2022年青岛版五年级科学下册教学计划2 .pdf

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1、五年级科学下册教学计划星村镇南陈小学徐清波一、学生情况分析五年级有 25 名同学，通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣， 已经具备了初步的科学知识和技能，有一定的探究能力， 思维方式初步由具体转变为抽象，教学中将进一步扩大学生知识范围，发展学生创新能力，提高学生自主探究能力， 培养学生学习科学的兴趣， 增加实践活动， 联系实际生活，将科学知识应用到生活中去。 他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。二、教材分析本册教科书以主题单元的形式编排了人体内部的秘密、 我们怎么看到物体 、 生物的生长与繁殖、 春夏星空、 生活中的机械、 研究与实践六个单元。本册

2、教科书以学生发展为本，以科学探究为核心， 以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观” 有机地整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。各单元均以学生的 “生活经验” 为线索切入到基础性的、 规范的科学探究活动之中。评价活动显示出整体性、连续性。本册教科书每单元设置一个“单元评价页” ，以“单元探究主题”为评价依据，引导学生从整体上开展评价活动，保证了内容的连续性和整体性。 评价指标设计细致明确， 评价主体从单一转向多元，评价的角度从终结性转向过程性、发展性，更加关注学生的个别差异， 更多地关注学生的发展趋势，评价方式可操

3、作性强。三、教学目标（一）情感态度与价值观1、对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重他人劳动成果。2、对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。（二）知识目标1、了解人体的秘密，如消化、呼吸、心脑循环等。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页2、了解我们是怎么样看到物体的知识及爱眼护眼的常识。3、了解秋生物生长与繁殖。4、知道春夏星空的知识。5.认识简单机械的及作用。（三）能力培养1、培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。2、培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书刊及其他

4、信息源；能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。3、培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录；能做控制变量的简单探究性实验。4、培养学生能对自己的探究活动提出大致的思路或计划。5、引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并能对研究过程和结果与他人交换意见。6、引导学生尝试自主运用已经掌握的科学探究方法和已有知识，解决生活中具有简单联系的具体问题。7、引导学生关注身边的科学问题，学会关爱生命。初步培养学生“分析问题” 、 “撰写考察报告” 的能力及认真细致、 勤于思考、 乐于动手实践的科学态度，使学生意识到科学技术与社会的密切联系。教学重点难点重点：落实课程

5、标准中“让学生逐步学会科学地看问题、想问题”的要求。难点：使学生形成科学的自然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探究逐步加深，螺旋上升更加明显。五、教学措施1、注意让学生自己进行科学探究，经历科学探究的过程；2、让学生了解生命的周期，感受生命，热爱生命。3、在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识， 根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。4、把握小学生科学学习特点，因势利导；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页5、用

6、丰富多彩的亲历活动充实教学过程；6、让探究成为科学学习的主要方式；7、树立开放的教学观念；8、悉心地引导学生的科学学习活动；9、充分运用现代教育技术；10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。11、加强个人业务修养，不断学习有关科学课的资料；认真学习科学课程标准；六、教学进度表第一周学前教育第二周1、食物到哪里去了2、我们的呼吸第三周3、心脏和血管4、脑和神经第四周5、凸透镜6、照相机和眼睛第五周7、保护眼睛8、潜望镜的秘密第六周9、神奇的眼睛10、种子发芽了第七周11、种辣椒12、植物的花第八周13、果实是怎样形成的14、植物的分身术第九周清明假第十周15、生物繁殖新技术16、春季星空第十一周17、夏季星空18、斜面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页第十二周19、 杠杆20 、滑轮第十三周五一假第十四周21、齿轮22、自行车的科学第十五周23、未来的交通工具第十六周研究与实践制作车辆模型调查家乡的种植业第十七、十八周复习 与机动第十九、复习 与机动二十周 、 考试放假精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页