2022年小学中高年级阅读训练题汇总 .pdf

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1、小学中高年级阅读训练题汇总（附答案）【训练一】我学写作文的小故事我学作文的“历史”中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很调皮，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了，更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的督促下拿纸笔来做作文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：“对，还是先去玩一会再来写吧！”于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李

2、明叫出来。李明问：“你叫我干什么？”我说：“我们到小溪里去捉虾好吗？”李明一听，乐了，立即回去拿了个瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我忽然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：“糟糕！”就快步向家里跑。弄得李明莫名其妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，“上帝保佑”，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样看瓶中小虾惊慌失措、 东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进

3、去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得好。不知怎的，从此，我不但不感到作文难，好养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此，我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1、 从文中找出五个成语写下来。（） （） （）（）（）2、 作者在“学作文”的小故事时，依次都写了什么？3、 第六自然段写了作者“捕虾”很开心，但为什么要略写？4、 作者是怎样养成写作的好习惯的？【参考答案】1、自言自语莫名其妙恋恋不舍惊慌失措毫不犹豫锲而不舍2、写不出来跑向小溪回家写文爱上作文3、作者写“捕虾”这件事是为了引出怎样

4、把“作文”完成好的，突出文章“学作文”的中心意思。 如果详写此部分，那么中心就偏离“学作文”而是“捕虾”了。4、（1）搜集材料。（ 2）随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页此地无银三百两传说，古时候有个自作聪明的人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁。但是，又一转念，觉得这个办法也不妥当， 万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他

5、越想越不放心，他感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。经过焦思苦虑， 张三终于想出一个好主意。他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑，悄悄地把银子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕别人怀疑这个地方埋了银子。他左思右想，终于想出一个自以为巧妙的办法。他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个醒目大字，然后将纸贴在埋银子那个地方的墙上。他以为这样才算安全，于是放心地去睡大觉了。张三的一举一动， 都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。到了半夜， 张三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来，偷走了。这王二也是个自作聪明的笨蛋。他怕张三怀疑自己偷了银子，于是灵机一动，也在埋银子那个地方的墙上，贴了一张纸，上面写道：

6、“隔壁王二不曾偷”七个醒目大字。后来人们根据这个故事，概括出：“此地无银三百两，隔壁王二不曾偷”一句成语，用来比喻一件事情要想隐瞒、掩饰，结果反而更加暴露。这句成语常被简化为“此地无银三百两”。1、查字典区分下面两个字的意思。拼音组词意思贴粘2、 哪儿最能看出张三很愚蠢？请用“ ”画出来。哪儿最能看出王二也很愚蠢？请用“ ”画下来。3、 想象一下张三发现银子丢了以后会是什么样子的？请接第五自然段后继续写下去。4、“此地无银三百两”的意思是：5、联系实际生活，用“此地无银三百两”说一两句话。【参考答案】1、拼音组词意思贴 ti 贴纸把一种薄片状东西粘合在另一种东西上。粘 ni n 粘液像胶或浆糊

7、的性质。zhn 粘贴将一种东西用胶或浆糊胶合在另一种东西上3、提示：可以写张三非常后悔不该在上面写字；可以写张三自鸣得意，幸亏在上面写字，不然银子被谁偷了都不知道；也可以写张三去找王二要银子，王二不承认山羊和狼精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，

8、便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。1、 在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。2、 画线的句子是句。请把它改为陈述句。3、 文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）（2）4、 从文中找出下列词语的近义词。剧痛（）哀求（）发火（）5、 短文三次山羊头部动作

9、的描写，表现了山羊6、 这则寓言说明坏人的凶恶本性是的，我们绝不能。【参考答案】3、只有如果5、表现了山羊对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。6、不会改变同情坏人我当值日生清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”

10、还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气， 走到校长面前， 说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，

11、校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我”我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我”我蓦(m)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。1、 文中画横线的6 个句子，只有 3 个是比喻句，这 3 个比喻句是第、句。2、 照样子，再写出

12、五个重叠词。例：急急忙忙（）（）（）（）（）3、 用“| ”在文中给短文分段，写出第二段的段意。4、 从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。（） （） （） （）（）（）5、 填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心（），不敢“说”也不忍“说”是因为；提出批评时， “我”（） 问， 大胆“说”是因为 （） ； 提出批评后，“我”（）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（）；受到表扬后，“我”（），是因为6、 短文最确切的中心思想是：（）A、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质

