2022年高三物理一轮复习教学案重力弹力摩擦力 .pdf

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1、高三物理复习第二章相互作用课时1、力重力弹力班级：姓名：高考要求 1、掌握力、重力、形变、弹力等概念；2、理解力不仅有大小而且有方向，是矢量；3、知道重力的产生及重心位置的确定；4、掌握判断弹力及其方向的确定方法；5、掌握胡克定律，会计算弹力的大小。学习内容 知识点 1、力1、什么是力？力的作用效果有哪些？2、力的基本特性：（1）力的物质性是指_； （2）力的矢量性是指_；（3）力的相互性是指_； （4）力的独立性是指_。3、力的分类：（1）按力的性质分为_；（2）按力的作用效果分为_；（3）按作用方式分：有场力，如_有接触力，如 _；（4）按研究对象分为内力和外力。4、力的单位：国际单位制中

2、是_，力的测量工具是_。例 1、下列关于力的说法中正确的是（）A.物体受几个力作用时，运动状态一定改变B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D.力的大小可用弹簧秤测量，且在任何地方1 千克力均为9.8N 知识点 2、重力1、重力的产生原因是什么，重力与万有引力有何关系？2、重力的大小：G=mg 注意重力的大小与物体运动的速度、加速度_关。 （填有、无）思考：物体的重力大小随哪些因素而改变？3、重力的方向怎么样的？4、什么是重心，重心的位置和什么有关？注意：重心位置不一定在物体上，对于形状不规则或质量分布不均匀的薄板，可用悬挂法确

3、定其重心位置。知识点 3、弹力1、什么叫弹力，弹力产生的条件是什么？2、物体间弹力有无的分析方法常用假设法。（1）从物体的形变分析； （2）从物体的运动状态分析；（ 3）从物体间相互作用分析。例 2、分析下列各图中A、B 间是否有弹力作用（水平面皆为光滑）A B A B A A B a=g B 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页3、弹力方向的确定弹力的方向与_相反。弹力作用在迫使这个物体发生形变的那个物体上，具体有以下情况。（1）轻绳对物体的弹力方向沿_的方向。（2）点与面、面与面、点与点接触处的弹力方向垂直于_且指

4、向 _物体。例 3、试按要求画出下列各图中的弹力方向（1）画出 AB 受地面和墙壁的弹力方向；（2）画出 AB 受半球形容器的弹力方向；（3）AB、 CD 均为轻杆，画出CD 对 AB 的弹力方向；（4）画出滑轮对绳的弹力方向。4、弹力大小的计算（1）弹簧弹力的大小：在弹性限度内，有F=_，x 形变量， k 由弹簧本身性质决定， F 与 x 的关系可用图象表示为：（见右图）例 4、如图所示，两木块的质量分别为m1和 m2，两轻弹簧的劲度系数分别为k1和 k2，上面木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面弹簧，在这个过程中下面木块移动的距离

5、为。（）A.m1g/k1B.m2g/k1C.m1g/k2D.m2g/k2 变化：若拴接且下面弹簧与地面相连，m22m1，问 k2弹簧弹力为原来2/3 时， m1上移距离 _。（2）除弹力外，其它物体的弹力大小通常应根据研究对象的运动情况，利用平衡条件或运动学规律建立方程求解。例 5、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点 P、Q 在同一水平面上， a 球的重心Oa位于球心， b 球和 c 球的重心Ob、Oc 分别位于球心的正上方和正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P 对 a 球的弹力为Na，对 b 球和 c 球的弹力分别为Nb 和 Nc，则（）A.Na=

6、Nb=NcB.NbNaNc C.NbNaNb=Nc例 6、如图所示，小车上固定着一根弯成角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m 的小球，试分析下列情况下杆对球的弹力大小和方向。（1）小车处于静止状态；（2）小车以加速度a 水平向右运动；（3）小车加速度a 为何值时，杆对球的弹力方向沿杆子？A B B A C D B A O F x m1m2K1K2Oaa P Q Obb P Q Occ P Q 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页思考：杆对球的弹力方向与绳对球的弹力方向有何区别？5、三种模型比较模型项目绳杆弹簧形变情况施

7、力与受力方向力的变化例 7、如图将绳子剪断瞬间m1，m2物体加速度分别为多少？课后练习 1、重力弹力1、下列关于力的说法中正确的是（）A.物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B.只有直接接触的物体间才有力的作用C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在D.力的大小可以用弹簧秤测量，测量重力时物体可处于运动状态2、如果物体的重力消失了，将会发生的情况有（）A.天不会下雨，也不会刮风B.一切物体都没有质量C.河水仍会流动D.天平仍可测出物体的质量3、关于重力的说法正确的是（）A.重力的方向总是垂直于接触面B.物体的重心不一定在物体上C.物体重力的大小等于它压在水平支持

