2022年青年后备干部培养方案 .pdf

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1、1 集团青年后备干部培养方案厉兵秣马，蓄势待发大型培训计划一、培养目的1、为集团的快速发展输送优秀的青年后备干部、人才，提供可靠的人力资源保障。2、完善青年后备干部、人才的知识结构，提高后备人才的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。二、培养目标提高青年后备干部、人才的管理技能、专业知识及综合素质，提高工作效率， 更好的完成分公司的各项工作计划与工作目标，使每个青年后备干部都具有综合的管理能力，胜任岗位的任职要求。三、培训管理小组及其职责1、组长：对培养的后备人才资格进行审定，对培训方案进行审批。2、副组长：协助组长对培训工作进行考核，催促落实。3、政委：负责培训期间学员思想政治管理及学员纪

2、律的管理。4、学员班长：学员副班长：1负责集中理论培训资源的协调，包括培训教室、培训讲师、培训设施的协调。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 2负责培训计划实施过程中的跟踪、协调。3负责核实学员的考勤状况及日常行为的综合检查。4负责组织培训效果反馈与评估，抽查学员实习期间的考评工作，对培训成绩备案存档。四、培训时间及培训地点1、培训时间2014 年 8 月 30 日-2014 年 12 月 28 日每周五 13：00-17:00；每周六 9:00-16:00；2、培训地点培训以主楼三楼视频会议室为主会场，二楼视频会

3、议室为分会场，外地职工开通视频账号，采用视频会议的方式进行培训。五、培训课程类别及课时序号课程类别课时1 管理素养3 学时2 管理技能6 学时3 财务管理12 学时4 营销策划22 学时5 生产运营13 学时6 技术与安装管理培训13 学时7 法律10 学时8 组织人事管理8 学时9 合同管理6 学时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 10 信息化7 学时六、培训讲师要求1、培训讲师严格按照培训计划，展开相关内部培训课程；2、培训讲师提供 PPT课件、讲义文档及其他相关文件。PPT课件用于课堂演示，讲义文件须包含具

4、体的教学内容，用于具体讲授。其他相关文件具体指图纸资料、图片、录像、视频文件等。培训课程提前一周报至集团组织人事管理部，由集团组织人事管理部组织会审，会审通过后， 由集团组织人事管理部将培训课件发到每位学员手中；3、培训讲师编制具体的培训考核方案：理论考试须提交试卷，实操考试须设计实操考核环节，预留作业需包含解决部门的实际问题；4、培训讲师负责培训学员的签到及考核打分。七、培训控制1、培训计划监督培训计划中规定的每个学时时长为45 分钟。培训管理小组组员每月编制培训实施进度表，培训实施进度表包括实施的培训课程、培训讲师、计划参训人数、实际参训人数、收到的培训效果调查表份数。人事计划与培训专员向

5、培训管理小组副组长递交月度培训实施进度表分析报告。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页4 2、培训效果评估每次培训结束后， 由人事计划与培训专员组织对培训讲师及培训课程进行评估，并对培训效果评估汇总分析，报至培训小组副组长，确保培训的真实有效性。3、培训考核1培训考核形式培训考核通过笔试、课堂问答、预留作业、日常行为考核四种方式进行。笔试：由讲师设计考试试卷，经培训管理小组副组长审核后，交组织人事管理部备案。试卷内容须与培训课程一致，不可脱离。此考核方式主要考核学员的理论知识掌握程度，以得分为最终判断依据，属于可量化的

6、培训考核方式。课堂问答：由讲师在课堂上提问，学员作答。此考核方式需要讲师随时做好课堂记录。此考核方式主要目的是观察学员的课堂积极性、学习的专注性，属于定性考核指标。预留作业：由讲师布置作业，让学员按时完成。此考核方式可稳固学员参加的培训课程所学的知识，也可判断学员的学习态度及对培训的认可度，属于定性考核指标。日常行为观察：由部门负责人或系统负责人对受训后的学员做日常工作观察，此考核方式可看出培训效果，属于定性考核指标。2培训考核的项目、指标及考核标准精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 考核项目考核指标指标标准出勤出

7、勤率=实际出勤天数/ 应出勤天数95% ，每低于一个百分点扣一分实操考核理论考核试卷内容低于60分为不合格作业完成是否及时一次不及时，扣 10分作业完成质量差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-100）课堂积极性差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-101）课堂纪律遵守程度差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-102）主动性差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-10

8、3）对知识的融汇贯通能力差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-104）对所学知识掌握的熟练度差（0-60），较差（ 60-70），一般（ 70-80），良好（ 80-90），优秀（ 90-105）作业考核课堂表现培训出现旷工和代培训现象，此考核项得分为0，同时执行考勤管理规定。根据岗位性质订立具体的考核指标和标准日常工作每次的培训考试成绩累计，培训结束后，计算平均分。3培训考核结果的应用培训考核成绩考核分级：85 分以上为优秀， 75 分-85 分为良好，60 分-75 分合格， 60分以下差受训人员的考核成绩将作为人事异动的基本条件，

9、计入培训档案，并作为选拔的重要依据。考核差的学员取消后备培养资格。4、培训讲师确实定、维护由人事计划与培训专员组织系统领导或部门领导对培训讲师进行确定，并形成培训讲师台账，实时维护更新。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 5、培训纪律受训人员必须严格按照培训计划所安排的时间，准时参加培训，不得迟到或早退，并在培训签到表上认真签到和签退，不得找人代签。如因特殊原因请假， 则必须提前向集团组织人事管理部人事计划与培训研究组提交请假条， 待培训管理小组副组长签字后，方可不参加，否则按公司的考勤管理规定进行处罚，并计入该职工的培训档案和绩效考核之中。6、培训档案的管理每月月初第三天， 各层级培训负责人将实施完的培训资料提交给人事计划与培训专员，由人事计划与培训专员对其存档。培训档案包括培训签到表、培训记录表、邀请函、培训通知、培训课件、培训效果评估表、培训实施进度表、受训人员的考试成绩、培训心得及报告。八、青年后备干部、人才培训计划表与青年后备干部和人才名单1、2014年度培训计划，详见 -附表一；2、青年后备干部和人才名单，详见-附表二人力资源部2014年 8 月 20 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页