2022年高三物理二轮考点典型例题解析专题辅导 .pdf

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1、高三物理二轮考点典型例题解析专题辅导力和运动考点 1运动和力的关系，力是矢量，力的合成与分解。例 1: 如图，将力F 分解为 F1和 F2两个分力，若已知F1的大小及F与 F2间的夹角，且为锐角，则下列说法中错误的是（）A.当 F1 F sin 时有两个解 B.当 F F1 F sin 时有两个解C.当 F1 = F sin 时有唯一解 D.当 F1 F sin 时无解考点 2万有引力定律。重力，重心。例 1: 设地球的质量为M ，赤道半径为R，自转周期为T. 则地球赤道上质量为m的物体所受重力的大小为( 式中 G为万有引力常量 )( )AGMm/R2 B22222)/4()/(TmRRGMm

2、CGmM/R2 42mR/T2DGmM/R2 + 42mR/T2考点 3形变和弹力，胡克定律。例 1: (08年北京高考题 ) 某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g 的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g 的砝码时， 指针指示的刻度数值记作L2; ;挂七个 50g 的砝码时， 指针指示的刻度数值记作L7。(1)下表记录的是该同学已测出的6 个值，其中有两个数值在

3、记录时有误，它们的代表符号分别是和. 测量记录表：代表符号L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值 /cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 (2)实验中， L3和 L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。(3)为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1 = L4 L0 = 6.90 cm ， d2= L5 L1 = 6.90 cm ， d3 = L6 L2 = 7.00 cm 。请你给出第四个差值：d4 = cm。(4)根据以上差值，可以求出每增加50g 砝码的弹簧平均伸长量L。L用

4、d1、d2、d3、d4表示的式子为：L_ ，代入数据解得Lcm。(5) 计算弹簧的劲度系数k N/m。 （g取 9.8m/s2）考点 4静摩擦力，最大静摩擦力例 1: 搬运工用砖卡搬砖头时，砖卡对砖头的水平作用力为F，如图所示， 每块砖的质量为m ，设所有接触面间的动摩擦因数均为，则第二块砖对第三块砖摩擦力大小为（）Amg / 2 B F /5 C. F D 2mg 例 2: （08 年丰台二模）如图所示，物块放在一与水平面夹角为的传输带上，且始终与传输带相对静止。则关于物块受到的静摩擦力，下列说法中正确的是（）A当传输带加速向上运动时，加速度越大，静摩擦力越大B当传输带匀速运动时，静摩擦力与

5、压力成正比C当传输带加速向下运动时，静摩擦力的方向一定沿斜面向下D当传输带加速向下运动时，静摩擦力的方向一定沿斜面向上考点 5滑动摩擦力，滑动摩擦定律例 1:(09 年丰台二模 ) 如图所示 ,一粗糙的水平传送带以恒定的速度v1沿顺时针方向运动，传送带的左、 右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面, 一物体以恒定的速度v2沿水平面分别从左、 右两端滑上传送带, 下列说法正确的是 （） A 物体从右端滑到左端所需的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间m 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页 B 若 v2v1，物体从左端滑上

6、传送带必然先做加速运动，再做匀速运动 C 若 v2v1，物体从右端滑上传送带，则物体不可能到达左端 D 若 v2v1，物体从右端滑上传送带又回到右端，在此过程中物体先做减速运动，再做加速运动考点 6牛顿第一定律，惯性例 1: 关于物体的惯性，下列说法中正确的是( ) A.只有处于静止或匀速直线运动状态的物体才有惯性B.惯性是保持物体运动状态的力，起到阻碍物体运动状态变化的作用C.一切物体都有惯性，速度越大惯性越大D.一切物体都有惯性，质量越大惯性越大考点 7牛顿第二定律，圆周运动的向心力例 1: （08 年朝阳一模）如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙游戏，人坐在滑板上从倾角=37o 的斜坡上由

7、静止开始下滑，经过斜坡底端沿水平滑道再滑行一段距离停下。已知滑板与斜面和水平滑道间的动摩擦因数均为=0.3 。若某人和滑板的总质量m=60kg， 滑行过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取 10m/s2。（sin37 o =0.6 cos37o =0.8 ）（1）求人从斜坡滑下时加速度的大小；（2）若人坐着滑板从距地面高6.0m 处由静止下滑，求到达斜坡底端时的速度大小；（3）若水平滑道的最大长度为L=20 m，求人在斜坡上滑下的高度应不超过多少。例 2:(09年东城一模 )在一次消防演习中，质量为60kg 的消防员欲到达距离楼顶t=40m 处的房间。如图所示，他沿一条竖直悬垂的轻绳从静止开始

