2022年容积和容积单位新课堂教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案20102011学年第二学期小学五年级数学教学设计依庄校部东路庄小学张博课题容积和容积单位第一课时目标知识与技能目标 使 学 生 理 解 容 积 的 意 义 , 掌 握 容 积 的 计 算 方 法 。使 学 生 认 识 常 用 的 容 积 单 位 升 和 毫 升 ,掌 握 单 位 间 的进 率 , 明 确 容 积 和 体 积 的 联 系 与 区 别 。方法与过程目标 经历容积概念的探究与理解过程。通过比较明确容积单位与体积单位的区别和联系情感态度与价值观目标 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 探 究 意 识重点1、建 立 容 积 的 观 念 ,掌 握 热 熔机 单 位 之
2、 间 的 进 率难点理 解 容 积 与 体 积 的 联 系 与 区别教 师 活 动教 学 过程学 生 活 动一 复 习 旧知 。二 、 导 入 新 知。同 学 们 不 是 最 爱 看 电 影 吗 ? 现 在 就 让 我们 回 放 电 影 走 进 立 体 图 形 的 世 界 , 想 想 学 过 的立 体 图 形 的 有 关 知 识 。1、 什 么 叫 体 积 ?2、 常 用 的 体 积 单 位 有 哪 些 ? 他 们 之 间 的关 系 呢 ?3、 怎 样 计 算 长 方 体 和 正 方 体 的 体 积 ? 公式 呢 ?同 学 们 旧 知 识 掌 握 的 很 牢 固 , 今 天 我 们 将学 习
3、新 的 数 学 知 识 , 老 师 相 信 大 家 一 定 会 学 的很 好 。看着手中的复习卡片以“我知道”的形式来回答。结合实际自由发言精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案三、讲授新知1、看老师手中的盒子,里面是空的, 可以装什么呢?2、小结我们把盒子所容纳物体的体积叫做盒子的容积。比如鱼缸里装满水,水的体积就是鱼缸的容积。今天就让我们走进容积的世界,去了解容积板书:容积和容积单位3、 那么究竟什么叫物体的容积?常用的容积单位又有哪些?引导学生自学课本50_51 页,并完成以下问题。要求 ;是共同讨
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