8、物上的力D.重力的施力物体是地球4、月球表面重力加速度是地球表面重力加速度的六分之一，取g=10m/s2，一位举重运动员在地球上最多能举起120kg 的杠铃，他在月球上最多能举起（）A.重为 120 千克力的杠铃B.质量为 720kg 的杠铃C.重为 1200N 的杠铃D.质量为 120kg 的杠铃5、关于弹力的说法，正确的是（）第 6 题图第 7 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页0 10 755 760 765 A.只有发生弹性形变的物体才会对跟它接触的物体产生弹力B.骑自行车转弯时，自行车向里倾斜，轮受弹力

9、方向也适度向里C.一切物体受力后发生形变都会产生弹力D.弹力跟外力以及物体的运动情况有关6、如图，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为K1、K2，它们中间固定一质量为m 的物体，另两端固定在 P、Q 处，当物体平衡时，弹簧K2处于原长，若把物体的质量换为2m， （厚度不计，均在弹性限度内）再次平衡时，物体比第一次平衡时下降的距离为（）A.21KKmgB.2121KKmgKKC.212KKmgD.21212KKmgKK7、 如图所示， 水平横杆BG 的 B 端固定，C 端有一定滑轮， 跨在定滑轮上的绳子一端悬一质量为m 的物体，另一端固定于A 点，当物体静止时，ACB=30 ，不计定滑轮上的摩擦和

10、绳子的质量，这时定滑轮作用于绳子的力等于（）A.零B.(3/2)mg C.3D.mg 8、如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：中弹簧的左端固定在墙上，中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用，中弹簧的左端拴一个小物块， 物块在光滑的桌面上滑动， 中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上 滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3依次 表示四个弹簧的仲长量，则有（）A .l2l1B.l4l3 C.l1l3 D.l2=l49、一匀质长方形的薄板，边长 AB=30cm ，BC=16cm，用一轻绳拴于AB 边上的某点E，然后吊起

11、，如右图，BE=21cm，则 AB 边与坚直绳 OE 的夹角 =_。10、台秤上放一盛水的杯子，水和杯共重5N，水内一重4.3N 的物体A 通过滑轮和重2N 的物体相连，静止时如图所示（A 浸没在水中，但不接触杯底），不计摩擦及绳重，台秤的读数为 _。物体 A 的体积为 _(g 取 10m/s2) 11、如图所示，一根大弹簧内套一根小弹簧，大弹簧比小弹簧长0.1m，它们的下端固定在地面，上端自由，当用力压缩此组合弹簧时，测得压力与压缩距离之间的关系如图，求这两根弹簧的劲度系数K1和 K2分别是多少？12、用金属制成的线材（如钢丝、钢筋）受到拉力会伸长，17 世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金

12、属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律。这一发现为后人对材料的研究奠定了重要基础。现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m，横截面积为0.8cm2，设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的10001。选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：长度 L 伸长 x拉力 F 截面积 S 250N 500N 750N 1000 N 1m 0.05 20.04cm 0.08cm 0.12cm 0.16cm 2m 0.05 20.08cm 0.16cm 0.24cm 0.32cm 3m 0.05 20.12cm 0.24cm 0.36cm 0.46cm 4m 0.10 20.08c

13、m 0.16cm 0.22cm 0.32cm 4m 0.20 20.04cm 0.08cm 0.12cm 0.16cm F F F F F O A B D C EFO第 9题图第 11 题图第 13 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页（1）请根据测试结果，推导出伸长量x 与材料的长度L、材料的截面积S 及拉力 F 之间的函数关系。（形式为x= ）（2）通过对样品的测试，求出现有金属杆在不超过设计要求伸长量前提下能承受的最大拉力。（写出过程）（3）在表中把有明显误差的数据圈出来。13、如图所示是一个带有游标尺的水银

14、气压计的一部分，游标尺的准确度是0.1mm。试根据气压计的指示值和已知的地球半径R=6370km ，估算包围地球的大气质量约为多少？（取两位有效数字）高三物理复习第二章相互作用课时2、摩擦力高考要求 1、掌握摩擦力的产生条件，方向判断及定量计算。2、理解动摩擦因数的概念。学习内容 知识点 1、摩擦力的产生1、摩擦力发生在相互接触且挤压而又发生_或具有 _的两物体间，其效果总是起着 _作用。它分滑动摩擦力与静摩擦力两种。2、产生条件： _、_、_、_ 例、关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A.物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力B.只有运动的物体才能受到滑动的摩擦力C.摩擦力总是阻碍物体的运动D.