8、匀加速下滑，当他滑到该房间的窗户A 处时，突然停止下滑，同时用脚踢开窗户，自己反弹了一下，然后进入窗内，已知消防员从开始下滑到刚进入窗内共用了时间t=10s ，试估算他沿绳子下滑时受到的摩擦力f 大小最接近 （）A100N B300N C600N D900N 例 3: 如图所示 , 已知一质量m=0.4 kg的木块以速度v0=5 m/s 滑上质量M=1.6 kg的静止小车上.已知木块与小车之间的动摩擦因数=0.2, 小车足够长 , 地面光滑 . 求: (1) 木块在小车上滑行的时间；(2) 在这段时间内小车和木块的位移。例 4: 在质量为M的电动机的飞轮上，固定着一个质量为m的重物， 重物到转

9、轴的距离为r ，如图所示，为了使放在地面上的电动机不会跳起，电动机飞轮的角速度不能超过（）AgmrmM BgmrmMCgmrmM DmrMg例 5: 如右图所示，为表演杂技“飞车走壁“的示意图。演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动。图中a、b 两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹。不考虑车轮受到的侧向摩擦，下列说法中正确的是( ) A在a轨道上运动时角速度较大r m 37o精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页B在a轨道上运动时线速度较大C在a轨道上运动时摩托车对

10、侧壁的压力较大D在a轨道上运动时摩托车和运动员所受的向心力较大考点 8牛顿运动定律的应用例 1: 物体放在光滑水平面上，在如图所示的水平方向的力的作用下由静止开始运动，下面说法正确的是（）A. 0 T 时间内物体的加速度和速度都逐渐减小B. T 时刻物体的加速度和速度都等于零C. T 2T 时间内物体的运动方向与原来相反D.T 时刻物体的加速度等于零，速度最大例 2: 如图， AC 、BC为位于竖直平面内的两根光滑细杆，A、B、 C恰好位于同一圆周上，C为最低点， a、b 为套在细杆上的两个小环，当两环同时从A、 B两点由静止开始自由下滑时，下面正确的是（）A. a 环先到 c 点B. b 环

11、先到 c 点C. 两环同时到达c 点D.无法确定例 3: 一个劲度系数为K=800N/m的轻弹簧，两端分别连接着质量均为m=12kg物体 A和 B，将它们竖直静止地放在水平地面上，如图所示。施加一竖直向上的变力F 在物体A 上，使物体A 从静止开始向上做匀加速运动，当t=0.4s时物体 B刚离开地面（设整个匀加速过程弹簧都处于弹性限度内，取g=10m/s2）. 求：（1）此过程中物体A的加速度的大小（2）此过程中所加外力F 所做的功考点 9万有引力定律的应用，人造地球卫星的运动（限于圆轨道）例 1: 已知万有引力恒量，在以下各组数椐中，根椐哪几组可以测地球质量（）地球绕太阳运行的周期和太阳与地

12、球的距离月球绕地球运行的周期和月球离地球的距离地球半径、地球自转周期及同步卫星高度地球半径及地球表面的重力加速度A. B. C. D.例 2: (年北京高考题）一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行。认为行星是密度均匀的球体，要确定该行星的密度，只需要测量（） A. 飞船的轨道半径 B.飞船的运行速度C.飞船的运行周期 D.行星的质量例 3: ( 7 年北京高考题）不久前欧洲天文学就发现了一颗可能适合人类居住的行星，命名为“格利斯581c” 。该行星的质量是地球的5 倍, 直径是地球的1.5 倍. 设想在该行星表面附近绕行星沿圆轨道运行的人造卫星的动能为k1E,在地球表面附近绕地球沿圆轨道

13、运行的形同质量的人造卫星的动能为k2E, 则k1k2EE为( ) A0.13 B0.3 C3.33 D7.5 例 4:(09 年崇文二模 ) 自 1957 年世界上发射第一颗人造卫星以来，人类的活动范围逐步扩展，现在已经能成功地把探测器送到火星上。我国已实现了载人航天飞行，成功发射了探月卫星并着手实施登月计划。下列有关卫星的说法正确的是 ( ) A若卫星的轨道越高，其运行速度越大，周期越大B地球同步卫星距地面的高度是一定值，可以定点在北京上空运行C在做匀速圆周运动的载人空间站中，宇航员不能用弹簧测力计测量物体的重力D在做匀速圆周运动的载人空间站中，宇航员受到力的作用，其所受合外力为零例 5:

