、指导写字：小少1. 认读组词 2. 观察比较 3.示范指导 4.描红书写板书设计：7. 大小多少精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页大-小多-少安全提示： 莫在人多处多停留精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页