13、。B、赞扬校长治校有方。C、赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。D、赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。【参考答案】3、写“我”批评校长乱丢烟蒂，校长接受了批评。5、一阵慌乱校长废寝忘食地搞好学校工作结结巴巴轻声想到值日生的职责心慌意乱紧张极了头埋得低低的不敢正视校长眼睛湿润了校长勇于接受批评的精神感动了“我”6、D 红梅赞我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节， 冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的

14、红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪， 昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者， 是生活的勇士！他们那美好的心

15、灵、顽强不（曲屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们。1、 将文中括号里不合适的字用“/ ”划掉。2、 将文中你喜欢的词写在下面的方格里，注意要把字写工整。3、 文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。第一处：；第二处：。4、 写出文中的一个拟人句。5、 作者赞美梅花的目的是：6、 知识积累：写出五个表示“想”的词。如：深思（） （） （） （） （）【参考答案】3、两处都是表示注释、说明。、借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考虑、想念、沉思深山含笑我以

16、前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、 还没通车的村子里的老师、 跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老

17、师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来1把文中括号里有不合适的字划掉。 （5 分）2庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3 分）3在文中用曲线画出两个比喻句。 （2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页4注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。（4 分）【参考答案】1己；佩；竞；向；撤；2庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。3、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。5深山含笑像一个绝世佳人

18、，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。）王若飞的故事王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作， 被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。 王若飞同志的身体不好， 为了坚持对敌斗争， 他想方设法， 利用各种条件锻炼身体。王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。 后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。 他就利用这个机会， 躺在院子里让太阳晒全身， 把皮肤晒得紫红紫红的。冷水擦身

19、，是王若飞锻炼身体的另一种方法。 那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗， 王若飞同志每天用它盛冷水， 用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做室内体操 。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。一次，一个难友问王若飞： 我有一事不明白，你骂 * ，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？ 王若飞同志说： 我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理； 我爱

20、护身体，是因为有了健康的身体， 才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。 1文中 豁然开朗 的意思是：（） 。2 王若飞狱中锻炼方法有 （） 、（） 、（） 。3归纳文章的中心思想。4第 2 自然段与第 3、4、5 自然段的关系是（） 。5第 7 自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系。6给短文拟个题目，写在文前的横线上。【参考答案】1因王若飞道理讲得透，所以难友们顿时领悟到了爱护身体的重要性。2日光浴、冷水擦身、室内体操；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页3赞扬了王若飞

21、不向恶劣环境屈服，坚持斗争的精神。4总分关系； 5并列关系； 6狱中锻炼）公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。假山上有崎岖小路， 有悬崖峭壁， 有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管， 欢乐地喷着水花。 秋风阵阵，水花随风飘洒而下， 迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在， 有时潜入水草中， 有时浮游到水面上， 好像在听我们快乐的歌声。 池中的水竹倒映水中， 和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。 围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋， 它的脸颊似火一样红， 像是在热情地欢

22、迎我们； 鞭炮花像节目的礼花， 在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。1在文中找出一个拟人句，并写下来。2解释下面的词语。崎岖：玲珑：3概括第三自然段的段意。4回答问题：（1）本文是按什么顺序写的？（2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？【参考答案】（1围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。 2崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中

23、的景物。第四段：喷水池的四周。4 （1）本文是按照从中间到四周的顺序写的。 （2）详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点，更好地表达中心思想。）【训练二】（一）一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 15 页说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜

24、鹊回答说 这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来 它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“ 唉，唉！老办法怎么不管用啦？ ” （1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。乌鸦的经验乌鸦喝不到水乌鸦第二次喝水老办法不行了（3）用“”找出中心句。（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“ ” 把短文分为四段。概括每段的段

25、意。第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。答：【参考答案】（1）：“ ，？” ：“ ，。，。 ” ：“ 。”（2）（3）它叹息着： “ 唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。（二）凌霄和月季一起从地里探出头来。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15

26、 页月季花开了， 红艳艳的， 大伙赞美她。 月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“ 哈哈哈，你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“ 凌霄花真了不起。 ” 惟独月季一声不响。 | 凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“ 喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说： “ 我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。 ” 凌霄花哼了一声，

