2022年幻灯片中插入声音和视频教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载第19 课 插入影片和声音教案授课教师：阳昌福【教学目标】1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。【教学重难点】：1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。2、难点：影片和声音的获取。【教学准备】：1、多媒体网络教室2、教师准备的音频和视频文件【教学过程】：一、导入情景引入，先给学生放一段流行音乐，让学生感受到音乐的美好，（提出问题

2、：如果我们将音乐插入到我们前几节课做的幻灯片里，那幻灯片是不是会更生动呢？那好，今天我们就学习如何将优美的音乐、有趣的影片插入到我们的幻灯片当中。（板书课题：插入声音和影片）二、讲授新课（一）回顾旧知师：前边我们已经学过在幻灯片中插入图片，知道了怎样改变图片的大小等，请大家再来复述和操作一次学生回答并演示：插入- 图片 -来自文件（二）学习新课精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习好资料欢迎下载我们通过课本上的活动来进行学习，教师打开事先准备好的PPT文件 （能源大搜索）1、准备音频、视频文件同学们在事先要知道在哪几

3、张幻灯片中要搜入声音或视频，接下来就要通过各种方法获取音频、视频文件，有谁知道该从哪里准备？哪些音频、视频文件在PowerPoint中可以使用？生：可以通过各种录音录像设备、光盘以及网络获取，在PowerPoint中可以使用的音频文件格式有：mp3 、wma 、wav、mid 等，视频文件格式有：avi、mpg 、wmv等准备好的音频视频文件最好与PPT 文件放在同一个文件夹内，以便以后复制PPT文件是一起复制。2、让学生对照着课本上的步骤试着在幻灯片中插入声音，教师巡视指导，多数同学完成后分组交流操作步骤。3、汇报演示学生边汇报边演示操作步骤。师生小结，共同操作。选中第一张幻灯片，单击“插入

4、”菜单， 选择“影片和声音文件中的声音”命令，打开“插入声音”对话框，在“查找范围”选项中打开存放音频文件的文件夹，如果看不到我们需要的声音，在“文件类型”选项中选择“声音文件”属性，再选择声音文件，单击“确定”按钮，这时，将会弹出“是否自动播放”窗口。如果选择“是”，幻灯片放映时声音会自动播放；选择“否”，放映时单击“声音图标”才开始播放声音。拖动“声音图标”可以移动图标的位置，拖动尺寸控制点，可以调整“声音图标”的大小。（板书：插入影片和声音文件中的声音选择音乐确定选择是或否自动播放）4、让学生动手试一试精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

5、 -第 2 页，共 4 页学习好资料欢迎下载如果不想幻灯片播放时显示出图标，应该怎么办呢？在所插入的声音图标上右击弹出快捷菜单，选择“编辑声音对象”，在弹出的对话框中的“幻灯片放映时隐藏声音图标”前的选框中打钩并确定。还有没有其他办法能够实现呢？请同学们继续设置声音的“自定义动画”，看看可以设置哪些动画效果，多尝试一下，并与其他同学交流。三、运用新知师：通过刚才的学习，我们已经知道了怎样在幻灯片中插入图片和声音文件，视频文件呢？生：插入影片和声音文件中的影片师: 回答的非常好！现在同学们就来动手尝试插入视频吧，我们比比谁在最短的时间里完成的作品最美，最别出心裁！（学生操作，教师适时指导）四、汇

6、报展示师：谁愿意将自己的作品展示给大家？展示学生作品。师：你觉得他的作品怎么样？那些地方做得好，还有什么值得改进的地方吗？（生生互评、师生共评。）五、教师总结师：现在哪位同学来谈谈，通过今天的学习，你学到了什么？有哪些收获？生谈收获六、布置作业让同学们完成课后的作业并发邮件到老师的电子邮箱中。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习好资料欢迎下载插入影片和声音说课稿阳昌福插入影片和声音这节内容操作上不是很难，但是对于学生来说却是比较陌生的，所以我特意将它放在了幻灯片制作的最后一节。这节内容是将学生平时喜欢的音乐、影视短

7、片插入到幻灯片里， 对学生来说很有吸引力， 也相信他们很喜欢学习这节内容。 操作上的简单会让学生具有成就感，从而树立学习信息技术的信息。1、任知目标：能够将影片和声音等信息插入到幻灯片中，通过幻灯片体现出来。2、能力目标：通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，分析问题和解决问题的能力，提高学生对信息的处理能力。3、情感目标：通过学习让学生明白声音和影视会让我们的生活更有色彩，培养学生热爱生活的情操。【教学重难点】：1、重点：影片和声音插入的具体操作方法以及自动播放和手动播放。2、难点：影片和声音的获取。【教学设想和教学策略】 ：以学生喜爱的音乐和影视短片引入本次课题，吸引学生的注意力，推动学生探索知识的意向并转化为学习的动力，提高学生学习的主动性。因为这节课的实际操作性比较强，因此在教学中采用教师讲解、演示和学生操作练习有机结合进行授课， 便于学生的理解和掌握， 调动学生的学习兴趣和参与兴趣。由于本节课的几部分内容相似，所以教学后期采用研究性、探索性学习，让学生通过对前一部分的学习和掌握，自主探索完成后面知识的学习和布置的任务。最后交作业的要求学生发电子邮件，就学以致用，培养成学生利用所学知识的意识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页