2022年小学六年级数学毕业复习计划 .pdf

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1、小学六年级数学毕业复习计划一、指导思想：以数学课程标准为指针，以苏教版小学数学教材为蓝本，依靠科学的态度和方法， 调动学生的复习积极性， 使毕业班数学复习工作有条不紊、有序高效地进行，实现学生的全面、持续与和谐地发展。二、复习任务 : 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构。2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。3、查漏补缺。结合我们教学的实际情况，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。 所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识

2、上掌握的缺陷。4、进一步提高能力。进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。三、复习目标 : 1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。使学生巩固已获得的一些计算单位的大小的表象，牢固地掌握所学的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单改写。2、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简单的画图、测量

3、等技能。3、使学生掌握所学的统计知识，能够看和绘制简单的统计图表，并且能够计算求平均数、众数、中位数问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页4、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所学知识独立地解答不复杂的应用题，解决生活中一些简单的实际问题。四、具体安排：领域具体内容课时教材分析数与代数数的认识4 （ 1）回忆学过的数，沟通整数、小数、分数的联系，突出数的应用，重视培养。涉 及 的 内 容 有 数 的 意 义 和表示方法， 数的改写与求近似数，数的大小比较，通过移 动 小

4、数 点 的 位 置 计 算 一个数乘（或除以）10、100、1000 ，因数与倍数的概念以及有关的知识。（ 2）整理数的运算知识，培 养 计 算 能 力 和 解 决 实 际问题的能力。数的运算分两段复习， 第一段复习四则计算，第二段复习四则混合运算和运算律。（ 3）复习式与方程的知识，发展解决问题的策略。交流寻 找 等 量 关 系 的 体 会 和 经验，提高列方程解决问题的能力。（ 4）复习正、反比例，把握 变 化 着 的 现 象 里 的 不 变特征。重点是它们的意义。整数与小数1 因数与倍数1 分数与百分数1 常见的量1 数的运算7 四则运算计算方法1 运算律1 整数、小数四则计算1 分数四

5、则混合运算1 解决问题2 探索规律1 式与方程2 用字母表示数1 方程1 比和比例3 比1 比例1 正、反比例1 图形的认识与测量7 （ 1）分层复习图形知识，沟通平面图形间的联系。复习图形知识按“线角形”的线索进行。线与角1 平面图形的认识1 周长与面积的计算2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页空间与图形立体图形的认识1 （ 2）复习平面图形的周长、面 积 ， 突 出 概 念 和 思 想 方法。与周长、面积有关的知识包括周长和面积的意义、计量长度和面积的单位、计算周长与面积的公式。复习这些知识按 “概念与计量单位

6、 计 算 方 法 或 公 式 实际应用”的线索进行。（ 3）整合立体图形的知识，发展空间观念。（ 4）在方格纸上画图形，复习图形与变换的知识。在图形与变换这一节里，复习的内容有轴对称图形、平移、旋转以及图形的放大与缩小等。（5）在确定位置的活动中， 复习图形与位置的知识。确 定 位 置 的 方 法 是 逐 渐 教学的，先是联系个体经验，用上、下、前、后、左、右描述位置； 再是联系生活常识，用东、南、西、北等八个方向词描述位置；然后既要 描 述 方 向 ， 又 要 描 述 距离，比较准确地描述位置。另外， 还可以用数对表示位置。立体图形的表面积与体积2 图形与变换、图形与位置2 图形与变换1 图

7、形与位置1 统计与概率统计3 （ 1）注重数据统计活动，突出收集、整理、描述与利用信息的过程。（ 2） 描述事件发生的可能性 ， 进 行 合 理 的 推 断 和 预测。统计表和统计图3 可能性1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页综合应用4 “实践与综合应用”作为一个内容领域，有助于学生 了 解 数 学 与 生 活 的 广 泛联系， 增强对数学和数学学习的兴趣； 应用所学的知识和方法解决实际问题，加强对知识的理解，形成必要的技能； 获得用数学解决问题的思考方法，学会与他人合作交流。综合与实践、综合练习五、复习中应注意的问题1、对于小学数学毕业总复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。2、要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接，要为中学的学习做些铺垫，适当拓展知识点。3、要把握考纲要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。4、特别关心学困生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页