27、没再理睬月季。| 一天，伐木队选了这棵大树， 电锯沙沙沙， 大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。月季花却安慰地说： “ 朋友，应该学会自立。 ” 凌霄花惭愧地低下了头。1、 短文已用 “| ”分成三部分，请你概括各段的段意。第一段第二段第三段2、 写出下列词语的反义词。赞美（）矮小（）讥笑（）凭借（）3、 当“ 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花” 不住地赞美时，为什么月季花 “ 一声不响 ” ？4、 当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“ 惭愧地低下了头 ” ？5、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？【参考答案】1、第一段讲：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花

28、开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。第二段讲：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。第三段讲：大树倒了，凌霄花跌落在地上，受到花草的讥笑，月季花却安慰她。3、月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。4、认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。5、懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页（三）春天来了，雪化冰消， 山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。 他们把玉米、大豆、谷子等优良种 (zhnzh n )子种(zhnzh n )进了责任

29、田， 也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“ 人” 字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里， 向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“ 小伙子 ” 了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵 小小的绿色的花盆。 它的花盆一天天长大， 终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆， 而它的头却时

30、时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(r n rn) 冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(p nb n )。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里， 向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄， 花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了， 他们打下葵花籽儿， 选好的交给国家榨油， 剩下的留给自己吃，还用葵

31、花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了， 但它留下的丰收果实， 却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样， 在党的阳光下， 天天向上，茁壮成长。1、用“/ ”画去文中括号内不正确的读音。2、从文中找出你最喜欢的四个词写下来，在写出你从课外写到的四个词。（）（）（）（）3、“ 冉冉” 是慢慢的意思，请你在文中找出三个和“ 冉冉” 意思相近的词。4、用“ ” 画出描写向日葵外形特点的一段话；用“ ” 画出描写向日葵作用的句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

32、 - - - - - - -第 10 页，共 15 页5、作者抓住了向日葵的特点，写出了“ 果实格外饱满，格外香 ” 并且产生了联想，这联想是6、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打 “”。（1）按时间顺序。（）（2）按事情的发展、变化顺序。（）（3）按事物的特点、类别顺序。（） （4）按空间顺序。（）【参考答案】1、，： “ ？，。 ” ，。8、开心的是：爸爸不再愁眉苦脸，也不喝酒抽烟了。惊讶的是：爸爸到乡下承包了 10 多亩山地，每天起早摸黑地干活。9、本文记叙了爸爸下岗后心灰意冷，在妈妈的帮助下，又重新振作起来，承包了十几亩山地，走致富之路的经过。赞扬了爸爸艰苦创业的

33、精神。（四）我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！每当新学期开始的时候， 我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手， 就迫不及待地一页一页地看下去。每当上语文课时， 我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字， 倾听老师的讲解，生怕放过一个字。每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，三遍毫不厌倦。啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“ 、 o、e” 起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋里遨游， 使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，

34、让我们熟悉它们的用法 岁月在流逝， 转眼就过了 5 个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我懂得怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢！啊，我爱的语文书，我全心爱着的语文书！1、 按“ 我爱语文书 ” ， “ 我感谢语文书 ” ， “ 我全心爱着的语文书 ” 三个意思分段。（用“| ”表示）2、 短文中第 2、3、4 自然段都是具体写3、 根据意思，从文中找出成语写下来。（1）形容器物的小而精巧。（）（2）形容连续不断。（）4、 各用一个成语表示下列意思。（可用文中的，也可自选）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

35、 - - -第 11 页，共 15 页（1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（）（2）上语文课时我的神情。（）（3）每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。（）5、 用“ ” 画出描写语文书的作用的句子。6、 本文的写法是（在正确答案后面的括号里打“”）：（1）借物抒情。（） （2）借物喻理。（） （3）借物喻人。（）【参考答案】1、14 自然段为第一段， 56 自然段为第二段，其他的为第三段。2、我爱语文课本。3、小巧玲珑源源不断4、迫不及待目不转睛津津有味5、从第 5 自然段中的 “ 你像一位亲切 ” 到这一段完。第 6 自然段中 “ 你也源源不断 ” 到“ 怎样作文 ” 。6、（1）借物抒情。

