2022年青岛版三年级环境教学计划 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆20092010 学年度第一学期环境教学计划三年级一、学生情况分析三年级对于环境保护已经有了一定的认识，但是不系统， 不全面。学生个体间存在差异， 个别学生不愿开动脑筋， 学习兴趣不浓， 极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、全学年教学目标总要求（一）双基1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。（二）思想教育1、体验健康生

2、活离不开好的环境。2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。四、具体的措施通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情境激

3、发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆5、课堂中渗透思想品德教育。五、教学进度周次教学内容1 1、自然美景看不够3 2、齐鲁风情5 3、丰富的资源7 4、我的家乡9 5、小草的微笑11 6、帮蚯蚓回家13 7 、笼中的小鸟15 8 、小树的“哭”声17 复习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆20092010 学年度第二学期环

4、境教学计划一、指导思想：通过形式多样、 丰富多彩的绿色教育活动， 使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。二、具体措施（一） 加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。 在上级的领导下， 学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。（二）丰富环保内容，体现教育为本1、美化 “ 绿色的校园 ”加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视

5、感，创造更加幽静、美观的工作学习环境2、形成 “ 绿色课程 ”把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合， 把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。（1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。（2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。（3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果， 并要求学生参与设计过程。3、完善 “ 绿化理念 ”全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。（三）亲身体验乐趣学校要寻找多种途径， 采用新颖活泼的方式

6、， 将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合， 使学生在活动中得到乐趣， 也使环保意识在活动中得到升华。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状， 开展生动的环境问题讨论， 报道校内外创绿活动等。2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。3、利用学校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。4、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活

7、动，使学生逐步形成环保意识。三、教学时间安排周次教学内容课时2 9、树是谁的家1 4 10、池塘是谁的家1 6 11、一件衣服穿多久1 8 12、铅笔的对话1 10 13、餐桌上的剩菜1 12 14、水龙头别“流泪” 1 14 15、一度电的用途1 16 16、说说包装1 18 复习1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆20102011 学年度第一学期环境教学计划三年级一、学生情况分析三年级对于环境保护已经有了一定的认识，但是不系统， 不全面。学生个体间存在差异， 个别学生不愿开动脑筋，

8、学习兴趣不浓， 极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、全学年教学目标总要求（一）双基1、让学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。（二）思想教育1、体验健康生活离不开好的环境。2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重

9、要性。3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。四、具体的措施通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页学而不思则惘，思而

10、不学则殆5、课堂中渗透思想品德教育。五、教学进度周次教学内容1 1、自然美景看不够3 2、齐鲁风情5 3、丰富的资源7 4、我的家乡9 5、小草的微笑11 6、帮蚯蚓回家13 7 、笼中的小鸟15 8 、小树的“哭”声17 复习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆20102011 学年度第二学期环境教学计划一、指导思想：通过形式多样、 丰富多彩的绿色教育活动， 使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境

11、的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。二、具体措施（一） 加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。 在上级的领导下， 学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。（二）丰富环保内容，体现教育为本1、美化 “ 绿色的校园 ”加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创造更加幽静、美观的工作学习环境2、形成 “ 绿色课程 ”把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合， 把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。（1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。

12、要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。（2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。（3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达到环保教育的效果， 并要求学生参与设计过程。3、完善 “ 绿化理念 ”全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。（三）亲身体验乐趣学校要寻找多种途径， 采用新颖活泼的方式， 将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合， 使学生在活动中得到乐趣， 也使环保意识在活动中得到升华。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -

13、第 7 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状， 开展生动的环境问题讨论， 报道校内外创绿活动等。2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。3、利用学校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。4、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。三、教学时间安排周次教学内容课时2 9、树是谁的家1 4 10、池塘是谁的家1 6 11、一件衣服穿多久1 8 12、铅笔的对话1 10 13、餐桌上的剩菜1 12 14

14、、水龙头别“流泪” 1 14 15、一度电的用途1 16 16、说说包装1 18 复习1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆20112012 学年度第一学期环境教学计划三年级一、学生情况分析三年级对于环境保护已经有了一定的认识，但是不系统， 不全面。学生个体间存在差异， 个别学生不愿开动脑筋， 学习兴趣不浓， 极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。以科学发展观为指导，贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念，引导学生树立正确的环保意识。二、全学年教学目标总要求（一）双基1、让学

15、生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破坏环境的生活方式。2、学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。（二）思想教育1、体验健康生活离不开好的环境。2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。三、重点难点1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。5、学生环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。四、具

16、体的措施通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情境激发学生的学习兴趣4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆5、课堂中渗透思想品德教育。五、教学进度周次教学内容1 1、自然美景看不够3 2、齐鲁风情5 3、丰富的资源7 4、我的家乡9 5、小草的微笑11 6、帮蚯蚓回家13 7 、笼中的小鸟15

17、8 、小树的“哭”声17 复习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆20112012 学年度第二学期环境教学计划一、指导思想：通过形式多样、 丰富多彩的绿色教育活动， 使全校师生切实掌握各科材料中有关绿色教育的内容，引导师生积极参与面向社会的绿色宣传和绿色监督活动，树立起较高的绿色意识和自觉保护环境的风尚，努力推进绿色宣传教育的社会化，使我校成为绿色学校。二、具体措施（一） 加强组织领导，层层落实责任目标制定目标，健全组织。 在上级的领导下， 学校发挥环境教育领导小组的职能作用，由校长亲任组

18、长，各部门主任分工合作，将学校绿化、美化、净化，以及形式多样的环保教育活动的开展落到实处。（二）丰富环保内容，体现教育为本1、美化 “ 绿色的校园 ”加强办公室、教室的保洁工作，加强道路、走廊艺术化给人的视感，创造更加幽静、美观的工作学习环境2、形成 “ 绿色课程 ”把绿色环境教育工作与学校工作结合，与学校课程结合， 把绿色教育溶入学科课程、活动课程和隐性课程中。（1）绿色环境教育渗透到学科教学之中。要求教师在日常教学中，将环境问题与教学内容有机结合。（2）活动课程进一步促进绿色环境教育的深入开展。（3）隐性课程加强对学生潜移默化的影响。学校要在保证校园清洁卫生的基础上，通过警示牌、宣传橱窗达

19、到环保教育的效果， 并要求学生参与设计过程。3、完善 “ 绿化理念 ”全体教师都要参与学校的环境教育，做到人人参与，人人有责。并加大理论学习的力度。（三）亲身体验乐趣学校要寻找多种途径， 采用新颖活泼的方式， 将环保教育与少先队工作和学校德育工作紧密结合， 使学生在活动中得到乐趣， 也使环保意识在活动中得到升华。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页学而不思则惘，思而不学则殆1、以学校电视台、广播站、宣传窗、黑板报等阵地为基础，开设环境教育专栏，及时分析当前的环境现状， 开展生动的环境问题讨论， 报道校内外创绿活动等

20、。2、班级中队要开展形式多样的环境教育活动，使学生在活动中增进环保意识。3、利用学校网络，号召学生查找环保知识，开展各类活动。4、在全校范围内以各种形式开展环保读书大赛、办环保手抄报、举行环保演讲比赛等系列活动，使学生逐步形成环保意识。三、教学时间安排周次教学内容课时2 9、树是谁的家1 4 10、池塘是谁的家1 6 11、一件衣服穿多久1 8 12、铅笔的对话1 10 13、餐桌上的剩菜1 12 14、水龙头别“流泪” 1 14 15、一度电的用途1 16 16、说说包装1 18 复习1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页