2022年小学体育《后滚翻》教学设计 .pdf

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1、小学体育后滚翻教学设计一、指导思想：本课以体育与健康课程标准为依据，坚持以“健康第一”、我运动、我快乐的教学指导思想，以阳光体育运动的开展为理念。以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中，充分发挥老师主导和学生主体作用。结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材来安排教学。二、教材分析：后滚翻是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它是一个以腰背、腹肌活动为主的素质练习，然而就练习的形式而言是较为枯燥的，但它们对发展学生的灵敏、柔韧性和协调性，培养认真、刻苦锻炼的精神有一定的实效性。三、学情分析：1

2、. 小学一年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强； C、好奇心强D、向师性等等。2. 一年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想象。四、教学目标1运动参与目标：吸引和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动地学习。2运动技能目标：学会后滚翻动作，体验滚动圆滑，身体团紧的身体姿势和滚动中的空间感觉。 3 身体健康目标：通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。4心理健康目标：培养勇敢、

3、自信、果断和克服困难的精神。5社会适应目标：能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义精神。五、教材重难点重点：团身、重心后倒、向前推手。难点：团身紧、后倒快、推手有力、平衡。六、场地器材篮球场体操垫 20 块七、教学流程（一）准备部分（ 10 分钟）1、课前准备（场地与器材准备计划，教案等）2、课堂常规鸣哨，集合整队。清点人数，安排见习生明确学习目标及注意事项3、准备活动。徒手操，准备活动一定要充分，以防学生在技能学习中发生安全事故。（二）基本部分（ 25 分钟）这个部分是课堂教学中的主体部分。是教师充分发挥其主导作用，学生发挥其主体作用的实质阶段。这个部分我将从以下几点

4、分别进行：1、集中讲解。2、教师示范。3、分组练习与教师保护帮助。4、教师纠错，改正。5、学习反思 - 练习-提高。6、游戏。（三）结束部分（ 5 分钟）1、集合整队。2、整理活动3、本课小结，师生评价。4、安排下次课内容及布置作业5、清点、收回器材，师生道别。八、教案授课年级：一年级人数： 40 人任课教师：刘福意课型：新授教学内容1后滚翻2游戏：教学重点团身、重心后倒、向前推手教学难点团身紧、后倒快、推手有力、平衡教学场篮球场器材教具体操垫 20 块精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页地教学目标1运动参与目标：吸引

5、和激励学生积极参与，提高学生的兴趣，积极主动地学习。2运动技能目标：学会后滚翻动作，体验滚动圆滑，身体团紧的身体姿势和滚动中的空间感觉。3身体健康目标：通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。4心理健康目标：培养勇敢、自信、果断和克服困难的精神。5社会适应目标：能够与同伴互帮互学，积极合作，相互激励，共同提高，发扬集体主义精神。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求开始部分1 分钟课堂常规1师生问好2宣布本课内容及要求3强调活动安 全 ， 鼓 励学习。1 精 神 饱满，有激情2声音洪亮3检查学生人数。4安排见习生。1.精 力 集中 ， 神 情 专注。2向教师问

6、好。3 认 真 听讲，了解课的内容及要求。4 注 意 安全 ， 有 序 活动1 1 结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求准备部分7 分一 、 队 列 队形练习指 定 数 字 报数1 教 师 讲解 ， 口 令 清晰。2 语 言 激励 ， 激 发 练习热情。1集体练习2动作规范1 23 队形同上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页钟二、游戏听 数 抱 团（ 慢 跑 过 程中）1引导学生准备游戏。2 讲 解 示范 ， 强 调 安全。3用音乐调控 游 戏 活动。4集中评价1掌握练习方 法 ， 投 入练习。2 动

7、作 敏捷 ， 注 意 安全。2 2组练习队形：散点要求：动作敏捷 ， 注 意 安全。三 、 自 编 热身操1提踵练习2左右并步3伸展练习4弓步压腿5踏步侧压6开合跳7踏步调整1随音乐，教师领做，伴随语言引导2对学生的表 现 给 予 肯定并表扬3营造良好氛围1 练 习 认真 ， 感 受 动感节奏。2 融 入 练习 ， 积 极 表现。3体验运动乐趣。34 48 练习队形：成四列横队，疏散队形。要求：积极模仿 ， 动 作 规范 ， 韵 律 感强。基本部分28 分钟一、练习1 后 滚 翻（20 分钟）动作要领：背 向 滚 翻 方向 蹲 撑 ， 两手 同 时 用 力推 垫 ， 体 后倒 ， 低 头 、团

8、 身 向 后 滚动 ， 使 臀 、腰 、 背 、颈 、 头 依 次着 垫 ， 当 肩部 着 垫 时 ，迅 速 屈 肘 ，两 手 放 在 肩上 （ 手 背 尽1集合2语言导入3. 讲解示范4徒手模仿5 完 整 练习 ： 分 组 轮换 练 习 ， 互相 观 察 、 指导。6 个 别 展示 ， 学 生 评价7师生互评教 学 重 点 ：团 身 、 重 心后 倒 、 向 前推手。1集合迅速2随教师做模仿练习。3 认 真 听讲 ， 观 察 模仿练习。4二人互助练习5完整体验6 完 整 练习：分组依次练习；互学，互助，观察指导。7 小 组 推优 ， 个 别 展12 3 3 4 2 2 10 10 10 68

9、 1 46 1 练 习 队形：要求：认真体会重难点 ， 听 从 指挥 ， 注 意 安全。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页量 靠 近 肩胛 ， 指 尖 朝后） ，用力推垫 ， 推 起 成蹲 撑 ， 站立。教 学 难 点 ：团 身 紧 、 后倒 快 、 推 手有 力 、 平衡。示, 自评，互评。结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求基本部分28 分钟2、游戏巧过拦截区（ 8分钟）规则：每队两名狙击手，两名穿越者，其他同学手拉手组成拦截网。1. 教师讲解游戏方法。2. 维 持 秩序 ， 注 意 安全1. 学生

10、自由组合男女各分两队。2按规则游戏，注意安全。8 1 要求：注意遵守游戏规则（1）必须从正面通过拦截区，从两侧绕过算失败。（ 2） 阻 击 手不得出拦截去拍人，也不得推人、拉人。犯规无效精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页结构学习内容教师活动学生活动时间次数组织形式与要求结束部分4 分钟调整恢复1放松：拍打身体2总结评价3回收拾器材1 散 点 集合。2教师讲解示 范 放 松 方法，领做。3集中进行课 堂 评 价 ：回 顾 学 习 ，畅谈感受。4. 归还器材1迅速散点状集合。2 观 察 模仿 ， 拍 打 放松。3回顾课中表 现 ， 畅 谈感受。4值日小组收器材。5与教师再见。4 组织形式：散点要求：积极放松组织形式：密集队形四列横队。要求：回顾学习 ， 畅 谈 感受，归还器材教学效果预计预计练习密度4045课堂评价本课主要通过教师评价、学生自评、学生互评、教学比赛的方法对原地侧向沙包掷远的动作进行课堂评价。1体验向后滚动，滚动圆滑，屈膝站立的动作顺序及要领。2体验团身紧，推手适时有力的关键动作技术。3体验滚动中的空间位置感和身体空间感。4培养克服困难，坚持不懈的精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页