15、具有相对运动的两个物体间一定有摩擦力知识点 2、摩擦力的方向及有无判断1、滑动摩擦力的方向与_相反。2、静摩擦力方向与_相反。其判别方法有： （1）用假设法：先判断出物体相对运动趋势的方向，即假设没有摩擦力存在，看两物体会发生怎样的相对运动，再根据静摩擦力方向与物体相对运动的趋势方向相反来判断。例 2、如图所示，物体A 静止于斜面上，斜面静止于水平地面上，试分析A 受静摩擦力的方向的及斜面是否受地面的静摩擦力。想一想：如图为皮带传动装置，P 为主动轮， Q 为从动轮，皮带顺时针转动，则皮带上A、B 点处所受摩擦力方向如何？（2）根据物体运动状态判断：关键是先判明物体的运动状态，再利用牛顿第二定

16、律，分析确定静摩擦力方向。例 3、物体 B 放在物体 A 上， A、B 的上下表面均与斜面平行（如图）。当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面C 向上做匀减速运动时（）A.A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向上B.A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向下C.A、B 之间的摩擦力为零D.A、B 之间是否存在摩擦力取决于A、B 表面的性质3、判断：（1）从产生条件出发。 （2）从状态出发。例 4、如图物体A 随圆盘一起匀速转动，A 受到摩擦力吗？若受到，则方向？A A B P Q A B C A第 10 题图例 3 图例 4 图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

17、 - - - -第 5 页，共 7 页知识点 3、摩擦力大小的计算1、若是滑动摩擦力可用f=N 计算注意： f滑与物体相对速度大小及接触面积无关； 与接触面情况和物体材料有关。2、若是静摩擦力，其大小范围：0f fm，求它的大小要看其它外力情况或通过物体实际运动状态分析。例 5、如图所示，一木板B 放在水平地面上，木板A 放在 B 的上面， A 的右端通过轻质弹簧秤固定在直立的墙壁上，用 F 向左拉动B，使它以速度V 运动， 这时弹簧秤示数为T，下列说法中正确的是（）A.木板 B 受到的滑动摩擦力的大小等于T B.地面受到的滑动摩擦力的大小等于T C.若木板以2V 的速度运动，木块A 受到的摩

18、擦力的大小等于2T D.若 2F 的力作用在木板上，木块A 受到的摩擦力的大小等于T 思考：如图所示，物体放在粗糙的较长木板上，木板可以绕M 端自由转动，若将其N 端缓慢地抬起， 木板与水平面的夹角为，物体所受木板的摩擦力为f，那么物体所受摩擦力f 的大小随角怎样变化？（设物体所受的最大静摩擦力比同等条件下的滑动摩擦力大）2、摩擦力1、以下关于摩擦力的说法中正确的是（）A、滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反，静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势的方向相反B、磨擦力总是阻碍物体的运动，正压力越大，磨擦力就越大C、滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，大小用公式f= N 直接计算D

19、、滑动摩擦力的是成对产生的，两个互相接触的物体在运动时，如果有摩擦力，它们都要受到滑动摩擦力的作用2、卡车上装着一只集装箱，不计空气阻碍力，下面说法正确的是（）A、当卡车开始运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动B、当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力使集装箱随卡车一起运动C、当卡车匀速运动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零D、当卡车制动时，卡车对集装箱的静摩擦力等于零3、运动员用双手握住竖直的竹杆匀速攀上和下滑，他所受的摩擦力分别是f1和 f2,则（）A、f1向下， f2,向上，且f1= f2B、f1向下， f2,向上，且f1f2C、f1向上， f2,向上，且f1= f2D、

20、 f1向上， f2,向下，且f1= f24、如图是皮带传动装置的示意图，O1为主动轮， O2为从动轮， O1匀速转动时，重10N 的物体随皮带一起向上运动，无相对滑动。若物体与皮带间的最大静摩擦力为5N，则（）A、物体受到的静摩擦力为5N B、物体受到的静摩擦小于5N，但不为零C、皮带上 Q 点受到的静摩擦力方向向下D、皮带上 P 点受到的静摩擦力方向向上5、如图在u=0.1 的水平面上向右运动的物体，质量为20kg 在运动时程中，还受到一个水平向左的大小为 10N 的拉力的作用，则物体受到的滑动摩擦力（g=10m/s2）( ) M N f OV P Q O1O2F V T F B A 例 5

21、 图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页A、10N,向右B、10N，向左C、20N，向右D、20N，向左6、两物体质量均为m，A 与水平面摩擦因数为，滑轮摩擦不计，欲使物体 A 在水平面上做匀速直线运动，求施于 A 的水平力 F的可能值。7、如图所示， ABCD 为一倾角 =30的粗糙斜面，AD 边与 BC 边平行，斜面上有一重力G=10N 的物体，当对物体作用一个与AD 边平行的拉力F 时，物体恰能做匀速直线运动，已知物体与斜面的动摩擦因数36，求物体受到的摩擦力大小；拉力F的大小；物体运动方向与F 方向之间的夹角。8、如右图所示， 三角形木块放在倾角为的斜面上， 若木块与斜面间的摩擦系数tan ，则无论作用在木块竖直向下的外力F 多大，木块都不会滑动，这种现象叫做 “自锁” 。试证明之。30F A B A D B C F F 第 4 题图精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页