2022年小学综合实践活动《超市购物》精品教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载综合实践活动课教案设计 : 小学综合实践活动超市购物精品教学设计活动主题:超市购物活动目标:1、收集资料,初步认识超市、了解超市的特点。2、体验超市购物的过程,了解超市购物的规则,教育学生做文明小顾客。3、通过模拟购物活动,形成初步的消费与理财意识,并渗透维护自身合法权益的意识。活动重点:体验购物过程,教育学生做文明顾客。活动准备:1. 活动前教师与超市负责人联系好有关事宜。2. 多媒体课件等。3. 学生准备好零用钱。学生收集的物品,如:超市购物卡、超市专用口袋、收银小票、价位标签、宣传单等活动环节:一:问题与思考谈话引入( 3 )师:在上课前,我接到了家里打来的电话,告诉我说
2、家里的盐、味精、牙膏、香皂都快用完了, 叫我下班以后买回去, 你们猜猜王老师下班后会去什么地方购买这些东西呢?(生发言)师:你们猜得真准, 老师就是打算下班后去超市购买这些东西。你们去过超市购物吗?你去过哪些超市呢?(生可能会说出大小不一的超市如:华联超市、家乐福超市、九州超市)师:超市在我们生活中无处不在,陈老师也去过一些超市(课件出示)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载师:喜欢去超市购物的小朋友举起手来。啊!真多,看来你们对超市购物都挺感兴趣,今天,王老师就和你们一起先来了解一下超市购物,然后走进
3、超市度过愉快的 40 分钟。 (课件出示活动主题,黑板上板书)二、研究与讨论:认识、了解超市(7 )1、初步认识超市( 3 )师:小朋友们,你们收集到哪些有关超市的资料呢,拿出来向大家介绍介绍(学生拿出收集的物品, 如:超市购物卡、 超市专用口袋、 收银小票、 价位标签、宣传单等,并介绍各自的用途。 )2、了解超市的特点( 4 )师:小朋友们收集得真多, 这些是对超市初步的认识。 现在让我们来看看超市里真实场景吧。(课件出示)师:小朋友们,看完以后结合实际谈谈你对超市的印象。(学生可能有这些回答: 1:超市内的环境整洁。 2:物品可以自己随意挑选。 3:超市里的物品价格比较适中。4:种类也很多
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