14、(08 年东城一模 ) 我国探月的“嫦娥工程”已启动，在不久的将来，我国宇航员将登上月球。假如宇航员在月球上测得摆长为L的单摆做小振幅振动的周期为T，将月球视为密度均匀、半径为r的球体，则月球的密度为( ) B AC a b t F 0 T 2T 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页 A 23LGrT B23 LGrT C2163LGrT D2316LGrT考点 10宇宙速度例 1: 已知地球的质量为M ，万有引力恒量为G，地球半径为R，用以上各量表示在地球表面附近运行的人造地球卫星的第一宇宙速度V= 。考点 11超重

15、和失重例 1: （07 年丰台一模） 2005 年 10 月 12 日 9 时整，我国自行研制的“神舟六号”载人飞船顺利升空，飞行了115 小时 32 分，绕地球76 圈，于 17 日 4 时 33 分在内蒙古主着陆场成功着陆，返回舱完好无损，宇航员费俊龙、聂海胜自主出舱，“神舟六号”载人航天飞行圆满成功。飞船点火竖直升空时，宇航员感觉 “超重感比较强” ，仪器显示他对座舱的最大压力等于他体重的4 倍；飞船升空后，先沿椭圆轨道运行5 圈再变轨，在距地面某一高度的圆形轨道上飞行，宇航员在舱内感觉到自己“漂浮起来”。（1）试分析宇航员在舱内感觉到自己“漂浮起来”的原因。（文字表述不超过20 字）（

16、2）求火箭升空时，火箭的最大加速度。（设火箭升空时的重力加速度为g）（3）若已知飞船在圆形轨道上运行的周期为T，距地面高度为h，地球半径为R ，万有引力常量为G ，求地球的质量M 。例 2: 跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示， 已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10m s2. 当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a 和人对吊板的压力F 分别为 ( ) Aa=1.0m/s2. F=260N Ba=1.0 m/s2. F=330N Ca=3.0 m/s2. F=110N Da=3.0 m/s2.

17、F=50N 考点 12共点力作用下物体的平衡解平衡问题的几种常见方法正交分解法：将各力分解到x轴上和y轴上，运用两坐标轴上的合力等于零的条件。用于三个以上共点力作用下的物体的平衡。力汇交原理：如果一个物体受三个不平行外力的作用而平衡，这三个力的作用线必在同一平面上，而且必有共点力。矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形，则这三个力的合力必为零，利用三角形法求得未知力。相似三角形法：利用力的三角形和线段三角形相似。例1: 如图所示，物体质量为m，靠在粗糙的竖直墙上，物体与墙间的动摩擦因数为，要使物体沿墙匀速滑动，则外力F 的大小可能是（

18、）sinmgcossinmgsincosmgsincosmgA. B. C. D.例 2: 如图所示，在特制的弹簧秤下挂一吊篮A，吊篮内挂一重物B，一人站在吊篮中，当此人用 100N的竖直向下的力拉重物时，下列说法中不正确的是（）A. 弹簧秤示数不变B. 人对底板的压力减小100N C. B 的合力增大100N D. A 的合力不变例 3: 如图所示，小球作细绳系住放在倾角为的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐A B F 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页渐向上偏移时，细绳上的拉力将（）A. 逐渐增大 B. 逐渐减小C.

19、 先增大，后减小D. 先减小，后增大例 4: 如图 1-1-20 所示，光滑球放在两斜板AB和 AC之间，两极与水平面间夹角皆为60，若将 AB板固定，使AC板与水平面间的夹角逐渐减小，则（）A球对 AC板的压力先增大后减小B球对 AC板的压力逐渐减小C球对 AC板的压力先减小后增大D球对 AC板的压力逐渐增大例 5: 电梯修理员或牵引专家常常需要监测金属绳中的张力，但不能到绳的自由端去直接测量. 某公司制造出一种能测量绳中张力的仪器，工作原理如图31 所示，将相距为L 的两根固定支柱A、B （图中小圆框表示支柱的横截面）垂直于金属绳水平放置，在AB的中点用一可动支柱C 向上推动金属绳，使绳在

20、垂直于AB的方向竖直向上发生一个偏移量)(Ldd，这时仪器测得绳对支柱C竖直向下的作用力为F. （1）试用 L、d、F 表示这时绳中的张力T. （2）如果偏移量mmd10，作用力F=400N，L=250mm，计算绳中张力的大小例 6: (08 年北京高考题 ) 有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。举例如下：如图所示，质量为M 、倾角为的滑块A放于水平地面上。把质量为m的滑块 B放在 A的斜面上，忽略一切摩

21、擦，有人求得B相对地面的加速度a，式中 g 为重力加速度。对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的，请你指出该项（）A当 = 0 时，该解给出a 0，这符合常识，说明该解可能是对的B当 90时，该解给出ag，这符合实验结论，说明该解可能是对的C当 M m时，该解给出agsin ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的D当 m M时，该解给出asing，这符合预期的结果，说明该解可能是对的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页