36、（ ）（五）新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。 我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。这是一幅国画， 画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着， 使群山若隐若现， 令人格外神往。 山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来， 显得十分健美有力。枣红马腾空而起， 柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻

37、飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：你属什么呀？ 我恍然大悟，抢着说： 知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？妈妈满意地点点头。啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1填空。(1)这幅国画画的是 （） 、 （） 、 （） 、 （） ，主要画的是（）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

38、- -第 12 页，共 15 页(2)妈妈买这幅画的目的是 （） 。2用横线画出写 我观画时联想的句子。3用把文章分成 3 段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。4写出文章的中心思想。5给短文加标题，写在文章前的横线上。【参考答案】1(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。(2)希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。2联想（第 3 小节）；3第一段（第 1-2 小节）第二段（第 3-4 小节）、第三段（第 5 小节）；文章先写国画的美丽，再写我的联想和妈妈对 我的希望，最后写了 我的决心。4反映了妈妈关心下一代的成长，希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

39、5一幅画（六）（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 （2）在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。（3）这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱， 空气是那么清鲜， 天空是那么明朗， 使我总想高歌一曲，表示我的愉快。（4）那些小丘的线条是那么柔美，就象没骨画那样，只用绿色渲染，没有用笔勾勒，于是，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（5）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（6）四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。1以上文段选自课文，作者是。2作者为

40、了说明小丘线条柔美，把小丘比作。3这段文字，结构上采用了写法。4画 的句子运用了什么修辞方法？这样写是为了说明什么？5下面四个词语都是描写 绿的，仔细分辨后选词填空。一碧千里、天涯碧草、翠色欲流、万古长青（）是描写绿的颜色的；（）是描写绿的神态的；（）是描写绿的生命的；（）是描写绿的广漠的。6文中画 的句子运用了的修辞手法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 15 页7这段文字主要描写了。（七）爸爸告诉我， 骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音， 就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：不是的

41、，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音， 您不是说， 它们走上三天三夜都不喝一口水， 只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程， 才给骆驼戴上了铃铛， 增加一些行路的情趣。爸爸想了想，笑笑说： 也许，你的想法更美些。 冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。1.写出下列词语的

42、近义词和反义词。侵犯寂寞幼稚近义词： - - - 反义词： - - - 2.我能用一个成语概括下列句子的意思。它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（）它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下， 我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。 （）3.缩句。铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。缩为：。4.短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。第一件事是：，第二件事是：。5.这段短文选自课文 ，作者是（） ，她的小名叫（） 。这篇课文是小说的序言。（八）爸爸的微笑消失了， 脸色变得严肃起来。 他想了一会儿， 对儿子和小女儿说：白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生

43、根、发芽，长出粗壮的枝干。 （）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水， 它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。 1. 这段话选自课文 。 （1 分）2. 在括号中填上恰当的关联词。 （2 分）3.这段话中写了、这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：、。 （3分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 15 页4这段话写出了白杨树的三个特点： （3 分）（1）（2）（3）5文中画线的句子是（） （1 分）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写6、这段话运用了的写法，借赞美白杨树赞美了。（九）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的

44、想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音， 你不是说， 它们走上三天三夜都不喝一口水， 只是不声不响地咀嚼着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类， 耐不住那长途寂寞的旅程， 所以才给骆驼带上了铃铛， 增加一些行路的情趣。 1.出写下列词语的反义词。幼稚-（）寂寞-（）增加-（）2.面对爸爸对骆驼佩戴铃铛的诠释，我的心中产生了怎样的想法？3.对骆驼佩戴铃铛这件事，你有更好的解释吗？试试看。（十）晏子见了楚王。楚王（）了他一眼，（） ，说： 难道齐国没有人了吗？ 晏子（）地回答： 这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一

45、把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。 大王怎么说齐国没有人呢？楚王说：既然有这么多人，为什么打发你来呢？ 晏子装着（）的样子，说： 您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。楚王说： 实话实说，我不生气。 晏子（） ，说： 敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。1.请在文中的括号里填上合适的表示人物神情、动作的词语。2.请把文中画横线的句子换成两个成语： （） （）3.敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。晏子为什么这样说？这是事实吗？4.你认为晏子是个怎样的人？（六）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句话是著名作家（）所写的一文中的句子，它的意思是：， 表达了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 15 页