2022年高中数学数列基础知识与典型例题 .pdf
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1、学习必备欢迎下载数学基础知识例题数列数列1.数列 na 的前n项和nS与通项na的关系:11(1)(2)nnnSnaSSn2. 数列求和的常用方法:公式法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等。关键是找数列的通项结构。例 1.已知数列na的前 n 项和为nnSn22,求数列na的通项公式 . 例 2. 已知nnnSaa2311且,求na及nS例 3.已知11a,nnanS2(1)n求na及nS例 4.求和n321132112111. 例 5.数列 121,341,581,7161,(2n1)+n21的前 n项之和为 Sn,则 Sn等于( ) (A)n2+1n21(B)2n2n+1n21(C)n
2、2+1121n(D)n2n+1n21例 6.求和: 2311234nSxxxnx. 等差数列与等比数列等差数列等比数列定义1nnaad( d 为常数 ,2n) 1(0,2)nnaq qna且为常数 ,递推公式1nnaad()nmaanm d) 1nnaaq(n mnmaa q) 通项公式1(1)naand11nnaa q(1,0a q)中项2n kn kaaA(*,0n kNnk)(0)nkn kn kn kGaaaa(*,0n kNnk)前n项和1121()2(1)222nnnSaan nnadddnan111(1)1(1)11nnnnaqSaqaa qqqq重要性质*(, ,)mnpqaa
3、aam n p qNmnpq 等和性 :()nmaanm d从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列。如:14710,a aaa(下标成等差数列)*:(, , ,)mnpqaaaam n p qNmnpq 等积性n mnmaaq从等比数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等比数列。如:14710,a a aa(下标成等差数列)证 明方法证 明一 个数列 为等 差 数 列的 方法:1.定义法1()nnaad 常数2.中项法112(2)nnnaaan证明一个数列为等比数列的方法:1.定义法1()nnaqa常数2.中项法11(2)nnnaaan2()设 元技巧三数等差:, ,ad a ad四
4、数等差:3 ,3ad ad ad ad三数等比:2, ,aa aqa aq aqq或四数等比:23,a aq aqaq联系真数等比,对数等差 ; 指数等差,幂值等比。重点把握通项公式和前n 项和公式 ,对于性质主要是理解(也就是说自己能推导出来 ),具体运用时就能灵活自如.特别是推导过程中运用的方法,是我们研究其他数列的一种尝试 .如推导等差数列通项公式的“累差”法和推导等比数列通项公式的“累积”法,是我们求其他数列通项公式的一种经验.又比如推导等差数列求和公式的“倒序相加法”和推导等比数列求和公式的“错位相减法”都是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
5、- - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载数列求和的重要技巧 . 等差数列与等比数列注:等差、等比数列的证明须用定义证明;数列计算是本章的中心内容,利用等差数列和等比数列的通项公式、前n项和公式及其性质熟练地进行计算,是高考命题重点考查的内容.解答有关数列问题时, 经常要运用各种数学思想 .善于使用各种数学思想解答数列题,是我们复习应达到的目标.函数思想:等差等比数列的通项公式求和公式都可以看作是n的函数,所以等差等比数列的某些问题可以化为函数问题求解. 分 类 讨 论 思 想 : 用 等 比 数 列 求 和 公 式 应 分 为) 1(1)1(1qqqaSnn及) 1(1qnaSn;
6、已知nS求na时,也要进行分类;整体思想:在解数列问题时,应注意摆脱呆板使用公式求解的思维定势,运用整体思想求解.在解答有关的数列应用题时,要认真地进行分析,将实际问题抽象化,转化为数学问题,再利用有关数列知识和方法来解决.解答此类应用题是数学能力的综合运用,决不是简单地模仿和套用所能完成的.特别注意与年份有关的等比数列的第几项不要弄错. 等差数列与等比数列例 7.等差数列 a n 中,已知113a,6113a,a n=33,则 n 为()(A)48 (B)49 (C)50 (D)51 例 8.在等比数列na中,3712,2aq,则19_.a例 9.23和23的等比中项为 ( ) ()1A(
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